高考數(shù)學高分答題策略
高考數(shù)學高分答題策略
根據(jù)高考數(shù)學的特點,怎樣來參加考試及在考試過程中如何正常發(fā)揮水平乃至高水平發(fā)揮,這除了基本功面外,更重要的一點是考試的“技藝戰(zhàn)術”問題,即考試的策略問題。那么接下來給大家分享關于高考數(shù)學高分答題策略，希望對大家有所幫助。
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高考數(shù)學高分答題策略
(1)注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關系，把題目搞清楚了再動手答題。
(2)答題順序不一定按題號進行?？上葟淖约菏煜さ念}目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣也許能超水平發(fā)揮。
(3)數(shù)學選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對符號、概念、公式、定理及性質等的理解和使用，例如函數(shù)的性質、數(shù)列的性質就是常見題目。
(4)挖掘隱含條件，注意易錯易混點，例如集合中的空集、函數(shù)的定義域、應用性問題的限制條件等。
(5)方法多樣，不擇手段。高考試題凸現(xiàn)能力，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗證、轉化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實沒有思路，也要堅定信心，“題可以不會，但是要做對”，即使是“蒙”也有25%的勝率。
(6)靈活機動,由于高考題量大,且實行“分段評分”,所以考生必須作心理換位,從平時做作業(yè)的“全做全對”要求,轉到立足于完成部份題目的部份上來,并積極爭取“分段得分”。即合理應用數(shù)學解題策略,使所掌握的知識能充分表示出來,并轉化為得分點,比如:分解分步的解題策略;引理或中途點的解題策略;以退求進的解題策略;正難則反的解策略;從特殊到一般的解題策略等解題技術,使得進可以全題解決,退可以分段得分。
高三數(shù)學快速提分方法有哪些
1、夯實基礎的重點方法
特別是基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節(jié)，掌握一個章節(jié)。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然后看課后習題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是過程和應用案例。特別注意這些知識點為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識點。通過這么去理解，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學基礎很快就能掌握。但記住，一定要循序漸進，不能著急。
2、提高基礎知識應用
在注重基礎的同時，又要將高中數(shù)學合理分類。分類其實很簡單，就是按照課本大章節(jié)進行分類即可。
高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，那就應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學習的過程。
3、制定好計劃和奮斗目標
復習數(shù)學時,要制定好計劃,不但要有本學期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。在每天的復習計劃里,要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識。可以說,每天的習題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。
4、嚴防題海戰(zhàn)術，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象
做習題是為了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、計算能力。學數(shù)學要做一定量的習題，但學數(shù)學并不等于做題，在各種考試題中，有相當?shù)牧曨}是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習題是要通過做一定量的習題達到對解題方法的展移而實現(xiàn)的，但隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做習題，注意知識的理解和靈活應用。
如何學高中數(shù)學
高中數(shù)學的學習上最重要的就是培養(yǎng)自身的數(shù)學思維能力，在數(shù)學題的解題過程中要善于進行思考，對于解題方法上要不斷地摸索，找出最適合自己的數(shù)學解題方法。遇到比較困難的數(shù)學題上我們可以自己先進行獨立思考一段時間不要先急著向老師詢問，自己看看能不能理解一些。實在覺得費勁腦汁也不能夠解答的問題再向老師提問。
我們在學習數(shù)學的過程中，需要提高自信心，在做數(shù)學題之前不要總想著自己數(shù)學基礎差做不出這道數(shù)學題，要想著自己可以解答出來這道數(shù)學題的正確答案，給予自己正確的心理暗示，讓自己在數(shù)學解題過程具有一定的自信心，這樣才能夠提高自己在數(shù)學學習上的興趣。
高中數(shù)學離不開大量的習題訓練，我們必須要通過大量的數(shù)學習題提高自己，在做數(shù)學題中整理好解答數(shù)學題的相關思路，一旦我們做數(shù)學題的數(shù)量上多了，很多數(shù)學解題技巧上我們也可以摸索出來，這對于數(shù)學成績的提升上的也是很有優(yōu)勢的，通過做數(shù)學題，我們可以及時看到自己的容易犯的解題錯誤有哪些，再進行數(shù)學成績上的提升。
牢牢掌握住數(shù)學基礎概念，對于高中數(shù)學上的基礎概念上不需要你想背誦一些文科知識點那樣完全背誦下來，但是你看到這個數(shù)學知識點出題時，你是需要知道他具體的意思什么的，這對于你在答題上也是非常重要的。