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初中數學知識點匯總電子版

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從這個意義上,數學屬于形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。下面小編為大家?guī)沓踔袛祵W知識點匯總電子版,希望大家喜歡!

初中數學知識點匯總

第一章實數

一、重要概念1.數的分類及概念數系表:

說明:“分類”的原則:1)相稱(不重、不漏)2)有標準

2.非負數:正實數與零的統(tǒng)稱。(表為:x≥0)

性質:若干個非負數的和為0,則每個非負數均為0。

3.倒數:①定義及表示法

②性質:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.01時,1/a<1;D.積為1。

4.相反數:①定義及表示法

②性質:A.a≠0時,a≠-a;B.a與-a在數軸上的位置;C.和為0,商為-1。

5.數軸:①定義(“三要素”)

②作用:A.直觀地比較實數的大小;B.明確體現(xiàn)絕對值意義;C.建立點與實數的一一對應關系。

6.奇數、偶數、質數、合數(正整數—自然數)

定義及表示:

奇數:2n-1

偶數:2n(n為自然數)

7.絕對值:①定義(兩種):

代數定義:

幾何定義:數a的絕對值頂的幾何意義是實數a在數軸上所對應的點到原點的距離。

②│a│≥0,符號“││”是“非負數”的標志;③數a的絕對值只有一個;④處理任何類型的題目,只要其中有“││”出現(xiàn),其關鍵一步是去掉“││”符號。

二、實數的運算

1.運算法則(加、減、乘、除、乘方、開方)

2.運算定律(五個—加法[乘法]交換律、結合律;[乘法對加法的]

分配律)

3.運算順序:A.高級運算到低級運算;B.(同級運算)從“左”

到“右”(如5÷×5);C.(有括號時)由“小”到“中”到“大”。

三、應用舉例(略)

附:典型例題

1.已知:a、b、x在數軸上的位置如下圖,求證:│x-a│+│x-b│

=b-a.

2.已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判斷a、b的符號。

第二章代數式

★重點★代數式的有關概念及性質,代數式的運算

☆內容提要☆

一、重要概念

分類:

1.代數式與有理式

用運算符號把數或表示數的字母連結而成的式子,叫做代數式。單獨

的一個數或字母也是代數式。

整式和分式統(tǒng)稱為有理式。

2.整式和分式

含有加、減、乘、除、乘方運算的代數式叫做有理式。

沒有除法運算或雖有除法運算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

有除法運算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

3.單項式與多項式

沒有加減運算的整式叫做單項式。(數字與字母的積—包括單獨的一個數或字母)

幾個單項式的和,叫做多項式。

說明:①根據除式中有否字母,將整式和分式區(qū)別開;根據整式中有否加減運算,把單項式、多項式區(qū)分開。②進行代數式分類時,是以所給的代數式為對象,而非以變形后的代數式為對象。劃分代數式類別時,是從外形來看。如,

=x,=│x│等。

4.系數與指數

區(qū)別與聯(lián)系:①從位置上看;②從表示的意義上看

5.同類項及其合并

條件:①字母相同;②相同字母的指數相同

合并依據:乘法分配律

6.根式

表示方根的代數式叫做根式。

含有關于字母開方運算的代數式叫做無理式。

注意:①從外形上判斷;②區(qū)別:、是根式,但不是無理式(是無理數)。

7.算術平方根

⑴正數a的正的平方根([a≥0—與“平方根”的區(qū)別]);

⑵算術平方根與絕對值

①聯(lián)系:都是非負數,=│a│

②區(qū)別:│a│中,a為一切實數;中,a為非負數。

8.同類二次根式、最簡二次根式、分母有理化

化為最簡二次根式以后,被開方數相同的二次根式叫做同類二次根式。

滿足條件:①被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中不含有開得盡方的因數或因式。

把分母中的根號劃去叫做分母有理化。

9.指數

⑴(—冪,乘方運算)

①a>0時,>0;②a<0時,>0(n是偶數),<0(n是奇數)

⑵零指數:=1(a≠0)

負整指數:=1/(a≠0,p是正整數)

二、運算定律、性質、法則

1.分式的加、減、乘、除、乘方、開方法

2.分式的性質

⑴基本性質:=(m≠0)

⑵符號法則:

⑶繁分式:①定義;②化簡方法(兩種)

3.整式運算法則(去括號、添括號法則)

4.冪的運算性質:①?=;②÷=;③=;④=;⑤

技巧:

5.乘法法則:⑴單×單;⑵單×多;⑶多×多。

6.乘法公式:(正、逆用)

(a+b)(a-b)=

(a±b)=

7.除法法則:⑴單÷單;⑵多÷單。

8.因式分解:⑴定義;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分組分解法;E.求根公式法。

9.算術根的性質:=;;(a≥0,b≥0);(a≥0,b>0)(正用、逆用)

10.根式運算法則:⑴加法法則(合并同類二次根式);⑵乘、除法法則;⑶分母有理化:A.;B.;C..

學好數學的方法

1、上課前要調整好心態(tài),一定不能想,哎,又是數學課,上課時聽講心情就很不好,這樣當然學不好!

2、上課時一定要認真聽講,作到耳到、眼到、手到!這個很重要,一定要學會做筆記,上課時如果老師講的快,一定靜下心來聽,不要記,下課時再整理到筆記本上!保持高效率!

3、俗話說興趣是最好的老師,當別人談論最討厭的課時,你要告訴自己,我喜歡數學!

4、保證遇到的每一題都要弄會,弄懂,這個很重要!不會就問,不要不好意思,要學會舉一反三!也就是要靈活運用!作的題不要求多,但要精!

5、要有錯題集,把平時遇到的好題記下來,錯題記下來,并要多看,多思考,不能在同一個地方絆倒!!

總之,學習數學,不要怕難,不要怕累,不要怕問!

學習數學需要注意什么

一、課內重視聽講,課后及時復習

接受一種新的知識,主要實在課堂上進行的,所以要重視課堂上的學習效率,找到適合自己的學習方法,上課時要跟住老師的思路,積極思考。下課之后要及時復習,遇到不懂的地方要及時去問,在做作業(yè)的時候,先把老師課堂上講解的內容回想一遍,還要牢牢的掌握公式及推理過程,盡量不要去翻書。盡量自己思考,不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習,把知識點結合起來,變成自己的知識體系。

二、多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣

要想學好數學,大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主,答好基礎,然后逐漸增加難度,開拓思路,練習各種類型的解題思路,對于容易出現(xiàn)錯誤的題型,應該記錄下來,反復加以聯(lián)系。在做題的時候應該養(yǎng)成良好的解題習慣,集中注意力,這樣才能進入最佳的狀態(tài),形成習慣,這樣在考試的時候才能運用自如。

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