小學四年級語文學習方法
小學四年級語文學習方法
今天小編為同學們帶來的是關于小學四年級語文學習方法，希望可以幫助到同學們更好地學習好四年級語文，下面就讓我們一起來學習一下吧。
一、制定計劃，系統(tǒng)學習。
四年級是為五六年級的學習打基礎，所以字詞及詩句的積累很重要。在平時要多記憶字詞古詩，學校每周都會要求孩子記憶一定量的字詞古詩，所以這時要注意認真對待，書寫字詞古詩時一定不要急于下筆，先看準字形及其寫法，再動筆，這樣可以避免一開始就寫錯，導致后面的書寫步步錯。孩子在完成字詞后，家長需及時檢查，看是否有抄錯的字詞并給予及時指導。最后在孩子完成字詞記憶后,家長進行聽寫。
對于基礎知識的學習方法建議如下：
①每天計劃背古詩幾句，并默寫，試著理解并查閱意思。
a.背誦時要理解內容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大，
b.要在讀熟的基礎上背誦，未讀熟之前不要急于背誦。
c.根據(jù)自己的實際，擬定背誦的“量”，并要求在一定時間內背出且注意間隔一段時間后的復背，這樣不易忘記。
d.選擇最佳時間進行背誦，一般清早空氣新鮮，環(huán)境安靜，頭腦清晰;臨睡前,背好即入睡。
②多練習修改病句及縮句的題型，掌握方法技巧 。
③每周對上周所學知識進行鞏固并自測對知識點靈活應用的能力。
④每周自己計劃整理多少好詞及優(yōu)美語句。
有很多家長反映孩子閱讀能力不好，怎樣才能提升閱讀能力是很多家長尤為關心的事，那下面我們就總結了一些怎樣提升閱讀能力的方法，具體如下：
1、做好課前預習：
首先要預習文章，勤查字典、詞典，清除文章中的生字詞、四字詞語及成語，熟悉文章名字，稱號等內容。其次再讀一次閱讀，認真審題，根據(jù)題在文中找出相應的重點段落再次細讀，聯(lián)系上下文組織好語言回答問題，也可根據(jù)課后提示做參考，學會自己提問題。最后畫出自己不會、不懂的知識，畫出或寫出問題在課堂解決。
2、抓緊課堂學習：
首先上課要集中注意力，認真聽講。其次要具備“三勤”，即勤動腦，勤動筆，勤動嘴。最后孩子上課要積極參與課堂，這不僅利于孩子的知識學習與積累，且利于孩子膽量，勇氣和自信的提高?！白x、畫、批、注好辦法，不動筆墨不讀書”。
關于作文方面的學習方法如下：
我們都知道讀就是要讀懂文章的思想內容、文章構造、文章所要表達得情緒。寫就是要學習作者的表達方法，把自己的所見、所聞、所感寫出來。那如何才能寫好一篇作文呢?
①認真審題，辨別命題、半命題、自命題作文類型。
②選定要寫的人、事、景、物等，再編寫一個好的題目，“好題文一半”。
③列提綱，做到胸有成竹。
④動筆寫作，合理的安排開頭、結尾，寫作順序，層次結構，寫作手法等。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣。
①書寫工整、美觀，這就需要家長在平時的家庭教育中對孩子嚴格要求。
②細心無大錯，這個年齡段的孩子基本都是“聰明有余，踏實不足”，粗心、馬虎、大意、慌張是他們在學習中表現(xiàn)出的一大弊病。
③提高學習興趣，這就需要家長為孩子營造一個健康，積極向上、樂觀的興趣樂園，而不是一味的死讀書、讀死書。
三、做好課后復習。
多讀,多理解課堂講解的知識，加強記憶。 認真改錯，看自己做的題型是什么，錯在哪，為什么會錯，是字詞寫錯還是思路偏差，再認真糾正。識記背誦的知識要會用文字表述，例如字詞、古詩、名句等要聽，默正確。
四、拓展課外閱讀，充實自我。
多讓孩子閱讀一些課外名著或是孩子感興趣的課外讀物，以達到積累課外知識的能力。
小學四年級語文學習方法相關文章：