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新版四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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打盹會(huì)做夢(mèng),學(xué)習(xí)會(huì)圓夢(mèng)。要想提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī),則需要實(shí)際行動(dòng)起來(lái),不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

學(xué)英語(yǔ)的口訣

動(dòng)詞為綱滾雪球,難易編組抓循環(huán)

同類歸納印象深,圖示介詞最直觀

混淆多因形音義,反義詞語(yǔ)成對(duì)念

構(gòu)詞方法不可忘,習(xí)慣用語(yǔ)集中練

詞不離句法,課外閱讀莫間斷

be的用法口訣

我用am,你用are,is連著他,她,它;

單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are.

變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄

變否定,更容易,be后not莫忘記

疑問(wèn)否定任你變,句首大寫(xiě)莫遲疑

時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in,日子前面卻不行

遇到幾號(hào)要用on,上午下午又是in.

要說(shuō)某日上下午,用on換in才能行

午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯(cuò)

at也用在明分前,說(shuō)差可要用上to,

說(shuō)過(guò)只可使用past,多說(shuō)多練牢牢記,

莫讓歲月空蹉跎!

四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be?動(dòng)詞ing.???

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。? ???

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則? ?????

1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking? ????

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making,?taste-tasting? ???

3.假如末尾是一個(gè)輔音字母,一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running,?stop-stopping? ?

四年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)情景對(duì)話知識(shí)點(diǎn)

What's this?

It's a cake.

What's that?

It's an orange.

Are you hungry?

Oh! nice.

May I have some?

Excuse me!

Is that your apple?

May I have it?

a: What's this Edda?

It's a cake.

What's that?

It's an orange.

b: Edda! are you hungry?

Yes, what's this?

It's a cake.

Oh! nice.

c: Mom, What's this?

It's a melon.

May I have some?

Of course.

d: Excuse me,

Is that your apple?

May I have it?

Please!

Thank you.

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