初一生物的學(xué)習(xí)方法整理
有的學(xué)生感覺(jué)自己對(duì)生物并不是很感興趣,但是,興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,這不能成為生物成績(jī)不理想的借口。對(duì)于初中開(kāi)設(shè)生物這門(mén)課程,學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于初一生物的學(xué)習(xí)方法整理,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
初一生物的學(xué)習(xí)方法整理
1. 以俗語(yǔ)“導(dǎo)”,具有趣味性
如:“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病,痛起來(lái)要人命”、“不干不凈,吃了得病”等日常俗語(yǔ)導(dǎo)出相關(guān)的人體消化系統(tǒng)方面的內(nèi)容。例如在講解不定根的定義時(shí),不定根是指從莖葉上生出的根,(1)從莖上生出的根叫不定根,如甘蔗,我們?cè)诔愿收釙r(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在基部的節(jié)上生長(zhǎng)有許多條根,這些根就叫做不定根;再如柳樹(shù),俗語(yǔ)說(shuō):“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,為什么“無(wú)心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹(shù)的枝條的下端在適宜的條件下生長(zhǎng)出的不定根,形成了一個(gè)新的柳樹(shù)。(2)從葉上生出的根也叫不定根,“落葉生根”同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了,比如說(shuō)“秋海棠”就是其中一個(gè)典型的植物,它的樹(shù)葉落到地上就能在適宜的條件下萌發(fā)出許多條不定根,而形成許多個(gè)新的植物體。
2、 以比擬“導(dǎo)”,具有形象性
生物學(xué)知識(shí)大都是抽象的,也是看不見(jiàn)、摸不著的,恰當(dāng)運(yùn)用比擬法,使知識(shí)形象化,學(xué)生積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。 如在“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”中,把細(xì)胞比作“國(guó)家”,學(xué)生受此啟發(fā),把細(xì)胞膜比為國(guó)家的“防線(xiàn)”,控制內(nèi)外物質(zhì)的“進(jìn)出”。
3、以成語(yǔ)“導(dǎo)”,具有簡(jiǎn)煉性
許多成語(yǔ)撇開(kāi)引申義,只看本義,包含著特定的生物學(xué)知識(shí)。如“肝膽相照”道明了動(dòng)物的肝臟與膽囊的結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點(diǎn)水”揭示了非條件反射現(xiàn)象;“華而不實(shí)”說(shuō)明了硼對(duì)植物的特殊作用;“螳螂捕蟬,黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學(xué)意義。
4.以古詩(shī)“導(dǎo)”,具有生動(dòng)性
在“心臟”的導(dǎo)入中,恰當(dāng)運(yùn)用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動(dòng)形象引出心臟的結(jié)構(gòu)和功能;南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”生動(dòng)描繪出生物的保護(hù)色現(xiàn)象 還有器官移植,基因工程,“生物導(dǎo)彈”,試管嬰兒,仿生學(xué),轉(zhuǎn)基因食品等等,一開(kāi)始就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的很大興趣,也就想努力要而且也一定能學(xué)好生物這門(mén)學(xué)科。這樣旁征博引、深入淺出,使學(xué)生整個(gè)身心都融于生生不息、奧秘?zé)o窮的生物界之中,這就為學(xué)生學(xué)好初一生物知識(shí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
初中生物記憶口訣
01礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃)
(P)淋浴(綠)(意指缺P(pán)時(shí)葉子暗綠)
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)
02借用詩(shī)歌諺語(yǔ)助理解
如:種瓜得瓜,種豆得豆——說(shuō)明生物的遺傳性;
一母生九子,九子各不同——說(shuō)明生物的變異性(基因重組);
落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖;
無(wú)心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng);
螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;
大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米——捕食;
鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng);
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi);
橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響;
春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)——海拔對(duì)生物的影響;
星星之火,可以燎原—— 說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);
做繭自縛——說(shuō)明適應(yīng)的相對(duì)性;
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;
望梅止渴——條件反射;
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。
03鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的心臟
上為心房下為(心)室
(心)房連靜脈(心)室連動(dòng)(脈)
左(心)室體動(dòng)(脈)右(心)室肺(動(dòng)脈)
交錯(cuò)循環(huán)要記牢。
血液成分變化歌:
(流過(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變,各器官處要交換,流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血),其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
04先天性行為和后天性行為
先驅(qū)飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。
05顯微鏡使用要領(lǐng)
?、賹?duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡。
?、趯ふ椅锵髸r(shí):一看二降三反向,物象清晰調(diào)細(xì)望。
06人體常見(jiàn)內(nèi)分泌腺
姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)
07食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;
蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;
脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆?;爝M(jìn)胰和腸,化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營(yíng)養(yǎng),水無(wú)維生進(jìn)大腸。
08《激素調(diào)節(jié)》口訣
內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管,激素雖少作用大;
生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn),幼年過(guò)少成侏儒;(幼年過(guò)多成巨人)
生長(zhǎng)發(fā)育甲狀(腺激素)管,幼年過(guò)少變呆小;
食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰島(素)少。
09《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣
神經(jīng)系統(tǒng)司令部,腦和脊髓做中樞;
中樞發(fā)生指揮令,四通八達(dá)靠神經(jīng);
大腦、小腦和腦干,組成高級(jí)腦中樞;
感覺(jué)運(yùn)動(dòng)語(yǔ)視聽(tīng),大腦皮層發(fā)指令;
協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓,反射傳導(dǎo)小中樞;
基本單位神經(jīng)元,細(xì)胞(體)突起來(lái)構(gòu)成。
10《耳的構(gòu)造》口訣
耳郭、耳道成外耳,收集聲波向里傳;
鼓膜、小骨和鼓室,振動(dòng)傳遞在中耳;
半規(guī)、前庭和耳蝸,感受聲波在內(nèi)耳;
神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激,聲音產(chǎn)生在大腦。
11《眼球的構(gòu)造》口訣
前角后鞏為外膜,透過(guò)光線(xiàn)護(hù)眼球;
前虹后脈為中膜,調(diào)節(jié)光線(xiàn)供營(yíng)養(yǎng);
視網(wǎng)膜在最里面,感受光線(xiàn)成物像;
房水、晶狀和玻璃,折射光線(xiàn)真神奇;
神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激,視覺(jué)產(chǎn)生在大腦。
12《人體內(nèi)廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆,腹腔后壁脊柱旁;
小球、小囊和小管,腎單位里成尿液;
血液流經(jīng)腎小球,血球大分子繼續(xù)走;
原尿?yàn)V到腎小囊,成日每日一百五;
腎小管處重吸收,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)回血液。
13《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》--心臟結(jié)構(gòu)
小拳頭,兩肺間,胸腔偏左叫心腔;
上心房,下心室,上下左右心四腔;
房連靜,室連動(dòng),瓣膜防止血倒流。
14《人體的營(yíng)養(yǎng)》口決
牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補(bǔ)Vc;
夜肓干眼缺Va,補(bǔ)充肝臟胡蘿卜;
腳氣病人缺B1,豆類(lèi)谷類(lèi)來(lái)補(bǔ)充;
鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂病;
15血液成分變化歌
(流過(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變,各器官處要交換
流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血),
其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
16環(huán)境保護(hù)
我國(guó)特有的物種:特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)
古老的物種:老古揚(yáng)(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)
珍貴的動(dòng)物:熊倪給白鰭豚喂乳,揚(yáng)子鱷爬上岸來(lái)迷了路(大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動(dòng)物,揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物,迷路--麋鹿)
重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類(lèi),熊倪是著名的游泳運(yùn)動(dòng)員,人會(huì)游泳,以此來(lái)記憶兩棲,揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物,白鰭豚是哺乳動(dòng)物。)
珍稀的植物:金銀落了,鴿子拱出被子來(lái)(金錢(qián)松、銀杏、銀杉都是裸子植物,珙桐又名鴿子樹(shù)是衩子植物)
滅絕的動(dòng)物:野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了)
能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物:圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國(guó)梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)
17顯微鏡的操作
一取二放,三安裝。
四轉(zhuǎn)低倍,五對(duì)光。
六上玻片,七下降。
八升鏡筒,細(xì)觀(guān)賞。
看完低倍,轉(zhuǎn)高倍。
九退整理,后歸箱。
18《尿的形成》
腎小球,小囊壁 ;
血液流經(jīng)搞過(guò)濾 ;
細(xì)胞蛋白留血里 ;
水鹽素糖穿過(guò)去 ;
形成原尿不徹底 ;
腎小管,重新吸 ;
葡萄糖,無(wú)剩余 ;
尿液積多排出去。
19關(guān)于《尿的形成》
一條小管彎又長(zhǎng),末端頂個(gè)腎小囊;
囊中有個(gè)腎小球,動(dòng)脈血在里面流;
血流經(jīng)此來(lái)過(guò)濾,產(chǎn)生原尿小管去;
腎小管它好貪婪,有用物質(zhì)吸收完;
廢物余鹽少量水,形成尿液送小肚;
小肚裝滿(mǎn)尿道排,內(nèi)境平衡健康來(lái)。
20《血液的組成》
血液有漿有細(xì)胞;漿運(yùn)細(xì)胞和養(yǎng)料;紅細(xì)胞,帶氧跑;白細(xì)胞,把菌包;血小板,凝血牢。
21《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴(kuò) 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴(kuò)胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過(guò)兩壁 進(jìn)入血管是毛細(xì)
氧入碳出交換急 最終氧去細(xì)胞里
22《呼吸道》
鼻咽喉,兩氣管;
功能不要搞混亂;
呼吸道,有支撐;
確保氣流能暢通;
兩氣管,有纖毛;
排菌化痰守衛(wèi)牢;
清潔濕潤(rùn)又加溫;
黏液還能抵細(xì)菌
23《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》
糖脂蛋,水鹽素;六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記住;
谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;
奶蛋魚(yú)肉和黃豆;提供能量主要物;
水鹽素,量不足;出現(xiàn)問(wèn)題很多處 ;
鈣鐵鋅,又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;
大人脖腫小孩傻;那是因?yàn)槿钡饫?
缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;
缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。
24《消化和吸收》
口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;
口嚼舌攪淀粉消;胃內(nèi)蛋白有走掉 。
小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;
消化吸收一肩挑;三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記牢。
25《合理膳食》
早中晚,3 4 3;合理膳食很關(guān)鍵;
要讓我來(lái)做午餐 ,一葷兩素一米飯。
26《 血管》
血管動(dòng)靜和毛細(xì) ;動(dòng)脈壁厚血流急;
管腔較小壓力高;毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì);
薄到只剩一層皮;兩紅細(xì)胞過(guò)不去;
慢慢通過(guò)換氧氣;靜脈壁薄彈性小;
大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
27《 心臟》
大小如拳形象桃 ;上房下室有四竅 ;
房連靜脈室連動(dòng) ;左右不通上下通。
動(dòng)脈血,左室離 ;換物質(zhì),在毛細(xì) ;
回右房,入右室;忙去肺,換氧氣 ;
新血來(lái),左房里 ;終左室,新周期。
28《心臟結(jié)構(gòu)功能和血液循環(huán)》
采用下面巧記的方法:
上房下室,房靜室動(dòng),出室回房→房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。
可以理解為:上面是心房,下面是心室—樓上是房間,樓下是聊天室—客廳;
心房和靜脈血管相通,心室和動(dòng)脈血管相通—房間要安靜才能休息,教室要活躍好動(dòng)才有效果;
心室的血液壓到全身各處,心房將血液收回心臟—晚修后,同學(xué)們走出教室回到房間(宿舍)休息;
因心室的血液是壓出遠(yuǎn)距離的身體,所以心室壁要厚(發(fā)達(dá))才有力氣壓出去,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,而心房血液是流向近距離相應(yīng)的心室所以壁薄些;
左心室是將血液送到遠(yuǎn)距離的身體,而右心室是將血液送到近距離的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。