學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使知識(shí)刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一、填空。

1、我們學(xué)過(guò)的四邊形有(　　)、(　　)、(　　)和(　　)。

2、兩條直線相交成(　　)度時(shí)，這兩條直線互相垂直。

3、平行四邊形具有(　　)。

4、長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相(　　)。相對(duì)的兩條邊互相(　　)。

5、以平行四邊形的一條邊為底，能作出(　　)條高，這些高的長(zhǎng)度都(　　)。

6、在同一平面內(nèi)，(　　)的兩條直線叫做平行線。

7、(　　)和(　　)都是特殊的平行四邊形。

8、等腰梯形(　　)一組對(duì)邊平行。

9、平行四邊形(　　)軸對(duì)稱圖形。

10、任意四邊形的內(nèi)角和都是(　　)度。

二、選擇。

1、從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊可以引(　　)垂線。

A、一條　　B、兩條　　C、無(wú)數(shù)條

2、兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)(　　)。

A、平行四邊形　　B、梯形　　C、長(zhǎng)方形

3、下面圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是(　　)。

A、長(zhǎng)方形　　B、圓形　　C、平行四邊形　　D、等腰梯形

4、長(zhǎng)方形中有(　　)組對(duì)邊平行。

A、1　　B、2　　C、4

三、判斷。

1、兩個(gè)梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。(　　)

2、有四個(gè)角是直角的圖形一定是長(zhǎng)方形。(　　)

3、過(guò)一點(diǎn)可以畫一條直線。(　　)

4、只有一組對(duì)邊平行的四邊形一定是梯形。(　　)

5、只要不相交就一定是平行線。(　　)

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《角的度量》知識(shí)點(diǎn)

1.直線、射線、角

直線：向兩端無(wú)限延伸的線，直線無(wú)端點(diǎn)。

射線：能像一個(gè)方向延伸的線，射線有一個(gè)端點(diǎn)。

線段：不能延伸的線，線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

角：

具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。

這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的兩條邊。

2.直線、射線與線段的聯(lián)系和區(qū)別

1)直線和射線都可以無(wú)限延伸，因此無(wú)法量出長(zhǎng)短。

2)線段可以量出長(zhǎng)度。

3)線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。

3.角的特征

角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊

角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示

4.角的大小比較：

角的計(jì)量單位是“度”，符號(hào)“°”，把半圓平分成180等份，每一份所對(duì)的角的大小是l度。記做1°，角大小的測(cè)量借助量角器

數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)

四則運(yùn)算

1、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。

2、在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。

3、在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法、要先算乘除法，再算加減法。

4、算式有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的;括號(hào)里面的算式計(jì)算順序遵循以上的計(jì)算順序。

5、先乘除，后加減，有括號(hào)，提前算

關(guān)于“0”的運(yùn)算

1、“0”不能做除數(shù);　　字母表示：a÷0錯(cuò)誤

2、一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù);　　字母表示：a+0=a

3、一個(gè)數(shù)減去0還得原數(shù);　　字母表示：a-0=a

4、被減數(shù)等于減數(shù)，差是0;　　字母表示：a-a=0

5、一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0;　　字母表示：a×0=0

6、0除以任何非0的數(shù)，還得0;　　字母表示：0÷a(a≠0)=0

7、0÷0得不到固定的商;　　5÷0得不到商.(無(wú)意義)

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