初二生物教材：研究動物行為的目的和方法
初二生物教材：研究動物行為的目的和方法
教材并沒有給動物的行為下確切的定義，只要求學(xué)生了解該概念的“一般”含義，即行為是指動物的動作。學(xué)生對靜立不動、注目凝視也是動物的行為不易理解。下面是小編給大家?guī)淼某醵锝滩模貉芯縿游镄袨榈哪康暮头椒?，供大家參?
初二生物教材：研究動物行為的目的和方法
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生理解動物行為的概念;了解研究動物行為的目的、方法和意義。
2.通過閱讀和討論，概括動物行為的概念和歸納研究動物行為的目的、方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力。
3.通過研究動物行為的方法討論，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的科學(xué)態(tài)度的教育;通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，在傾聽、交流和辯論中培養(yǎng)學(xué)生合作意識。
重點、難點分析
1.本課的重點是動物行為的概念。
因為本章的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)動物的行為，要求學(xué)生了解動物行為學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解幾種主要的動物行為類型、動物行為的特點和產(chǎn)生動物行為的生理基礎(chǔ)。這些內(nèi)容都需要在理解動物行為的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢哉f，動物行為的概念是貫穿本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，因此是本節(jié)的重點。
教材并沒有給動物的行為下確切的定義，只要求學(xué)生了解該概念的“一般”含義，即行為是指動物的動作。學(xué)生對靜立不動、注目凝視也是動物的行為不易理解。建議教師引導(dǎo)學(xué)生對此進(jìn)行小組專題討論，通過學(xué)生互助加深對動物行為概念的理解。
2.本課的難點是學(xué)校一般不具備應(yīng)用觀察法或?qū)嶒灧▽游镄袨檫M(jìn)行研究的條件，學(xué)生對科學(xué)方法的學(xué)習(xí)停留在表面文字的理解上，沒有實踐的機會，不易理解、掌握科學(xué)方法。
建議教師在學(xué)習(xí)“研究動物行為的方法”時，可設(shè)法用電教手段開闊學(xué)生的眼界;發(fā)動學(xué)生就近取材，設(shè)計實驗;組織小組討論，合作觀察某種動物的行為，力爭實際應(yīng)用科學(xué)方法研究一個簡單的動物行為方面的問題，使學(xué)生親自經(jīng)歷研究方法。
教學(xué)過程設(shè)計
一、本節(jié)課的參考課時為1課時
二、教學(xué)過程
1.引入新課：
課前，教師可根據(jù)學(xué)校的條件，準(zhǔn)備一些有關(guān)動物行為的幻燈片、投影片或動物行為的錄像片。上課時，先用2～3分鐘演示準(zhǔn)備好的片子，根據(jù)片子的內(nèi)容，設(shè)計一些問題，引入新課。明確提出，本章要研究動物的行為。本節(jié)要解決三個“W”，即什么What)是動物的行為，為什么Why)要研究動物的行為和怎樣How)研究動物的行為。
2.讀書指導(dǎo)：
本章適宜以學(xué)生自學(xué)為主，在閱讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生通過討論進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。教師要教學(xué)生閱讀的技巧。可以參考BSCS美國高中生物學(xué)教材)《學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中介紹的SQ3R法。如下具體步驟可供教師參考：
?、倏v覽教材。
看目錄。本書前十二章已經(jīng)學(xué)習(xí)了無脊椎動物和脊椎動物五綱的知識，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動物的行為。本章包括六節(jié)，有兩篇課外讀物。
初二生物研究動物行為的方法同步練習(xí)及答案
第16章第3節(jié) 研究動物行為的方法同步練習(xí)
1 .研究動物行為的方法主要有__和__。動物學(xué)家在森林中用攝象機 偷拍 下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于_;將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上 預(yù)先 涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識別自己的孩子，這種研究方法屬于__。
2.實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、 乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使 它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請選擇[
(1)甲組小鴨跟隨氣 球走的行為屬于 。
A. 先天性行為 B.偶然現(xiàn)象 C.取食行為 D.學(xué)習(xí)行為
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是 。
A.實驗?zāi)Ｐ?B.對照組 C.實驗組 D.一個變量
(3 )如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會 。
A.它們可能嚇唬其他鴨了 B.它們將失去繁殖能力
C.它們 將會發(fā)出類似貓的聲音 D.它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
第16章第3節(jié) 研究動物行為的方法同步練習(xí)參考答案
1.實驗法 觀察法 觀察法 實驗法)
2.( 1)D(2)B(3)D
相關(guān)文章：