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四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法以及技巧

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今天小編為同學(xué)們整理分享的是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法以及技巧,接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧,希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。

一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

初中數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,與同學(xué)們開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講的有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題思路的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,應(yīng)盡量去回憶,而不是不清楚立即翻書。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。

在學(xué)習(xí)的各個(gè)階段,我們應(yīng)該組織和總結(jié)知識(shí),將知識(shí)的點(diǎn)、線和面組合成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并將其納入到自己的知識(shí)體系中。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些容易出錯(cuò)的問題,你可以有一套錯(cuò)誤的問題,寫出自己的想法和糾正問題的過程,一起找出自己的錯(cuò)誤,以便及時(shí)改正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,孩子所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)密切相關(guān)。在隨意解決問題、粗心大意等問題時(shí),培養(yǎng)良好的解決問題的習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

首先,應(yīng)把主要精力放在書本基礎(chǔ)知識(shí)上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。

在考試中調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)孩子要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子:除了自己,誰也不能把我打倒,要讓孩子有誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的奇妙世界中去吧。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和閱讀其他科目沒有多大區(qū)別。這一過程可分為六個(gè)步驟:

1.預(yù)習(xí):

把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次,并留意不了解的部分。

2.專心聽講:

新的課程有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的說明講解絕對(duì)比孩子自己看書更清楚,務(wù)必用心聽,切勿自作聰明而自誤。若老師講到早先預(yù)習(xí)時(shí)不了解的那部份,就要特別注意。

(1)有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,就以為他全會(huì)了,然后分心去做別的事,孰不知漏聽了最精彩最重要的幾句話,那幾句話可能就是自己不理解的知識(shí),然后在測(cè)驗(yàn)時(shí)答錯(cuò)的關(guān)鍵所在。

(2)上課時(shí)一面聽講就要一面把重點(diǎn)記下來。定義、定理、公式等重點(diǎn),上課時(shí)就要用心記憶,如此,當(dāng)老師舉例時(shí)才聽得懂老師要闡述的要義。

(3)待回家后只需花很短的時(shí)間,便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢,事半而功倍。只可惜大多數(shù)孩子上課像看電影一般,輕松地欣賞老師表演,下了課不去回想,白白浪費(fèi)一節(jié)課,真可惜。

3.課后練習(xí):

(1)、整理重點(diǎn)

有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上,要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。一般所謂不死背,指的是不死背解法,但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具,沒有記住這些,解題時(shí)將不能活用他們,好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)、用藥知識(shí)熟記心中,如何在第一時(shí)間救人?

很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好,就是沒有把定義認(rèn)識(shí)清楚,也沒有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

(2)、適當(dāng)練習(xí)

重點(diǎn)整理完后,要適當(dāng)練習(xí)。先將老師在上課時(shí)解說過的例題做一次,然后做講義習(xí)題,學(xué)有余力,再做參考書或任課教師所發(fā)的補(bǔ)習(xí)試題。遇有難題一時(shí)解不出,可先跳過去,以免浪費(fèi)時(shí)間,等到有時(shí)間再作挑戰(zhàn),如果仍然解決不了問題再與同學(xué)或老師討論。

(3)、練習(xí)時(shí)一定要親自動(dòng)手演算。

很多同學(xué)會(huì)在考試時(shí)解題解到一半,就做不下去,分析其原因就是他做練習(xí)時(shí),很多關(guān)鍵步聚忽略掉了。

4.測(cè)驗(yàn):

測(cè)驗(yàn)(1)考前要把考試范圍內(nèi)的重點(diǎn)再整理一次,老師特別提示的重要題型一定要注意。

(2)考試時(shí),會(huì)做的題目一定要做對(duì),常計(jì)算錯(cuò)誤的同學(xué),盡量把計(jì)算速度放慢,移項(xiàng)以及加減乘除要小心處理,少使用心算。

(3)考試時(shí),我們的目的是要得高分,所以遇到較難的題目不要硬干,可先跳過,等到試卷中會(huì)做的題目都做完后,再利用剩下的時(shí)間挑戰(zhàn)難題,如此便能將實(shí)力完全表現(xiàn)出來,達(dá)到最完美的演出。

(4)考試時(shí),容易緊張的同學(xué)有兩個(gè)可能的原因:

a.準(zhǔn)備不夠充分,以致缺乏信心。這種人要加強(qiáng)試前的復(fù)習(xí)。

b.對(duì)得分預(yù)期太高,萬一遇到幾個(gè)難題解不出來,心思不能集中,造成分?jǐn)?shù)更低。這種人必須調(diào)整心態(tài),不要預(yù)期太高。

5.偵錯(cuò)、補(bǔ)強(qiáng):

測(cè)驗(yàn)后,不論分?jǐn)?shù)高低,要將做錯(cuò)的題目再訂正一遍,務(wù)必找出錯(cuò)誤之處、原因,修正觀念,如此才能學(xué)得更好、真正進(jìn)步。

6.回想:

學(xué)完一個(gè)單元后,學(xué)生應(yīng)該從頭到尾回憶整章的關(guān)鍵內(nèi)容,特別注意標(biāo)題??偟膩碚f,每一節(jié)的標(biāo)題都是該節(jié)的主題,也是最重要的。將主題重點(diǎn)回想一遍,才能完整了解我們?cè)趯W(xué)些什麼東西。

任何成功都沒有捷徑。只有在日常生活和學(xué)習(xí)中積累一點(diǎn)進(jìn)步,才能最終取得優(yōu)異的成績(jī)。所以讓自己家的孩子從今天做起,從預(yù)習(xí)開始吧!

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