小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全
練習(xí)常用于學(xué)習(xí)某種運(yùn)動技能或者心智技能，那么關(guān)于四年級下冊語文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題，僅供參考。
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇1】
一、填空（20分）
1.《狼王夢》的作者是_______。
2._______是一本（動物小說）。
3.狼王夢的第一篇題目是_______。
4.后，紫嵐為了保護(hù)媚媚的幼崽不被天敵_______殺害，終與其同歸于盡。
5.狼王夢的主人公是_______。
6.那匹名叫黃犢的禿尾巴狼，為追逐一頭巖羊，竟然冒失的來到了紫嵐它們生活的石洞前來了，后死在_______的口下。
7.紫嵐第一個看重的狼崽是_______。
8.黑仔是給_______抓了。
9.紫嵐的夢想是_______。
10.紫嵐的女兒是_______。
二、選擇（40分）
1.下面（ ）不是《狼王夢》中三只公狼崽的名字：
A.黑仔 B.雙毛 C.藍(lán)魂兒 D.大灰
2.小狼崽在腹中劇烈地躁動，紫嵐感覺到離分娩不遠(yuǎn)了，它多么渴望能逮到（?。?，痛飲一頓，讓干癟的乳 房豐滿起來。
A.馬 B.鹿 C.馬鹿 D.綿羊
3.誰窮追不舍地追蹤即將分娩的紫嵐？（?。?/p>
A.獵人 B.大白狗 C.警犬
4.紫嵐一共生了幾個狼崽？（?。?/p>
A.5只 B.4只 C.3只 D.6只
5.黑仔一身黑毛，藍(lán)仔的毛色是藍(lán)中有黑，那媚媚的毛是什么顏色的。（?。?/p>
A.黑色 B.紫色 C.綠色
6.金雕與紫嵐的生死搏斗的結(jié)果如何？（ ）
A.金雕死了 B.紫嵐死了 C.金雕和紫嵐同歸于盡了
7.黑仔喪命于（?。?/p>
A.捕獸夾 B.金雕 C.洛嘎
8.狼崽中（?。┡橙?。
A.黑仔 B.雙毛 C.藍(lán)魂兒
9.（ ）是狼王
A.黑仔 B.雙毛 C.洛嘎
10.公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起__狼王，可這天黑桑不幸死于( )口中。
A.野豬 B.雙毛 C.洛嘎
11.秋天到了，尕瑪爾草原后一點(diǎn)綠色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（?。┱駳獾刂鞒种J(rèn)親儀式。
A.卡魯魯 B.古古 C.黃犢 D.羅戛
12.狼王親密無間的朋友是（ ）。
A.古古 B.卡魯魯 C.黑?！.吊吊
13.（?。C(jī)靈地從正在獨(dú)自享用牛心牛肝的洛嘠身邊擠進(jìn)圈內(nèi)，一口咬住一只血淋淋的牛腰，被羅戛憤怒的咬了一口。
A.黃犢 B.藍(lán)魂兒 C.雙兒 D.古古
14.藍(lán)魂兒因?yàn)辄S犢搶奪了自己的實(shí)物與黃犢決斗，黃犢的尾巴被藍(lán)魂兒咬斷了，藍(lán)魂兒的（?。┍稽S犢咬了下來。
A.右耳 B.尾巴 C.鼻子 D.臉頰
15.卡魯魯用（?。┫蜃蠉骨髳邸?/p>
A.羊肉 B.牛心 C.牛肝 D.一大圈牦牛肚腸
16.在獵捕狗熊中，（?。_進(jìn)狗熊洞內(nèi)，把又蠢又笨的狗熊從睡夢中驚醒。
A.黃犢 B.卡魯魯 C.藍(lán)魂兒 D.雙毛
17.在捕殺狗熊的過程中，藍(lán)魂兒立了大功，藍(lán)魂兒分享到了（?。?。
A.半只熊心 B.熊肝 C.熊肚腸 D.熊掌
18.要不是這場倒霉的倒春寒，藍(lán)魂兒就不會死于（?。┲?。
A.捕獸夾 B.雪崩 C.決斗 D.圍獵
19.獵人就要到來，紫嵐看著捕獸夾中的藍(lán)魂兒，（?。?。
A.終轉(zhuǎn)身離開 B.請求卡魯魯救出藍(lán)魂兒
C.和獵人決斗 D.把藍(lán)魂兒咬成兩截葬在了尕瑪爾草原深處
20.藍(lán)魂兒死后，紫嵐把培養(yǎng)狼王的希望又寄托在了（?。┥砩?。
A.媚媚 B.雙毛 C.卡魯魯 D.黃犢
三、判斷（20分）
1.為了改變雙毛懦弱的性格，紫嵐和媚媚攜手共同改造雙毛，出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的事件是紫嵐和媚媚打算往雙毛極度渴望的水中撒尿。（ ）
2.紫嵐的特殊訓(xùn)練得到了理想效果，但它為此付出了慘重的代價，不但一只前腿骨折，還由于過度疲勞和食物不足，提前衰老了。（?。?/p>
3.在所有子女中藍(lán)魂兒懦弱。（?。?/p>
4.后來媚媚把自己的母親趕出了洞穴。（?。?/p>
5.主人公并沒有實(shí)現(xiàn)夢想，只好寄望于后代。（ ）
6.羅戛和古古的決斗使得羅戛體力消耗很大，古古向雙毛示好事件是羅戛和雙毛決斗的導(dǎo)火索。（?。?/p>
7.雙毛在與羅戛的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)越勇，可在后緊要關(guān)頭，雙毛死于羅戛嘴下，關(guān)鍵原因是雙毛自幼養(yǎng)成的奴性和自卑。（ ）
8.媚媚因?yàn)樽蠉箽⑺懒俗约盒膼鄣墓堑醯蹰_始絕食。（?。?/p>
9.要想把羅戛從狼王的寶座上趕下來，先決條件就是拆散羅戛和古古因利益相關(guān)系而形成的聯(lián)盟。（?。?/p>
10.后，紫嵐為了保護(hù)媚媚的幼崽不被天敵豹子殺害，終與其同歸于盡。（?。?/p>
四、簡答題（20分）
1.黑仔、藍(lán)魂兒是怎么死的？
2.紫嵐為什么要除掉吊吊？
3.為人父母，望子成龍，紫嵐希望自己的孩子當(dāng)上狼王。想想看，你的爸媽為了栽培你，是否也做了一些什么事？
4.你想對紫嵐說些什么？
參考答案
一、填空（20分）
1.沈石溪 2.動物小說 3.絕境分娩 4.金雕 5.紫嵐
6.雙毛 7.黑 8.金雕 9.自己的孩子有一天能當(dāng)上狼王 10.媚媚
二、選擇（40分）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A
11.D 12.A 13.B 14.A 15.D 16.C 17.A 18.A 19.D 20.B
三、判斷（20分）
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
四、簡答題（20分）
1.黑仔是被金雕吃掉的。藍(lán)魂是被捕獸夾夾住，被紫嵐咬斷身體拖走，埋了。
2.因?yàn)榈醯跏抢侨褐械匚槐拔⒌睦牵蠉共幌胱屆拿募藿o它，所以除掉了吊吊。
3.是,在我考試考不好時，媽媽就把試題買回來，讓我多做多練，直到我會做為止。
4.紫嵐是一位偉大的母親，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇2】
一、填空題
1.《寄小讀者》是一本_______體散文集，是冰心1923年至1926年旅居美國時寫的。
2.以《寄小讀者》為代表的散文創(chuàng)作，具有獨(dú)特的風(fēng)格，顯示了冰心的藝術(shù)造詣，為她獲得了“_______”的美譽(yù)。
3.冰心原名_______，筆名冰心是取“_______”之意。
4.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”這種行云流水的寫作態(tài)度，只有在_______才能經(jīng)歷。
5.作者離開家鄉(xiāng)離開母親長達(dá)_______年之久。
6.作者將蘇子瞻的詩“與君世世為兄弟，更結(jié)來生未了因”送給_______。
7.作者看到“北京的蔚藍(lán)透徹的天”，想起了異國他鄉(xiāng)也曾兩次看到過這種“云影天光”，是在_______和_______。
8.（通訊二十四）中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了_______而懺悔。
9.（通訊十）主要歌頌了_______。
10.“我”寫到：“當(dāng)你尋見了世界上有一個人，認(rèn)識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛你？”句中的這個“她”指的是_______。
二、判斷題。
1.冰心有四個弟弟，小的13歲。（ ）
2．冰季是冰心的弟弟（ ?。?/p>
3.《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養(yǎng)院時，當(dāng)收到家里的來信時，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因?yàn)樗貌坏礁笎?。（ ?。?/p>
4.“我”把自己在醫(yī)院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為：自己太寂寞了。（ ?。?/p>
5.“通訊七”選自其散文集《櫻花贊》。（ ）
6.作者在威爾斯利的圣卜生療養(yǎng)院有一段時間“心酸腸斷”，是因?yàn)樗贿m應(yīng)那里的生活。（ ?。?/p>
7.“我”去江南旅行，特意自己定一間房子,為的要自由一些，安靜一些，好寫些通訊。（ ?。?/p>
8.作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁”，是因?yàn)樗?dāng)時在慰冰湖畔，臨水起了詩興。( )
9.作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。（ ?。?/p>
10．《寄小讀者》中一共有二十九篇。( )
11．構(gòu)成冰心“愛的哲學(xué)”是“自然、童真、民族”。（ ?。?/p>
12.《寄小讀者》是作者冰心赴美留學(xué)前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說。()
13.《寄小讀者》是冰心1923年旅居英國時寫的散文集。（ ）
14.戚叩落亞山因戰(zhàn)役名稱得名。( )
15.冰心把靜美的月亮比作母親，把星星比作父親。( )
16.冰心的小說以抒情為主。( )
17.“悄然坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，抬起頭來，四周江水中，四面水聲里，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢？”此時的“我”是的滿懷思念。（ ?。?/p>
18.沙穰的小朋友給“我”起的徽號是Waban。( )
19.《寄小讀者》中，作者此次遠(yuǎn)行的目的是求學(xué)。( )
20.“通訊七”主要寫離別祖國時的情景,尤其側(cè)重寫親人的送別。( )
三、簡答題
1.通訊二中作者是怎樣描寫那只小鼠的？
2.“通訊十”中“我”常喜歡對母親做哪些事？
參考答案
一、填空題
1．書信體 2．冰心體 3．謝婉瑩 一片冰心在玉壺 4．沙穰 5． 3
6．冰季 7．白嶺和華京 8．瓜果節(jié) 9．偉大的母愛 10．母親
二、判斷題
1.× 2.√ 3.√4. × 5. × 6. × 7.√ 8. × 9 √ 10.√
11. × 12. × 13．× 14. × 15. × 16. × 17. √ 18. × 19 . √ 20. √
三、問答題
1.這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我
2.挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她講述我幼年的事。
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇3】
一、填空。（每空1分，共36分）
1.寒對（ ?。諏Γā 。?，蹴鞠對（ ?。５ど綄Γā 。陮︸麩?。
2.琴對（ ），斧對瓢。水怪對（ ?。?。秋聲對（ ?。卓V對紅綃。
3.歌對（ ），笑對（ ）,耳語對（）。
4.臺對（ ?。?，署對（ ?。?，分袂對( )。鳴琴對( )，返轍對回艚。
5.籠對檻，巢對( )。及第對( ）。冰清對（ ?。?地利對（ ?。?。
6.雷對（ ），霧對（ ）。圓對（ ?。?，正對（ ）。
7.臺對（ ?。?，沼對（ ）。（ ）對夕陽。游人對隱士，謝女對（ ?。?。
8.茶解（ ?。?，酒消（ ）。白眼對蒼頭。（ ?。┬奘酚?，（ ）作春秋。
9.歌對（ ），嘯對（ ）。往古對( )。山頭對( )，遠(yuǎn)浦對遙岑。
10.( )對白叟，靜女對( )。秋七七，徑三三。
二、選擇題（每題2分，共24分）
1.《笠翁對韻》作者是（ ），清代初期戲曲家、學(xué)者，江蘇人。
A.沈石溪 B.李漁 C.袁牧 D.高鼎
2.“蹴鞠”中的“鞠”指的是（?。?/p>
A.衣服 B.餐具 C.球 D.桌子
3.蜀王叫月，枝上游魂化（?。?。
A.黃鸝 B.杜鵑 C.孔雀 D.鸚鵡
4.耕對（?。翆﹂?。琥珀對瓊瑤。
A.寫 B.念 C.讀 D.詠
5.文人窺蠹簡，學(xué)士書兔毫。中的“兔毫”指的是：（ ）
A.毛筆 B.鋼筆 C.著作 D.筆記
6.丞相蕭何愛惜人才，不顧道路艱險，騎馬連夜追趕（?。?。蕭何是位為國求賢的伯樂。
A.張飛 B.韓信 C.關(guān)羽 D.諸葛亮
7.“楊柳對蒹葭”中的“蒹葭”指（?。?/p>
A.蒲草 B.籬笆 C.蘆葦 D.桑林
8.登對（ ），渋對臨。
A.望 B.眺 C.觀 D.賞
9.“恥三戰(zhàn)，樂七擒?！敝v述孔明征南蠻，曾對其首領(lǐng)（ ）七擒七縱，使其深受感化，后歸順蜀國。
A.趙云 B.魯肅 C.張遼 D.孟獲
10.云頭對雨腳，（ ）對龍髯。
A.須發(fā) B.鶴發(fā) C.英發(fā) D.煥發(fā)
11.“騎牛閑讀史”講述（?。┖脤W(xué)，常將《漢書》掛于牛角之上，騎牛時一邊走一邊讀。
A.馮唐 B.伏生 C.孫宏 D.李密
12.唐代詩人李白的詩歌飄逸灑脫，被后人稱為（?。?。
A.“詩圣” B.“詩魔” C.“詩仙” D.“詩神”
二、判斷題（結(jié)合閱讀內(nèi)容，對的打“√”，錯的打“×”）（30分）
1.韓擒虎、榮駕鵝均是人名，他們是春秋魯國的將士。（?。?/p>
2.“推敲”講述賈島作詩時反復(fù)思慮用“推”還是“敲”更合適的故事，后人用“推敲”二字來形容文人寫文章時反復(fù)修改的用心。（ ）
3.“臣五代，事三朝”告訴我們：馮道曾經(jīng)先后在五個朝代為官，沈括曾經(jīng)在三個朝代為官。（?。?/p>
4.“高山流水識琴心”是講述鐘子期和俞伯牙的故事。（?。?/p>
5.“讀班馬，識求羊”中“讀班馬”教育我們要多讀班固的《漢書》以及司馬遷的《史記》。（ ）
6.“三寸舌”指能說善辯,戰(zhàn)國時期劉備以三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師。（?。?/p>
7.詩句“本是同根生，相煎何太急?！笔遣苤菜鳎脕肀扔鞅臼峭值?，不必自相殘殺。( )
8.晉朝有個叫王祥的男孩，他曾臥冰抓鯉魚來照顧生病的繼母。（ ）
9.“管鮑相知，能交忘形膠漆友?！敝械摹肮荃U”指的是管紳和鮑叔牙。（?。?/p>
10.鄴下狂生，羯鼓三撾羞錦襖；江州司馬，琵琶一曲濕青衫。（ )
參考答案
一、填空：
1.暑、年、秋千、碧水
2.管、花妖、春色。
3.舞、嘲、神交
4.省、曹、同胞、擊劍
5.窩、登科、玉潤、人和
6.電、霞、缺、斜
7閣、塘、朝雨、秋娘
8.渴、愁、馬遷、孔子
9.曲、吟、來今、水面
10.黃童、奇男
二、選擇題：
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.C
三、判斷題：
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇4】
1、讀拼音，寫詞語
wěi xù pī kāi jìn chá jìnuó donɡ wāi wāi xié xié mén kǎn
（）（）（）（）（）（）（）（）
[答案]葦絮劈開晉察冀挪動歪歪斜斜門檻
2、寫出下列詞語的反義詞。
慌忙——_____擴(kuò)大——_____溫和——_____
[答案]慌忙——從容擴(kuò)大——縮小溫和——粗暴
3、按課文內(nèi)容填空。
”我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了（）次。正是由于雨來____________________，才_______________________。
[答案]三次深深熱愛祖國勇救交通員，智斗鬼子
4、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（1）啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死
（2）鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊
[答案]（1）”！”，”??！”（2）：”，，！”
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇5】
一、看拼音，寫詞語
mǐngruì bìkāi wéihù góngxiàn xīshēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
幼()攔()蜒()鋪() 欺( )
幻()欄()蜓()捕() 斯( )
三、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“√”。
1、難道我們中(采彩)得到的汽車是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問。
2、年輕的護(hù)士為母親扎(zhá zhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意
腹( )受敵 永( )人間 聚()會神 爭先( )后
五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
精誠所加種瓜點(diǎn)豆
清明前后言而有信
與朋友交金石為開
螞蟻搬家蛇過道澄江一道月分明
落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山
浮天水送無窮樹明日必有大雨到
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。
如果……就……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……
1、()戰(zhàn)爭，()許多外國小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯()勇敢，()十分機(jī)智。
3、雨來()被鬼子打得眼冒金花，()他始終沒有向鬼子低頭。
4、()沒有和平，這個世界()不會變得美好。
七、按要求寫句子。
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。
九、在這段時間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用
十、(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做?！?/p>
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西?！蹦贻p人站起來說。
1、“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部
2、文中的“款”應(yīng)取意思()
款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞
近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()
4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。
5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。
6、“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在：
(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?
(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。
最貴的項(xiàng)鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìngxīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>
店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?” “本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價實(shí)。她買不起的?！?/p>
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()
②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)后的心情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是;二是。
4、想象寫話。
請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當(dāng)時會想些什么? 小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：
5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分習(xí)作
十一、題目：我真(可以填高興、難過、煩惱、后悔……)
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真真情實(shí)感。
3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。
答案:
一、敏銳 避開 維護(hù) 貢獻(xiàn) 犧牲
二、幼(幼小)攔(攔住)蜒(蜿蜒)鋪(鋪開) 欺(欺負(fù))
幻(幻想)欄(欄桿)蜓(蜻蜓)捕(捕捉) 斯(慢條斯理)
三、1、彩德惑
2、zhāxuè
四、危峰(兀)立 隨心所(欲)(異)想天開 出其(不)意
腹(背)受敵 永(駐)人間 聚(精)會神 爭先(恐)后
五、精誠所加——金石為開清明前后——種瓜點(diǎn)豆
與朋友交——言而有信螞蟻搬家蛇過道——明日必有大雨到
落木千山天遠(yuǎn)大——澄江一道月分明
浮天水送無窮樹——帶雨云埋一半山
六、1、因?yàn)椤浴?、不但……而且……
3、雖然……但是……4、 如果……就……
七、1、人類的老師就是自然。
2、漓江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。
3、把“五顏六色”改為“鮮艷”。
八、略(符合要求即可)
九、略
十、(一)1、上下bèi心
2、②
3、非常垂頭喪氣
4、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!
6、當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”
7、我們要學(xué)習(xí)哈默的自尊、自愛、自強(qiáng)的精神;學(xué)習(xí)杰克遜的尊重他人，注重人品的風(fēng)范。
(二)1、xìngjì
2、小心翼翼貨真價實(shí)
3、出神盯著無比喜悅
項(xiàng)鏈昂貴小女孩的真情無價
4、這條項(xiàng)鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買到就太好啦!(意思對即可)
5、略
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇6】
一、看拼音寫詞語。
dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán
（ ）（ ） （ ） （ ）
shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò
（ ）（ ） （ ） （ ）
bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn
（ ） （ ）
二、比一比，再組成詞語。
sì( ) juàn( ) zhuàn( ) chóng( )
似 卷 轉(zhuǎn) 重
shì( ) juǎn( ) zhuǎn( ) zhòng( )
綿（ ） 拔（ ） 倒（ ） 靜( ) 壯( ) 梢( )
棉 ( ) 撥 ( ) 到 ( ) 鏡( ) 狀( ) 稍( )
三、給五面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。
飲馬（yǐn yìn） 稍微（sho sho） 青螺(luó ló)
即使（jǐ jí） 圍繞（rào rǎo ） 迷蒙(méng měng )
四、將下列詞語補(bǔ)充完整。
（ ）平如（ ） ( )葉似( ) ( )( )萬千
危峰( )( ) ( )( )不斷 奇峰( )( )
( )( )森郁 峰巒( )（ ） 色彩（ ）（ ）
五、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的翡翠 （ ）的雪峰 （ ）的山澗 （ ）的白蓮
（ ）的水底 （ ）的日影 （ ）的彩虹 （ ）的霞光
六、默寫古詩《望洞庭》。
， 。
， 。
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
一、照樣子為下面的詩句正確連線。
大漠孤煙直 無數(shù)夕陽山。
落木千山天遠(yuǎn)大， 海上明月共潮生。
春江潮水連海平， 帶雨云埋一半山。
幾行紅葉樹， 長河落日圓。
浮天水送無窮樹， 澄江一道月分明。
二、請把下面的句子補(bǔ)充完整、具體。
1．洞口很寬， 。
2．街道沒有路燈，黑得 。
3．巖洞里的石鐘乳 。
4．融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 ，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成
三、閱讀短文，回答問題。
偉大的祖國
我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹(yì)立在世界的東方。
我國的領(lǐng)土廣大．我國領(lǐng)土的面積約960萬平方公里，是世界上面積最大的國家之一。當(dāng)我國的北方進(jìn)人冰天雪地的寒冬，南國的海島上卻是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我們的祖國多大呀！
我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有為全世界小朋友所喜愛的大熊貓、金絲猴。
我國礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。
我國的山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗(chù)立在我國西南的西藏邊境。還有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光 粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠，把祖國點(diǎn)綴（zhuì）得格外美麗．氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。
我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳院溃?/p>
1．這篇短文可分為三段，用“‖”在文中標(biāo)出，并寫出各段段意。
2．寫出短文的中心思想。
3．從文中找出一組近義詞和反義詞。
近義詞：（ ）—（ ） 反義詞：（ ）—（ ）
4．用“一”畫出文中的二個妙由可，并說明把 比做 。
四、習(xí)作。
春天來了，校園里的一草一木在這個春季中都有了不小的變化，美麗的校園也因?yàn)樗鼈?/p>
而增添了無限的生機(jī)。仔細(xì)地觀察一下校圈中景物的變化，運(yùn)用一些修辭方法將它們的美麗
形象地表現(xiàn)出來。注意把內(nèi)容寫具體，并按一定的順序記錄下來。
參考答案
教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
一、洞庭 玩賞 擴(kuò)散 攀登 駱駝 屏障 擁擠
蜿蜒 稍微 依據(jù) 浙江 仰臥 波瀾壯闊 連綿不斷
二、相似 卷子 轉(zhuǎn)向 重復(fù) 連綿不斷
似的 卷起 轉(zhuǎn)彎 重量 棉花
拔地而起 倒進(jìn) 安靜 壯士 樹梢
撥開 到達(dá) 鏡子 狀態(tài) 稍微
三、yìn shāo 1uó jí rào méng
四、水平如鏡 紅葉似火 形態(tài)萬千 危峰兀立
連綿不斷 奇峰羅列 突兀森郁 峰巒雄偉 色彩明麗
五、無瑕 巨大 高懸 盛開 清澈 細(xì)碎 絢爛 耀眼
六、略
一、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。
浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
二、1．可以并排駛過五只船
2．看不見腳下的路
3．形態(tài)各異，很值得觀賞
4．千百條閃耀的銀鏈 千萬朵盛開的白蓮
三、1．第一段(1)：我們的祖國，地大物博，山河壯麗。第二段(2-5)，我國領(lǐng)土廣大，物產(chǎn)豐富，礦產(chǎn)資源多，山河壯麗。第三段(6)：我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳院溃?/p>
2．我們的祖國地大物博，山河壯麗，我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
3．迷人—美麗 寒冬—盛夏
4．波光粼粼的太湖……格外美麗。
太湖、西湖 明珠
四、略
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇7】
一、 看拼音，寫詞語。
chóng gāo
sú zào
biān zhī
zhāo xiá
pǐn cháng
qíng xù
suī rán
fán nǎo
shū lǐ
xuān chán
zhèng fǔ yí shì
zhuāng yán
zhōng yāng
huì huà
二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
浸透（jīn ． jìn） 埋怨（mán ． mái） 情不自禁（jīn jìn）
朝廷ting yán ． ． 心血（xuè xuě） 水獺（lài ． ． tǎ）
分外（fēn fèn） 博物館（bó bú） ． ．
沸騰（tēng téng ） 應(yīng)邀（yīng yìng） 嫉妒（jí jì） 矗立（chù zhù） ． ． ． ．
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）敏捷 （ ）（ ）爭妍 （ ）（ ）壯麗 以身（ ）（ ）
浩氣（ ）（ ） 若無（ ）（ ） 詩情（ ）（ ） 水光（ ） （ ）
相得（ ）（ ） 開天（ ）（ ） 縱橫（ ） （ ） 變化（ ）（ ）
四、 比一比，再組詞。
編（ ） 衷（ ） 賞（ ） 酒（ ）
遍（ ） 哀（ ） 嘗（ ） 灑（ ）
疏（ ） 碩（ ） 擇（ ） 錯（ ）
梳（ ） 煩（ ） 澤（ ） 措（ ）
五、 給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
見識：
① 接觸事物，擴(kuò)大見聞。
② 見聞，知識。
⑴我們可以從影片中得到一點(diǎn)見識 。 ．． （ ）
⑵我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識 各種事物。 ．． （ ）
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西
②寂靜 ③公正、廉潔 ④清楚 ⑤清貧 ．
（1）徐悲鴻的生活十分清 苦。 ．
（2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清 靜。
（3）他怎么也說不清 到底是怎么一回事。 ． （ ） ．
（4）小河里的水真清 ??！ （ ）
六、按要求寫句子。
（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。
___________________________________________
（2）（擴(kuò)句）露珠在葉子上滾動。
___________________________________________
（3）寫一句有關(guān)讀書的名言。
___________________________________________
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，_________ ，_________ 。
2．湖光秋月兩相和，_________ 。
3． _________，思君不見下渝州。
4．_________ ， ______________ 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，_________ 。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，_________ 。
7．鮮花與彩燈輝映，_________ 。
八、按課文愿意填空。
1．古今中外，哪一個人的成長不（ ）著教師的（ ）！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng) 造不（ ）著教師的（ 。 ）
2．走在秋天，頭頂有（ ）的陽光（ ） 撿一片黃葉 ， （ 地 ）（ ）， 秋天（ ）會向我們（ ）。
3． 珍珠泉在陽光的（ ， ）那珠串（ ）（ ， ， ）（ ）， 仿佛有一只（ ）的手把它們拎到了水面上來。
4．（ ， ）（ ）（ ， ， ）（ ）…… 九寨溝真是個充滿（ ）的人間仙境??！
5． （ ）的低地， ）的夜晚，只有遠(yuǎn)處處的幾座燈塔 （ ）這微弱的（ ），這就是真正的荷蘭。
6．一座座雪峰（ ），峰頂（ ）。大大小小的（ ），像顆 顆（ ）鑲嵌在彩帶般的（ ） 湖水 中， （ ）湖底石塊（ ）。 從河谷到山坡， 這原始森林。
九、閱讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上 一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰 地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間 chōn mǎn（ ）著勝利的微笑。 第二個也一躍而過。 第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。 最后一個卻不是這樣，他 m m de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小 溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。 “走吧?！?/p>
他招呼大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。 還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住 shù shāo（ ），拉向身后， 然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。 接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。 又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1.讀拼音在括號中填上詞語。
2.選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
方便（biàn pián） ． 彈回（tán dàn） ． 著地（zhu zháo） ．
3.寫出下列詞語的反義詞。
勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）
4.理解短文并填空。
短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一 個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一 人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他 人 。
5.這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。
_____________________________________
6.讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？
_____________________________________
十、作文。
大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會聽到各種奇妙的聲音。讓我 們走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然，通過一件事的敘述，或一個場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章， 讓人讀了有如聞其聲的感覺。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
參考答案
一、看拼音寫詞語：
崇高、塑造、編織、朝霞、品嘗、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴(yán)、 中央、繪畫。 。
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”
浸透（jīn jìn√）埋怨（mán√ mái）情不自禁（jīn jìn√）朝廷ting√ yán
心血（xuè√ ． xuě）水獺（lài t?！蹋┓滞猓╢ēn fèn√） 博物館（bó√ bú）
沸騰（tēng téng√ ）應(yīng)邀（yīng√ yìng）嫉妒（jí√ jì）矗立（chù√ zhù）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
文思 敏捷 、 桃 李 爭妍 、 雄偉 壯麗、 以身許國 、浩氣長存 、 若無其事 詩情畫意、 水光接天 、 相得宜章 開天辟地、 縱橫交錯、 變化萬端
四 、略
五、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
“見識”（1）選 ② （ 2 ） 選 ① 清（1）選⑤（2）選②（3）選④4選①
六、按要求寫句子。
（1）小燕子飛翔。 （2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動。 （3）略
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
3．夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
4．解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢甜。
7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。
八、略
九、閱讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上
1．充滿、默默地、樹梢、折斷。
2．方便（biàn√ ． pián） 彈回（tán √ dàn） ． 著地（zhu zháo√） ．
3．失敗、后退、困難
4．一躍而過 把石頭放在溪中間，作為一座“橋” 撥開樹枝就走開 把樹枝折斷，方 便自己也方便別人 樂于助人或?yàn)樗酥?自私
5.短文利用對比的方法寫出了兩種人，即自私的人和熱心人，樂于助人，或者說是為他人 著想的人。為他人著想，助人為樂，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有余 香。
6.最后一個人 因?yàn)樗幪帪樗酥?，樂于助人，是社會的楷?！?/p>
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇8】
一、交流從學(xué)會傾聽開始。3分 。
我跟著舅舅在（ ）的熊貓館里見到過熊貓（ ）和（ ）。
二、小小書法家。（看拼音寫詞語）8分。
ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuánɡù mí sàn
Xiànmù fēn fù wēi é tuān jí
三、把下面的詞語填寫完整。8分
( )( )天工波瀾( )( )天真（ ）（ ）面面相（ ）驚濤( )( )( )( )有神 ( )（）無恙心馳（ ）（ ）
四、給句子中帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋把序號填在括號里。（4分）
1、熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場面活躍，精神愉快。
（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動來熱鬧一下。（ ）
（2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（ ）
2、精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。
（3）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（ ）
（4）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
五、寫出下面句子的修辭手法。（9分）
1、可憐九月處三夜，露似真珠月似弓。（ ）
2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎？（ ）
3、它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。（ ）
六、課文精彩內(nèi)容回放。（19分）
（1）《師恩難忘》的作者是____________，文中表達(dá)對老師的 之情 。
（2）《暮江吟》的作者是 代著名詩人 __________。
（3）《飛向月球》講的是________________和_________________登月的事。
（4） 老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分，表現(xiàn)了____________________________________的思想感情。
（5）“中國結(jié)”是_____________________________________的象征。
（6） 可憐九月初三夜， 。
（7）露從今夜白， 。
（8）孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了（ ）的影響。因此后人對孔子十分（ ），稱其為“（ ）”。
七、閱讀
明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個聞名八方的“七錄書齋(zhāi)”。這里有一個有趣的故事。
小時候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑校劝颜n文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時，他感覺到自己已全部領(lǐng)會了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”
張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈(xiè)地抄書、背書，學(xué)到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1、從文章中找出下列詞語的反義詞。（6分）
蠢笨――（ ）優(yōu)點(diǎn)――（ ） 半途而廢――（ ）
傷心――（ ）趾高氣揚(yáng)――（ ）烈日酷暑――（ ）
2、聯(lián)系上下文，請寫出文中劃橫線詞語的意思。（3分）
堅持不懈：
好記性不如爛筆頭：
3、按短文填空。（4分）
張溥小時候 ，長大后他成了
這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語文的方法：
4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的？（3分）
5、張溥為什么給自己的書房取名“七錄書齋”？（4分）
6、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（4分）
八、我是小作家，我想妙筆生花。
生活中，我們有時會遇到高興的事或者悲傷的事，也許是忘不了的事，也可能有讓你有趣的事。請以“我最 的一件事”為題，寫一篇作文。1、注意：先將作文題目補(bǔ)充完整，再寫作。2、注意：文章的語句通順，內(nèi)容要具體。25分
小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全【篇9】
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。
yǔnxǔ yánɡyì mùpáinínɡshì
( )( )( )( )
rónɡhuàfámùfùɡàishènɡxià
( )( )( )( )
2.先補(bǔ)充詞語,再照樣子寫詞語。
鮮花( )( ) 綠樹( )( )
鮮果( )( ) 雪花( )( )
興沖沖
勤勤懇懇
可憐巴巴
3.寫出下列詞的近義詞或反義詞。
近義詞:增添—( )訓(xùn)斥—( )
喧鬧—( )寬闊—( )
反義詞:清澈—( )幸?！? )
謙虛—( )簡單—( )
4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(1)一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么啦
(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
(3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著
5.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?把序號填在括號里。
①幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
②快樂應(yīng)該與大家分享。
③我們要信守承諾,珍惜友情。
④生活是復(fù)雜的，要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對。
《巨人的花園》( )《幸福是什么》( )
《去年的樹》( ) 《小木偶的故事》( )