通過這一段的學習，你一定又有不少收獲吧!那么四年級語文練習題怎么做呢？以下是小編整理的一些四年級語文練習題，僅供參考。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇1）

①如果保護個體是手段，那么保護特種、保護地球癮生態(tài)是不是就應該成為終極目的呢？

②但實際上這兩個命題都很可疑。物種雖然壽命長，但早晚也要消逝，新生代哺乳動物每個物種的平均壽命也不過幾百萬年而已。地球歷至少99．9%的物種都已經絕滅了，絕大部分都和人類沒有關系。

③至于保護地球，則問題更大。其實，沒有哪個物種是不可或缺的。有些物種消失后其地位立刻被取代了，有些會波及到其他物種，只有很少數(shù)的物種一旦絕滅可能會引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤。但是，崩盤了也不是世界末日，幾千萬年過后，一切又都會重頭再來。地球是很脆弱，很容易被打得鼻青臉腫，比如發(fā)生在大約2．5億年前的P/T絕滅事件（二疊記-三疊記絕滅事件），導致海洋中大約96%的物種消失。但是地球又很頑強，不管多慘都能恢復，比如P/T之后過了1000萬年，物種多樣性就超過了絕滅之前的水平。由此，似乎可以導出一個結論：我們保護生態(tài)，不是像口號里宣傳的那樣是為了地球，而根本是為了保護我們自己。地球其實根本不在乎我們怎么鬧騰，它有的是時間來恢復；可我們等不及。就算人類沒在災變中直接陪葬，等地球恢復完了人也該沒了。

④類似情況已經發(fā)生了很多次。這有點像一個不倒翁，一推就晃，但怎么晃都不倒。換成生態(tài)學術語，就是在地質時間尺度上，地球整體生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很弱、但恢復力穩(wěn)定性很強。坦率地說，只要太陽系的結構維持不變，我想象不出任何方法能把地球生命打成萬劫不復；就連核彈也不能保證消滅所有無脊椎動物。

⑤那么我們天天強調要維護生態(tài)系統(tǒng)，圖的又是什么呢？就像是一個人成長期間摔過了無窮多次跤，未來也要摔無窮多跤，為什么偏要執(zhí)著于阻止眼下的這一跤呢？

⑥很簡單，地球經受得起生態(tài)系統(tǒng)的崩盤，人類可是受不起。雖然地球作為一個整體每次都恢復了，但每次陪葬的物種數(shù)目卻不計其數(shù)。不要說生態(tài)系統(tǒng)崩盤了，脆弱的人類經濟體系連海平面上升幾十厘米都招架不住，這讓地球歷動輒上百米的海平面變化情何以堪。

⑦由此，似乎可以導出一個結論：我們保護生態(tài)，不是像口號里宣傳的那樣是為了地球，而根本是為了保護我們自己。地球其實根本不在乎我們怎么鬧騰，它有的是時間來恢復；可我們等不及。就算人類沒在災變中直接陪葬，等地球恢復完了人也該沒了。

⑧而如果不考慮保護我們自己這個因素的話，保護其它野生動物的動機似乎也變得不充分了。人類的捕殺直接或間接導致了猛犸的絕滅，這件事情應該責怪人類嗎？但如果這是人類的錯，三葉蟲絕滅又是誰的錯呢？我們是不是應該要求硬骨魚考慮一下三葉蟲的感情和生存權？恐龍經受不住小行星撞擊而絕滅了，這又應該怪誰呢？恐龍自己還是小行星？一種生物適應不了小行星撞擊，另一種生物適應不了人類出現(xiàn)，二者究竟有什么本質區(qū)別呢？

⑨在一個外星智慧看來，也許是這樣的：如果人類把猛犸象殺光了，那是猛犸象缺乏像蟑螂這樣的適應力。如果人類因為濫殺生物導致自己毀滅，那是人類過于愚蠢、活該倒霉。如果人類通過保護其它物種使自己得以延續(xù)，這就很聰明、很高瞻遠矚。

1．保護生態(tài)系統(tǒng)的目的是什么？

答：__________________________________________

2．畫橫線的句子用了什么修辭手法以？有怎樣的表達效果？

答：____________________________________________________

3．下面選項說法與原文不符的一項是（ 　?。?/p>

A．作者認為保護物種，保護地球生態(tài)，這兩個命題都很可疑。

B．有些物種消失后其地位立刻被取代了，有些會波及其他物種，只有很少數(shù)的物種一旦絕滅，就會引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤。

C．地球作為一個整體，每次經歷了生態(tài)系統(tǒng)的崩盤后都恢復了。

D．從智慧的角度看，如果人類通過保護其他物種，使自己得以延續(xù)，那人類也許是聰明的。

4．請結合本文，談談人類和其他物種應該具有的關系。

答：_______________________________________________________

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇2）

①翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會聽到許多成語里飛揚的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現(xiàn)著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特的迷人的風采。

②相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。于是，便有人用引亢高歌來描述其情狀。歌聲亮傳播遠，又有人用響遏行云形容贊美這嘹亮的歌聲。響遏行云這個成語出自《列子湯問》篇，是說秦國有個叫薛譚的人，拜秦青為師學習歌唱。不久他以為把老師的本領都學到了，便要告辭回家。老師知其想法，未作勸阻，并擺酒為他送行。臨別時老師在郊外大路旁，滿懷惜別之情高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹林瑟瑟作響，行云駐足不前。薛譚見此大吃一驚，深感自己無知和盲目，于是請求老師留下他繼續(xù)學習。

③古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。于是，便產生了字正腔圓、珠圓玉潤這兩個成語。唱歌既要唱聲，又要唱情。聲情并茂這個成語，就反映了古人對歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當表現(xiàn)歌曲的情感內蘊，才能產生極大的藝術感染力，使聽者為之動容，為之共鳴。這就要用上回腸蕩氣、哀感頑艷這兩個成語。

④歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。這便是余音繞梁、三日不絕的心理效果。余音繞梁這個成語也出自《列子湯問》篇。說的是韓國有個名叫韓娥的美麗歌女，一次來到齊國臨淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西城門賣唱謀生。她的歌聲哀婉悅耳，使人們張大嘴，聽得出神。直到韓娥走了很久時間，聽者的嘴巴還未閉上。她那優(yōu)美的歌聲，給人們留下深刻的印象，以至過了三天，人們還感覺到歌聲的余音仍在屋梁周圍回旋蕩漾。古人唱歌還十分講究節(jié)拍韻律。一板一眼、一板三眼、有板有眼這三條成語即是。板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中的拍子叫板，其余的拍子叫眼。

⑤從成話中，人們還能聽到一種結構復雜，音域寬廣，演唱中還要改變調性的歌曲，這便是移宮換羽和引商刻羽兩成語播出的音響。移宮換羽的意思是先唱原宮調，后再轉換唱羽調，相當于現(xiàn)在的1大調轉為6小調，這顯然是難度較大的藝術歌曲，演唱需有一定的音樂造詣。而且，從這些文獻中，還知道在戰(zhàn)國時就已經有了通俗音樂和高雅音樂兩大流派。當時楚國的歌曲中有兩首很有名氣，那就是《陽春》和《白雪》。相傳為春秋時晉國樂師師曠所作?！蛾柎骸啡∪f物知春，和風滌蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級的音樂。于是，便產生了陽春白雪、曲高和寡兩個成語，后泛指高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應和。

⑥古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。成語高山流水（見于《列子湯問》）記載此事，傳為美談：春秋時，晉國大夫俞伯牙善于彈琴。一個皓月當空的中秋之夜，伯牙乘興彈起琴來，意境表現(xiàn)高山。曲猶未盡，只聽有人贊道：善哉峨峨兮若泰山！伯牙抬頭一看，見迎面走來一人，相貌平常。伯牙未加理會，又彈一曲，意境表現(xiàn)流水。曲音未絕，來人朗聲贊道：善哉洋洋兮若江河！伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。伯牙與子期憑音樂的共鳴結成知音。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。幾千年前，伯牙因失去知音而不再彈《高山流水》，而《高山流水》并沒有因伯牙不彈而失去知音，它源遠流長，成為中華民族音樂中的珍品。

⑦古人還悟出了音樂在戰(zhàn)爭中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。成語四面楚歌的聲波將真情傳遞：楚漢相爭時，楚軍被圍垓下。一天夜里，項羽聽到漢軍中的楚歌從四面八方傳來，覺得楚地全被漢軍占領，十分驚恐。四面楚歌出自《史記項羽本紀》，它為劉邦打敗項羽起到了推波助瀾的作用。

⑧從摘引的部分有關歌唱的成語里，我們可以知曉古人與音樂的美麗傳說，證實祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大而精深。

1．第⑤段曲高和寡中和的讀音是______意思是______________

2．本文采用的最主要的說明方法是___________

3．以下從第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在結構上所起的作用不完全相同的一項是（ 　?。?/p>

A．古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。

B．從成語中，人們還能聽到一種結構復雜，音域寬廣，演唱中還要改變調性的歌曲。

C．古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。

4．第⑤段相傳為春秋時晉國樂師師曠所作這句話中的相傳能否去掉？為什么？

5．本文是一篇文藝性說明文，有些語言十分生動、傳神，請把第⑥段中對《高山流水》高度贊賞的兩個句子，認真地抄在下面的方格里。

6．對詳細介紹三個成語在說明語段中所起的作用理解不正確的一項是（ 　?。?/p>

A．詳細介紹晌遏行云是為了說明古人唱歌時歌聲亮傳播遠。

B．詳細介紹余音繞梁是為了說明歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。

C．詳細介紹高山流水是為了印證俞伯牙與鐘子期憑音樂的共鳴結成了知音。

7．第①段和第⑧段首尾照應，使文章的結構完整。讀了這兩段文字，你獲得了哪些知識？

知識一：

知識二：

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇3）

提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏而這些不是離我們遠著嗎？有什么可擔心的？如果你真這樣想，那就大錯而特錯了。

核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎？如果是做CT檢查，你吃進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。

不過你會說，那是生病了啊，如果身體健康總不會與核輻射親密接觸了吧，那也未必。你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料（如瓷磚、復合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質，經過釋放而漂浮于室內空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風不良時，可造成居室內放射性污染加重。

即使你不買房子，可總得喝水呀，而水也并非至清之物，照樣存在著遭受核污染的風險。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經途中就受到過天然或人為的放射性污染。

再說燃煤，常含有少量的放射性物質。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構成威脅。

至于形形色色飾品，如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等，自古以來就受到人們的喜愛，一些人甚至收藏成癖?？赡阒绬?？這些被視為寶貝的東西大多可以產生核輻射，有些產生的核輻射還很強，如用重晶石、螢石以及含磷物質等加工而成的夜明珠就是代表。另外，有關專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內，美則美矣，卻將你的健康置于了險境之中。舉個例子，前不久，某市環(huán)境監(jiān)測機構為一市民作室內檢測，發(fā)現(xiàn)室內放射性超過安全標準近1倍，可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標。查來查去，真兇最終浮出水面，原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術品。房屋主人大吃一驚：想不到藝術品背后隱藏著如此險惡的禍患。究其奧妙，可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西，致使這些放射性物質沉積于骨骼所致。

金銀首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標志。殊不知，除純金（24K）首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質，特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品，材質成分更加復雜。美國專家檢驗了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。

你喜歡旅游嗎？特別是每年的五一與十一兩個黃金周，乘飛機觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會增加。

由此可見，核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射，會使人體產生諸多不適，嚴重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。

當然也不必談輻射而色變，只要我們采取科學的應對措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康。因為人體對輻射量有一個可以接受的范圍，只要不超過這個范圍就是安全的。

建議你從生活細處做起，堵塞核輻射的種種污染途徑。例如，房屋裝修追求環(huán)保；謹慎對待收藏品；住房地址要遠離污染嚴重的地方；遭受放射性污染的水不要直接飲用；金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾制品先經過放射性物質測定；不要頻繁去高原和極地旅游，盡量減少宇宙射線的輻射等等。

（選自《百科知識》2009年第六期，有增刪）

1．結合選文說說核輻射會對人體造成什么危害？其實輻射也不可怕，原因是什么？

2．下列說法有錯的一項是（ 　?。?/p>

A．首段連用兩個反問句，是為了激發(fā)讀者興趣，引出說明對象。

B．說明文的語言也可以生動形象，例如第3段中總不會與核輻射親密接觸了吧等就體現(xiàn)了這一點。

C．第6段中可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西中可能表推測，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

D．第9段開頭由此可見，核輻射就在我們身邊一句，承上總結核輻射普遍存在于日常生活中，主要是啟下引出人們不要因此太懼怕，太膽怯。

3．文章運用第二人稱介紹、說明，在表達上有什么好處？

4．文中多處運用了舉例子的說明方法，請選擇并概括一處，分析其作用。

例子：

作用：

5．結合選文內容，聯(lián)系生活實際，請你說說應對核輻射，我們應該采取哪些措施？（不少于三條）

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇4）

一、看拼音寫詞語

崇(chóng)高(gāo)　　沉(chén)浸(jìn)　　塑(sù)造(zào)　　　茁(zhuó)壯(zhuàng) 梳(shū)理(lǐ) 朝(zhāo)霞(xiá)　

衷(zhōng)心(xīn)　　　心(xīn)緒(xù)　　　煩(fán)惱(nǎo)　　　柔(róu)韌(rèn) 釀(niàng)造(zào)　　品(pǐn)嘗(cháng)

二、組詞

衷（　?。∧X（　　）　暉（　?。【疲ā　。?/p>

忠（　　）　惱（　?。]（　　）　灑（　?。?/p>

三、按要求寫詞語

1、描寫秋天的成語：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、帶有“人”字的成語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、四字并列的詞語（四字意思相近）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、贊美老師的成語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、詩詞或名言

1、描寫懷鄉(xiāng)、思親的詩句?！　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

2、贊美老師的詩句或名言?！　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

3、描寫月亮的詩句　　　　　　　　　　　　　　　　

五、填空

1、本學期，我們應養(yǎng)成三個良好的學習習慣：（1）　　　　??；（2）　　　　　；（3）　　　　　。

2、《老師，您好》是一首　　　　　　，贊美了老師事業(yè)的　　　　　　和　　　　　　，抒發(fā)了　　　　　　　　　　的感情。

3、《望洞庭》的作者是　　　　　　代詩人　　　　　　，詩中作者把洞庭湖比作　　　　　　，把君山比作　　　　　　。全詩表達作者對洞庭湖秋夜景色的　　　　　　和

之情。

4、《峨眉山月歌》的作者是　　　　　　代詩人　　　　　　。全詩表達了

的思想感情，尤其從　　　　　　，　　　　　　兩句可以看出。

5、《秋天》是一首詩歌，描寫了秋天　　　　　　和　　　　　　，抒發(fā)了作者

之情?！皳煲黄S葉悄悄地珍藏”是因為　　　　　　。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇5）

一、看拼音寫詞語

政(zhèng)府(fǔ)　　儀(yí)式(shì)　　宣(xuān)告(gào)　　莊(zhuāng)嚴(yán) 歷(lì)史(shǐ)　　徹(chè)底(dǐ)　

疲(pí)倦(juàn)　　嫉(jí)妒(dù)　　陳(chén)列(liè)　　銷(xiāo)毀(huǐ) 　欺(qī)侮(wǔ)　　成(chéng)績(jì)

二、組詞

凍（　?。　枺ā　。　】耍ā　。　崳ā　。?/p>

棟（　　）　　勵（　?。　】蹋ā　。　^（　?。?/p>

陳（　?。　v（　?。　≡摚ā　。　姡ā　。?/p>

三、解釋

1、功夫不負有心人 　　　　　　　　

2、有眼不識泰山 　　　　　 　　

四、成語

（ ）（ ）相對?。?）紫（ ）紅?。?）（ ）起舞　　五彩（ ）（ ）

花團（ ）（ ） （ ）（ ）不通?。?）（ ）中外　 紅（ ）黃（ ）

1、表現(xiàn)愛國主義的成語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、形容人多的成語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、表現(xiàn)勤奮刻苦的成語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、名言

1、愛國主義名言　　　　　　　　　　　　　　　　

2、表達志向的名言　　　　　　　　　　　　　　　　

六、填空

1、天安門廣場位于　　　　，它是世界上　　　　　、　 　　的城市廣場。廣場四周分別有　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、和　　　　　　，其中

是新中國的象征。

2、本單元，我們認識了　　　　　　的徐悲鴻，　　　　　　的林則徐。

3、　　　　　　年　　　　　　月　　　　　　日，在　　　　　　舉行了虎門銷煙，整整持續(xù)了　　　　　　天，　　　　　　斤鴉片化為煙渣，這一偉大壯舉有何歷史意義？　　　　　　

4、姐姐是個書呆子，平時“兩耳不聞窗外事，　　　　　　”我想有對聯(lián)“　　　　　　，　　　　　　。”來勸她。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇6）

一、看拼音，寫詞語。

著(zhù)名(míng)　　懸(xuán)崖(yá)　　洞(dòng)穴(xué)　　 噴(pēn)吐(tǔ) 牲(shēng)畜(chù)　　尤(yóu)其(qí)

占(zhàn)有(yǒu)　 　恰(qià)似(sì)　　 繼(jì)續(xù)(xù)　　 敏(mǐn)捷(jié) 糕(gāo)餅(bǐng)　　 挑(tiāo)揀(jiǎn)

頑(wán)皮(pí)　　 嚴(yán)肅(sù)　　 偶(ǒu)爾(ěr)　　 汽(qì)笛(dí)

二、詞語練習

1、將四字詞語補充。

晶瑩（ ）（ ）　虎（ ）獅（ ）　秋雨（ ）（ ）?。?）（ ）不息

色彩（ ）（ ）　（ ）為壯觀　　林（ ）葉（ ） （ ）態(tài)可（ ）

（ ）無（ ）事　異（ ）珍（ ）?。?）情（ ）意　綠意（ ）（ ）

（ ）（ ）無言?。?）（ ）無垠　（ ）（ ）自得?。?）（ ）強壯

2、描寫山水景色的詞語。 　 　　　　 　　　　

3、照樣子寫詞語。

秋雨瀟瀟：　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

虎嘯獅吼：　　　　 　　　　 　　　　 　　　　

三、選擇正確的拼音，打“√”。

咀嚼（jué jáo）出沒（mò méi）　窺（kuī guī）視 馳騁（pìn chěng）　羊圈（quān juàn）

逐（zhú zhuó）漸　拎（līn līn）包　驃（piào biào）悍 笨拙（zhuō zhuó）和（hé huò）面

四、關于讀書的名言。

1、　　　　　　　　　　　　　　　　——劉向

2、　　　　　　　　　　　　　　　　——高爾基

請另外再寫兩句：

五、歇后語。

竹籃打水——（　　?。。ā　　　　。呱习讼?/p>

小蔥拌豆腐——（　?。。ā　　　　。桓[不通

黃鼠狼給雞拜年——（）?。ā　　　　。ā　。?/p>

（　　　　?。ā　。ā　　　　。ā　。?/p>

六、填空。

1、說到濟南，　　　　 ，其中最的要數(shù)　　　　 、　　　　 、　　　　 和　　　　 了。　　　　 名列七十二泉之首。因為濟南的泉水　　 　　 ，所以人們稱濟南為“　　 　　 ”。

2、之所以叫“九寨溝”是因為　　　　 　　　　 。本文寫了九寨溝

和　　　　 ?！啊　　　?、　　　　 、　　　　 、　　　　 九寨溝真是個　　　　 ”這句話在文中起　　 　　 的作用。

3、“荷蘭，是　　　　 ，　　　　 ，也是　　　　 ?！边@一句是全文的　　　　 。文章抒發(fā)了作者　　　　 的思想感情。

4、《桂花雨》一文以　　　　 為線索，寫了“我”童年時代的“　　　　 ”。表現(xiàn)了　　　　 ?！巴獾氐墓鸹ㄔ傧?，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂”表達了母親　　 　　 。

請用一句詩來贊美桂花：

○1 　　　　 　　

○2 　　　 　 　　

○3

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇7）

隨著計算機使用的普及，電子信箱已經為更多的人所熟識。它利用計算機和現(xiàn)代通訊技術，通過電信線路使每一用戶使用的計算機得以通（倡、暢）得互相傳遞信息。這樣，計算機用戶就能夠隨時得進行電子郵件得通信了。

你想擁有一個電子信箱嗎？首先，你要到正規(guī)得網站上去進行“個人信箱”的申請，然后，依據提示設定號信箱的用戶名和密碼。這樣，電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處于上網狀態(tài)，即使你正在打字或是繪（治、制）圖表、玩游戲，電子信箱也會及時對你做出收到電子郵件的提示。當你正確輸入自己的用戶名和密碼后，你所收到的電子郵件就在屏（幕、慕）上顯示出來了。讀完來信后，你也可以依據來信者的信箱地址，進行回信。

使用電子信箱是不是很快捷呀？

電子信箱除擁有“快速傳遞、無線通信”的好處外，還具有“通聯(lián)范圍廣、（呈、承）載量大”的優(yōu)點。你可以借助它同世界各地的朋友進行練習，互通信息，拉近彼此之間的距離。同時，它也在商業(yè)洽談中發(fā)揮著巨大的作用，有力地促進了經濟的發(fā)展！

1．劃去文中括號里錯誤的字。

2．寫出下列詞語的近義詞

熟悉（　?。　√崾荆ā　。　★@示（　?。　〈龠M（　　）

3．將“使用電子信箱是不是很便捷呀？”改為陳述句。

____________________________________________________________________________。

4．短文中能說明電子信箱優(yōu)點的句子是哪句？劃出來.

____________________________________________________________________________。

5．用自己的話說一說，怎樣才能擁有一個電子信箱？

____________________________________________________________________________。

6．電子信箱的巨大作用體現(xiàn)在那些方面？（　　）

（1）快速通訊，無紙通信。　?。?）通聯(lián)范圍廣，承載量大。

（3）拉近人與人之間的距離?！　。?）用在商業(yè)洽談中。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇8）

據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切?！霸?，喳喳喳喳”那不是分明在說：“喜事到家，喜事到家”嗎？每當這時，我心里總有說不出的高興，總是盼望著喜事快快降臨。雖然它的話常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添了不少樂趣。

還有畫眉啦、黃鶯啦。百靈啦……他們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

天長地久，我雖然沒有學到特別的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神。

1．填上合適的詞語

(　　)的感情　　(　　)的燕子　　(　　)的精神

2．寫出文中兩處省略號的作用

（1）還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了！省略了____________。

（2）從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神……省略了____________。

3．句子中引號分別表示什么意思？

(1)雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給以希望和安慰，給生活增添了不少樂趣。

____________________________________________________________________。

（2）一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

____________________________________________________________________。

4．仿寫句子。

例：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神。

從_______________________________________那里，我_______________________________________。

5．你從哪里看出作者與鳥兒有異常深厚的感情？

_____________________________________________________________。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇9）

這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過。大道兩旁，清秀挺(撥拔)的樹和美麗的花兒交錯相(印映)，真是景色宜人。

高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(驕嬌)陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂佛)去了人們臉上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。

每天，無數(shù)行人，車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。

1．劃去括號中不適合的字。

2．寫出近義，反義詞。

茂盛(　　)（　　)　　熱鬧(　　)(　　)

遮擋(　　)(　　)　　美麗(　　)(　　)

3．用"~~~~"劃出文中的比喻句。

4．把文章的第二自然段用"/"分成兩層，并寫出每層的意思。

第一層____________________________________________________________________

第二層____________________________________________________________________

5、第二自然段寫了四種景物____________、____________、____________、____________。運用___________的手法，把樹和花的形，色寫得形象，生動。

6．整篇文章是圍繞____________________________________________________________這句話寫的，寫出了林蔭大道____________________________________的特點。

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇10）

浙江西部的淳安縣境內，有一個黃金旅游景點——千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。

千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你（____________）。

千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產也極為豐富。香脆的山桃甜甜的金絲蜜桃酸甜的柑桔都是千島湖的土特產。千島玉葉是（）的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人（）。

千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。

請到（____________）的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

1．用部首查字法查“素”，部首是____________，再查____________畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專孩俦旧?、白色；②一直、向來；③本來的，原來的；④顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應取第_____種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_____種解釋。

2．選擇恰當?shù)脑~語填在文中的（　?。├?。

A．心曠神怡　B．饞涎欲滴　C．風景如畫　D．馳名中外

3．按要求填空。

千島湖位于____________，它之所以叫“千島湖”，是因為____________，其中的島有________________________________________________。

4．假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________________________

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇11）

董遇是古代弘農人。從小愛好學習，因此獲得了豐富的知識。

別人見他很有學問，常常要他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應當利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。你想，冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！

1、解釋下面的詞語（4分）

倘若：_______________________________________

一字一板：_______________________________________

2、把下面的反問句改成陳述句。（2分）

你想，冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？

_________________________________________________________________________

3、組詞。（6分）

漆（　?。　√龋ā　。　”椋ā　。?/p>

膝（　?。　√剩ā　。　◎_（　?。?/p>

4、董遇所指的‘三余’各是什么時間？（3分）

_________________________________________________________________________

5、從這則故事中，你悟出了什么道理？（4分）

_________________________________________________________________________

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇12）

魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就會背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設美術課，他自己買了一些薄的紙，蒙在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。

魯迅小時候的學習和玩耍，給人們一個深刻的啟示：讀書、學習就該專心致志，決不可三心二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。

1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

津津有味：_______________________________________________________

專心致志：_______________________________________________________

2、按照短文內容填空。

（1）魯迅小時候讀書不光憑自己的____________，還依靠自己的______________。

（2）魯迅小時候不僅喜歡讀書，還喜歡______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。

3、本文主要寫什么？給了我們什么啟示？

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2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇13）

三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說：“我是（　?。?。”

第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是（　　）吧！”也退下來了。

只有第三個人，在攀登途中，（　?。?，披荊斬棘，（　?。瑤状蔚?，都爬起來再上，（　　），毫不氣餒。后終于登上了峰頂。

過了幾天，三個人又碰面了。

第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是我（　?。┖茫×嗽S多力氣。”

第二個人說：“是呀！所以我（　?。型就讼?，還是明智的?！?/p>

那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道："不過，頂峰上無限風光，你們是無法看到的?！?/p>

1、在文中括號內填上合適的詞語。

A、知難而進　　B、知難而退　　C、適可而止　　D、勇往直前E、無所畏懼

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

（1）知難而退：___________________________

（2）適可而止：___________________________

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇14）

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動，只是常常趴在教室的后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

孩子 你開錯了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是可愛的

“大家都笑我啊(a ya wa na)?！毙∧泻⑸罡形?/p>

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhèn zhèng)。再后來他進入好萊塢，成了受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1、聯(lián)系上下文理解詞語：

一掃而光____________________________

名聲大振____________________________

2、選擇括號里的正確的讀音打“√”.

3、用“_______”劃出文章的中心句。

4、給文章第6自然段加上標點。

5.小男孩先在窗子邊看到_______，心情_______在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了_______，他的心情_______。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

6“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

______________________________________________________

____________________________________________________

7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？

__________________________________________________________________

8、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

______________________________________________________

2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇15）

我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。

記得一個冬天的傍晚，我在回家（　?。┞飞?，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（　?。┩t的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

我回房做作業(yè)　做得很專心　很認真　媽媽輕輕（ ）來到我的身邊　他拿起我的作業(yè)　說　我看看你的作業(yè)　說著，就到一邊坐下?？赐暌院螅瑡寢屇樕下冻隽诵θ?，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（　　）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。

做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

1、寫出下列詞語的近（反）義詞。

溫柔（近義詞）__________　　頓時（近義詞）__________

馬虎（反義詞）__________　　嚴厲（反義詞）__________

2、在第3自然段空白處加上標點。

3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。

4、根據短文內容填空。

（1）我的媽媽有一雙__________的手，一雙__________的手。

（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手__________，又用那溫柔的手__________。

（3）閉上眼睛，我仿佛看見__________，又想到__________。

5、這篇短文開頭的方法是（　?。?/p>

A、簡要敘述，說明起因　B、巧設懸念，引人入勝　C、開門見山，點明主旨

6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話？聯(lián)系實際生活談一談。

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2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇16）

十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡小，叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……

你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。

這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（　?。?/p>

A、特定稱謂　　B、著重指出　　C、表示引用

2、閱讀第1自然段，回答下面問題。

（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？

________________________________________________________________________

（2）記者為什么要拍攝這張照片？

________________________________________________________________________

3、課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個關鍵詞語。

_________________________________________________________________________________

4、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩_________。第3自然段中加點詞語“雖然”寫出了學習條件的_________，“可是”說明了小女孩對_________的渴望，以及內心充滿_________的原因。

5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。

______________________________________________________

6、用“-------------”和“_________”從文中分別畫出一個排比句和一個比喻句。

_________________________________________

7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？

_________________________________________

8、你了解“希望工程”嗎？你曾經為它做過什么呢？

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2025年小學四年級語文練習題大全（精選篇17）

是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天？

啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點點灑在了河面；有一萬個小酒窩,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的豎琴。

每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細白的浪花,敲打著有節(jié)秦的鼓點；那忽大忽小的水波聲,應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種啊！

三月的桃花木,是春天的明鏡。

它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙……

比金子還貴啊,三月桃花水！

比銀子還亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。?。∞湟慌?品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。

1、理解短文內容填空。

（1）第一自然段作者把_______比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的情景。

（2）“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種的寫法，寫出了______________。

2、感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。

__________________________________________

3、看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？

__________________________________________

4、“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你聰明鏡中看到了哪些景物。

我看見__________________________

我還看見__________________________

5、寫一句關于春天的諺語。

_________________________________