三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后習(xí)題參考答案(2)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后習(xí)題參考答案
語(yǔ)文園地五范文(1)： 父愛(ài)
爸爸在我6歲那年，就擔(dān)負(fù)起又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的責(zé)任來(lái)。
每次我生病時(shí)，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。一會(huì)兒給我量體溫、喂藥，一會(huì)兒跑東跑西為我買(mǎi)來(lái)平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的東西，還不時(shí)問(wèn)我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講《365夜童話》中的一則則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽(tīng)著他那親切的話語(yǔ)，病好像一下子減輕了許多。每當(dāng)這時(shí)，我便覺(jué)得自己并沒(méi)有缺少母愛(ài)，甚至覺(jué)得父愛(ài)比母愛(ài)更可貴。
炎熱的夏天，我在臺(tái)燈下做功課，一邊總放著爸爸為我準(zhǔn)備的橘子水或西瓜，另一邊站著給我打著蒲扇的爸爸。寒冷的冬天，爸爸總把僅有的一個(gè)熱水袋放進(jìn)我的被窩里，半夜里，還常常幫我重新蓋好被子。
一次，爸爸拖著疲憊的身子回到家，我看到后心里想：我已經(jīng)8歲了，不算小了，應(yīng)該為爸爸分擔(dān)些家務(wù)。此后，我便悄悄地學(xué)著做飯燒菜。每當(dāng)我放學(xué)回家，就先淘米、洗菜，隨后燒飯、燒菜，最后才一邊做功課，一邊等著爸爸回家，讓他一進(jìn)門(mén)就聞到飯菜的香味。有時(shí)，爸爸很晚才回家，我總要等待爸爸回家后，才能安心睡覺(jué)。爸爸總說(shuō)我是個(gè)孝順女兒，懂得爸爸的心。
每逢過(guò)節(jié)，我們父女倆都很快樂(lè)。爸爸有時(shí)幫助我復(fù)習(xí)功課，有時(shí)還帶我出去走一走，看一看，使我忘記失去母親的痛苦。我也盡量幫助爸爸把家務(wù)事做好，不讓他生氣。我還給爸爸端茶倒水，使爸爸得到安慰，得到快樂(lè)。
爸爸是這樣地愛(ài)我，我也是那樣的愛(ài)我的好爸爸。我為有這樣的爸爸而感到幸福。我愿對(duì)天空高喊一聲：“爸爸，您是世界上最好的爸爸;爸爸，我有許多的心里話要對(duì)您說(shuō)……”
[講評(píng)] 這篇習(xí)作寫(xiě)小作者和爸爸之間發(fā)生的事，寫(xiě)得十分感人。文章記敘了“我”童年失去母愛(ài)，而父親不僅給了“我”父愛(ài)，也給了“我”母親般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了表達(dá)父女之間這種深厚的愛(ài)，小作者抓住了三個(gè)要點(diǎn)：第一，寫(xiě)“我”生病時(shí)，父親無(wú)微不至地照料;第二，寫(xiě)平日里父親對(duì)“我”細(xì)心周到的關(guān)懷;第三，寫(xiě)“我”也回報(bào)父親深深的愛(ài)。誰(shuí)讀了這篇文章，都會(huì)體會(huì)到這對(duì)父女之間愛(ài)的溫暖。
帶點(diǎn)詞的意思(填序號(hào))。
[答](1)②只，單。(2)①光線?！?3)③一點(diǎn)兒也不剩。
(2)①把夾在中間的東西取出?！?2)②長(zhǎng)出。(3)③抽打。
“不只(單)是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！雹凇懊髁恋脑铝恋墓饩€，照在靜靜的原野上?！雹邸暗艿馨蚜阌缅X(qián)花得一點(diǎn)兒也不剩?！雹堋皹?shù)木長(zhǎng)出了新的枝條。”
2、讀讀練練。[第39頁(yè)第2題]
(1)每個(gè)小句都介紹了一種樹(shù)木和它的特點(diǎn)。
[答] (1)榆樹(shù)——高;槐樹(shù)——壯;梧桐——葉像手掌;石榴——花紅;桂樹(shù)——花香;桑樹(shù)——果實(shí)紫、甜;松樹(shù)——四季綠裝;棕樹(shù)——喜暖;橡樹(shù)——耐寒。
給多音字組詞。
?、傺蕐è 哽咽、 嗚咽 咽(yàn) 狼吞虎咽、咽氣、咽下、
?、谘?xuè) 血管、血汗、血紅、血跡 血(xiě)血淋淋
?、蹚梔àn 子彈、槍彈、彈片 彈(tán)彈簧、彈琴、
?、芾?lèi) 勞累、拖累、連累 累(lěi) 日積月累、果實(shí)累累
21 太陽(yáng)
2.我們來(lái)討論討論：課文講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫(xiě)這些特點(diǎn)的?
[答] (1)列數(shù)字 太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。(太陽(yáng)離地球遠(yuǎn))
表面溫度有6000攝氏度。(太陽(yáng)很熱)
(2)作比較 實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。(太陽(yáng)的大小)
太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。(太陽(yáng)的大小)
中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。(太陽(yáng)的中心溫度-熱)
(3) 舉實(shí)例 到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。(太陽(yáng)離地球遠(yuǎn))
太陽(yáng)的溫度很高……就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。(太陽(yáng)很熱)
(4)打比方 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(太陽(yáng)很熱)
3、讓我們聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”的理解。
[答](1)大的方面：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有植物、動(dòng)物，也沒(méi)有我們吃的食物，地球上也不會(huì)有煤炭，不會(huì)有風(fēng)云雨雪，地球上布滿(mǎn)病菌，無(wú)法生存。沒(méi)有太陽(yáng)，地球上沒(méi)有光明和溫暖，到處是黑暗，到處是寒冷，所有生命無(wú)法生存。
(2)小的方面：這些我們可以從身邊的小事物說(shuō)起，如：我們的衣服是棉、麻等東西做的，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有了植物，我們做衣服的材料也沒(méi)有了。我的鞋子是用牛皮做的，要是沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有牛，也就沒(méi)有我的鞋子了。
22 月球之謎
課后作業(yè)
2、讀了課文，我有一些不懂的問(wèn)題和大家討論：月球是一個(gè)什么樣的世界?課文寫(xiě)月球哪些沒(méi)有解開(kāi)的謎
[答](1)月球的樣子：天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。
(2)課文中寫(xiě)的月球之謎是：①月球是從哪兒來(lái)的?②上面有些什么東西?③它跟地球一樣嗎?⑤月球的塵土中，玉米的生長(zhǎng)沒(méi)有明顯不同，而水藻卻長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠。⑥難道月球隊(duì)的年齡比地球還大嗎?④月月球的塵土有殺菌的能力嗎?⑦球的火山活動(dòng)比地還早?
3、我要把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的詞句抄下來(lái)。
?、?969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。
?、谝鼓唤蹬R，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光引起人們多少美好的遐想!
?、酃磐駚?lái)，為了探索月球的奧秘，人類(lèi)會(huì)出了巨大的努力。
?、軐?duì)神秘的月球，人類(lèi)還將繼續(xù)探索下去。
?、葙M(fèi)解、夜幕降臨、夜空、懸掛、曾經(jīng)、奧秘、努力、登上、任何、一旦、估計(jì)、年齡、神秘、探索、黑沉沉、細(xì)菌。
23 我家跨上了“信息高速路”
2、讓我們交流一下網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的方便。
[答]?、倏梢匝杆僬业剿枰母鞣N信息，可以用電子信箱和全世界小朋友建立聯(lián)系，還可以網(wǎng)上購(gòu)物。
?、谟辛司W(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變了一個(gè)小村莊。
③我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)向我敞開(kāi)了。
6、想一想，說(shuō)一說(shuō)。 說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的收獲。
[答] ①網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容真是太豐富了：有體育新聞，有動(dòng)物天地，有科技博覽，還有音樂(lè)欣賞……真是應(yīng)有盡有。
?、诋?dāng)我遇上難題的時(shí)候，我只要上網(wǎng)查詢(xún)，指導(dǎo)、答案、分析……比老師上課講的內(nèi)容還豐富多彩。
?、凵弦淮?，我硬要媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，媽媽說(shuō)：“孩子，不用訂的，我們?cè)诰W(wǎng)上一起看吧!”結(jié)果，媽媽一下子幫我找了許多相同類(lèi)型的書(shū)，讓我目瞪口呆。
?、芟抡n的時(shí)候，我問(wèn)老師：“老師，上課時(shí)我們看的課文動(dòng)畫(huà)片是您做的嗎?真是太好了，以后多給我們看看吧!”老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不是的，老師也是從網(wǎng)上找來(lái)的，網(wǎng)絡(luò)上這樣的教學(xué)資源多著呢!
語(yǔ)文園地六
范文 未來(lái)的書(shū)包
我是21世紀(jì)杰出的科學(xué)家，我為21世紀(jì)發(fā)明了一種神奇的書(shū)包。它給21世紀(jì)帶來(lái)了無(wú)窮的便捷與樂(lè)趣，下面我給大家介紹這種書(shū)包的神奇功能。
這種書(shū)包的外觀和普通書(shū)包相似，由電腦操縱輸入程序可以讓書(shū)包長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，只要你背上它，就可瞬間到達(dá)你想去的地方。它還能成為一名稱(chēng)職的秘書(shū)，提醒你一天要完成的工作。還有，它是個(gè)絕對(duì)的“語(yǔ)言大師”，時(shí)刻都會(huì)提醒你寫(xiě)錯(cuò)或用錯(cuò)的字詞。
神奇書(shū)包還能根據(jù)周?chē)鷼鉁氐淖兓?，自?dòng)調(diào)整自身的溫度。炎熱的夏天，小朋友字寫(xiě)多了，手上會(huì)出汗，如果你摸一下神奇書(shū)包，就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍得字也不會(huì)寫(xiě)，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可筆怎么也拿不穩(wěn)。摸摸神奇書(shū)包，這樣的煩惱馬上消失了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴?！鄙险n了，書(shū)還沒(méi)準(zhǔn)備好，怎么找也找不到，
弄得我手忙腳亂。這時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有三種顏色的按鈕：紅色、黃色、綠色。你一按紅色按鈕，書(shū)包會(huì)自動(dòng)把你所需要的書(shū)從書(shū)包內(nèi)彈出。睡覺(jué)的時(shí)候，你一按綠色按鈕，書(shū)包會(huì)自動(dòng)把時(shí)間定好，早晨，書(shū)包就會(huì)像鬧鐘一樣把你從夢(mèng)中叫醒。
怎么樣，太神奇了吧!趕快來(lái)訂貨吧。
[講評(píng)]小作者善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，并通過(guò)“未來(lái)的書(shū)包”一一解決，頗具想像力。
2、我的發(fā)現(xiàn)。多音字，組詞。
[答](1)我發(fā)現(xiàn)每組中帶點(diǎn)的字字形相同，可是(讀音不同)
biàn 方便、pián 便宜、 chóng重復(fù)zhòng重量;
3、背背填填?！√鞖庵V語(yǔ)
(1)日落胭脂紅，(無(wú)雨必有風(fēng))。
(2)(夜里星光明)，明朝依舊晴。
(3)今夜露水重，(明天太陽(yáng)紅)。
(4)有雨(山戴帽)，無(wú)雨(山?jīng)]腰)。
(5)久(晴)大霧必(陰)，久(雨)大霧必(晴)。
第 七 組
25 太陽(yáng)是大家的
我們來(lái)交流讀了課文后的感想。
(1)在《太陽(yáng)是大家的》一課里，我學(xué)到了很多很多好詞好句，如：“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞;”還有很多擬人句：“她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……”這些句子對(duì)我以后的寫(xiě)作能力有很大幫助，我以后要多看書(shū)，多積累好詞好句。
(2)我知道了太陽(yáng)是大家的，世界是大家的，全世界孩子在同一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖。我們?nèi)澜缧∨笥讯紤?yīng)該成為好朋友。
(3)我們都生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖，幸福的生活著。只要我們永遠(yuǎn)都能和睦相處，我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)這么美好。
(4)學(xué)了課文，我們知道了太陽(yáng)是大家的，地球是全人類(lèi)的。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，是我們?nèi)澜缛嗣竦墓餐?zé)任。從現(xiàn)在起，我也要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
(5)學(xué)了課文，我懂得了全世界人民要團(tuán)結(jié)、和平共處的道理。以后，我要尊重外地的同學(xué)，和他們友好相處，不再歧視他們了。
(6)我希望地球上從此只有和平，只有幸福;沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難;大家齊心協(xié)力共建美好的家園。
(7)太陽(yáng)是大家的，人和人是平等的，各國(guó)人民要友好相處。
3、我想把自己感興趣的詩(shī)句抄下來(lái)。
[答] (1) (2)
一天中太陽(yáng)做了多少好事： 在別的國(guó)家里，
她把金光往鮮花上灑， 也有快樂(lè)的小朋友，
她把小樹(shù)往高處拔; 也有小樹(shù)和鮮花。
她陪著小朋友在海邊戲水， 我知道，此時(shí)，
看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花…… 那里的小朋友和鮮花，
正在睡夢(mèng)中等她，盼她……
26 一面五星紅旗
2、我們來(lái)畫(huà)出描寫(xiě)面包店老板態(tài)度變化的句子，討論為什么會(huì)有這樣的變化。
[答]?、倮习迓?tīng)懂了我的話，卻把手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢?”②老板接過(guò)去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。③突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問(wèn)：“那是什么?”④老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。⑤老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包。⑥他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！?/p>
老板明明聽(tīng)懂了我的話，卻是婉言拒絕，“把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈”;后來(lái)又提出用五星紅旗交換面包，“我”寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，這一舉動(dòng)打動(dòng)了老板，他深深地理解了這位中國(guó)留學(xué)生的行為。
3、我要把感人的句子抄下來(lái)。
[答]?、佟∥覔u搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
?、凇∵@面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。
?、邸∥毅读艘幌拢缓缶镁玫啬曋种械奈逍羌t旗。
27 賣(mài)木雕的少年
2、我們來(lái)找出描寫(xiě)賣(mài)木雕少年言行的句子，并想象當(dāng)時(shí)是怎么想的。
[答] 言行：①買(mǎi)一個(gè)吧?
想法：黑人少年希望“我”能夠買(mǎi)一個(gè)木雕。
?、诤谌松倌曜叩轿腋?，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買(mǎi)一個(gè)吧!”
想法：有推銷(xiāo)產(chǎn)品的成分，但黑人少年更希望游客們能帶走一個(gè)紀(jì)念品。
③你是中國(guó)人吧?那少年望著我，猜測(cè)道。
想法：從我說(shuō)的話中，黑人少年猜想我可能是中國(guó)人，聯(lián)系下文，他也會(huì)說(shuō)幾句不是很流利的中國(guó)話，說(shuō)明他對(duì)中國(guó)人比較熟悉。
④“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手上。
想法：珍惜和中國(guó)人的友情，不讓“我”帶著遺憾回國(guó)。
?、萆倌赀B連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢(qián)。中國(guó)人是我們的朋友?！?/p>
想法：少年對(duì)中國(guó)人民有著深切的情誼，希望和中國(guó)人民長(zhǎng)期友好交往。也表現(xiàn)出黑人少年的質(zhì)樸、善良。
3、我發(fā)現(xiàn)課文里有許多由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)
名不虛傳、游人如織、琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣、栩栩如生、五官端正、愛(ài)不釋手、語(yǔ)無(wú)倫次、一模一樣、
小練筆?？淇浜谌松倌辏耗阏婧茫瑸榱瞬蛔屩袊?guó)朋友帶著遺憾離開(kāi)非洲，你特地做一個(gè)小巧玲瓏的象凳送給她，還等在特地賓館外面，守候著中國(guó)朋友，你對(duì)我們中國(guó)人民的友誼，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
語(yǔ)文園地七
范文 家庭趣事
我有一個(gè)幸福的家庭。生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧!”“什么?”我喊道?！拔覀円e行智力競(jìng)賽?”廚房里的媽媽聞聲趕來(lái)?！澳蔷妥屛襾?lái)做你的對(duì)手吧?！彼龑?duì)我說(shuō)。我見(jiàn)對(duì)手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好!”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們問(wèn)起了問(wèn)題：“ 是不是有財(cái)物就有快樂(lè)?”“那還用說(shuō)，這當(dāng)然是啊!”我說(shuō)，“那不一定!”媽媽反駁道，“財(cái)物充裕并不是真正的快樂(lè)，要精神上得到滿(mǎn)足才叫快樂(lè)!”“答對(duì)，加10分?！蔽衣?tīng)了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)?！薄按饘?duì)了，加10分!”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯(cuò)，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心地聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾?”我毫無(wú)顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占-占-占全國(guó)的1/2!”“對(duì)了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來(lái)并且對(duì)了。加10分!”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們?cè)儋愐淮巍！薄澳菚r(shí)候，我們可要請(qǐng)教你呀!”爸爸對(duì)笑道我說(shuō)：“哈哈哈?！蔽覀兊男β暢錆M(mǎn)了整間屋子，并傳到了每家每戶(hù)。
[點(diǎn)撥] 小作者緊緊圍繞“家庭智力競(jìng)賽”這一中心，詳細(xì)記敘了歡樂(lè)的比賽場(chǎng)面，結(jié)尾時(shí)，能通過(guò)媽媽的話，寄寓再接再厲、勤奮學(xué)習(xí)的思想。
我的發(fā)現(xiàn)：AABC的形式
栩栩(如生) 歷歷(在目) (聞雞)起舞 蒸蒸(日上) 源源(不斷) (頭頭)是道 息息(相關(guān)) 滔滔(不絕) 面面(俱到) 津津(有味) 彬彬(有禮) (戀戀)不舍
第 八 組
29 古詩(shī)兩首
2、讓我們講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。
(1)牛郎織女
七夕節(jié)始終和牛郎織女的傳說(shuō)相連，這是一個(gè)很美麗的，千古流傳的愛(ài)情故事，成為我國(guó)四大民間愛(ài)情傳說(shuō)之一 。
相傳在很早以前，南陽(yáng)城西牛家莊里有個(gè)聰明.忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟著哥哥嫂子度日，嫂子馬氏為人狠毒，經(jīng)常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，給他九頭牛，卻讓他等有了十頭牛時(shí)才能回家，牛郎無(wú)奈只好趕著牛出了村。
牛郎獨(dú)自一人趕著牛進(jìn)了山，在草深林密的山上，他坐在樹(shù)下傷心，不知道何時(shí)才能趕著十頭?；丶?，這時(shí)，有位須發(fā)皆白的老人出現(xiàn)在他的面前，問(wèn)他為何傷心，當(dāng)?shù)弥脑庥龊?，笑著?duì)他說(shuō)：“別難過(guò)，在伏牛山里有一頭病倒的老牛，你去好好喂養(yǎng)它，等老牛病好以后，你就可以趕著它回家了。
牛郎翻山越嶺，走了很遠(yuǎn)的路，終于找到了那頭有病的老牛，他看到老牛病得厲害，就去給老牛打來(lái)一捆捆草，一連喂了三天，老牛吃飽了，才抬起頭告訴他：自己本是天上的灰牛大仙，因觸犯了天規(guī)被貶下天來(lái)，摔壞了腿，無(wú)法動(dòng)彈。自己的傷需要用百花的露水洗一個(gè)月才能好，牛郎不畏辛苦，細(xì)心地照料了老牛一個(gè)月，白天為老牛采花接露水治傷，晚上依偎在老年身邊睡覺(jué)，到老牛病好后，牛郎高高興興趕著十頭?；亓思?。
回家后，嫂子對(duì)他仍舊不好，曾幾次要加害他，都被老牛設(shè)法相救，嫂子最后惱羞成怒把牛郎趕出家門(mén)，牛郎只要了那頭老牛相隨。
一天，天上的織女和諸仙女一起下凡游戲，在河里洗澡，牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了織女，二人互生情意，后來(lái)織女便偷偷下凡，來(lái)到人間，做了牛郎的妻子。織女還把從天上帶來(lái)的天蠶分給大家，并教大家養(yǎng)蠶，抽絲，織出又光又亮的綢緞。
牛郎和織女結(jié)婚后，男耕女織，情深意重，他們生了一男一女兩個(gè)孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不長(zhǎng)，這事很快便讓天帝知道，王母娘娘親自下凡來(lái)，強(qiáng)行把織女帶回天上，恩愛(ài)夫妻被拆散。
牛郎上天無(wú)路，還是老牛告訴牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿著就可以上天。牛郎按照老牛的話做了，穿上牛皮做的鞋，拉著自己的兒女，一起騰云駕霧上天去追織女，眼見(jiàn)就要追到了，豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮，一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了，牛郎和織女被隔在兩岸，只能相對(duì)哭泣流淚。他們的忠貞愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，千萬(wàn)只喜鵲飛來(lái)，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會(huì)，王母娘娘對(duì)此也無(wú)奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會(huì)。
后來(lái)，每到農(nóng)歷七月初七，相傳牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子，姑娘們就會(huì)來(lái)到花前月下，抬頭仰望星空，尋找銀河兩邊的牛郎星和織女星，希望能看到他們一年一度的相會(huì)，乞求上天能讓自己能象織女那樣心靈手巧，祈禱自己能有如意稱(chēng)心的美滿(mǎn)婚姻，由此形成了七夕節(jié)。
(2)嫦娥奔月
相傳在遠(yuǎn)古時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活去。
這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。
后羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
30 西門(mén)豹
2、我們來(lái)討論討論：西門(mén)豹用了什么方法懲治巫婆和官紳?他的辦法妙在哪里?
[答] 西門(mén)豹假裝說(shuō)新娘不漂亮，讓巫婆到河伯那里說(shuō)一聲，改天送個(gè)漂亮的，把巫婆投到了漳河里。過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)要官紳頭子去催催，又把他投了進(jìn)去。西門(mén)豹的辦法妙在既制服了官紳們，又破除迷信，教育了老百姓。
巧妙之一:借老大爺?shù)目?，讓巫婆和官紳知道“他也相信有河伯”，以免打草驚蛇，也為他能根除禍害、廣泛地教育老百姓打下基礎(chǔ)。
巧妙之二：安排周密。西門(mén)豹說(shuō)“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看”，這樣一來(lái)，可以用姑娘不漂亮、河伯不滿(mǎn)意為理由救下姑娘。
巧妙之三：不動(dòng)聲色。西門(mén)豹假裝客氣。
巧妙之四：假戲真做。西門(mén)豹以巫婆久久不歸、麻煩官紳頭子催一催為借口，將官紳頭子投進(jìn)漳河。
巧妙之五：講究策略，區(qū)別對(duì)待。西門(mén)豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、教育百姓、破除迷信的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他的過(guò)人的智存慧和謀略。
3、我想和同學(xué)一起來(lái)演演這個(gè)故事。 [第129頁(yè)第3題]
上場(chǎng)：
魏王：“愛(ài)卿，近聞鄴地百業(yè)蕭條，特派你前去巡視，你可要替寡人分憂啊!”
西門(mén)豹：“微臣領(lǐng)旨?！?/p>
第一幕：
西門(mén)豹微服察訪鄴地，看到一片荒涼的情景。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這地方怎么會(huì)這樣荒涼啊，地里都長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，房屋都都在哪兒沒(méi)人住，人都到哪去了啊?我得找個(gè)人去問(wèn)問(wèn)清楚!”
(衛(wèi)士請(qǐng)來(lái)一位老大爺，西門(mén)豹熱情地拉著他的入座，邊走邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。然后開(kāi)始正題。)
西門(mén)豹說(shuō)：“老大爺，這地方人煙稀少，田地荒蕪，究競(jìng)是怎么了?”
老大爺：“都是河伯娶媳婦給鬧的。河伯是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！?/p>
西門(mén)豹：“這話是誰(shuí)說(shuō)的?”
老大爺：“巫婆說(shuō)的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢(qián)。每鬧一次，他們要收好幾百萬(wàn)錢(qián);辦喜事只花二三十萬(wàn)，多下來(lái)的就跟巫婆分了。”
西門(mén)豹：“新娘是哪兒來(lái)的?”
老大爺：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢(qián)的人家花點(diǎn)錢(qián)就過(guò)去了，沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到河伯娶媳婦那天，他們?cè)谡暮舆吷戏乓粭l葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席起先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來(lái)越少，這地方也越來(lái)越窮?！?/p>
西門(mén)豹：“那漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢?”
老大爺：“沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)?！?/p>
西門(mén)豹：“這么說(shuō)來(lái)，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”
(老大爺滿(mǎn)臉疑惑、滿(mǎn)臉失望地走了。看到這情景，西門(mén)豹卻胸有成竹地微笑著。)
第二幕：(漳河邊上人山人海。)
西門(mén)豹：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”(衛(wèi)士帶上)
西門(mén)豹回過(guò)頭客氣地對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿(mǎn)意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”
西門(mén)豹威嚴(yán)地命令士兵：“投入漳河!”
西門(mén)豹客氣地對(duì)官紳頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！?衛(wèi)兵七手八腳地抬起官紳頭子就往漳河里丟)
西門(mén)豹：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?——衛(wèi)兵——”(語(yǔ)氣拉長(zhǎng)些，威嚴(yán)些。)
官紳們磕頭求饒：西門(mén)老爺，都是巫婆騙我們的啊，我們以后再也不敢了!”
西門(mén)豹不理睬，仍是等著派人去叫催催的樣子。(因?yàn)楣偌潅冞€沒(méi)完全認(rèn)錯(cuò)。)
官紳們頭都磕破了，直淌血：“老爺，您饒了我們吧，我們?cè)僖膊桓伊耍覀儾辉擈_錢(qián)害人，我們把所得的不義之財(cái)都拿出來(lái)還給百姓們，饒了我們吧……”
西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒。”
(場(chǎng)景：西門(mén)豹面江而立，沉吟不語(yǔ)。老百姓紛紛遣責(zé)。官紳們磕頭如搗，把“河伯娶媳婦”的騙局招認(rèn)清楚。)
(西門(mén)豹聽(tīng)到更多的老百姓在罵這些害人的官紳了，知道老百姓都明白了這是騙錢(qián)害人的)——
過(guò)了一會(huì)兒，西門(mén)豹故意冷冷地說(shuō)：“都起來(lái)吧。看樣子是河伯把他們留下了。你們都回去吧?！?/p>
退場(chǎng)：老百姓：“原來(lái)都是騙我們的，巫婆真該死!”
“要不是官紳出面逼我們，巫婆也不能把我們?cè)趺礃影?這官紳頭子更該死!”
“要不是西門(mén)老爺，我們被騙了還不知道呢!”
“是啊!真是青天大老爺啊!我們老百姓有救了!”……
31 女?huà)z補(bǔ)天
2、我來(lái)講講這個(gè)故事。
?、僭诤榛臅r(shí)代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手, 最后祝融打敗了共工，水神共工因打輸而羞憤的朝西方的不周山撞去, 哪知那不周山是撐天的柱子,不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。
女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是她求雨神下了一場(chǎng)雨把天火撲滅，又造船救出在水里掙扎的人們。
她看到天還在噴火，決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她找了幾天幾夜，終于找齊五色石子。架起火煉了五天五夜，終于將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好。
經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往向東奔流。天邊五彩的云霞，就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。
?、谂?huà)z是創(chuàng)造人類(lèi)的神仙。一次，她看到天塌下了一大塊，人們生活在水深火熱之中，她連忙撲滅天火，造船救人。
她忙了幾天幾夜，找齊了五彩石，又花了五天五夜才把石頭化成液體，然后把它潑到大窟窿上，把天補(bǔ)好了。
3、課文有一些生動(dòng)的語(yǔ)句，我要抄下來(lái)。
[答]?、龠h(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。②山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上，田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。③五彩石找齊了，女?huà)z先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。④現(xiàn)在，人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。
語(yǔ)文園地八
范文 假如我是一朵云
今天，我一吃完晚飯，便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦!怎么我的身子變輕了，飄到天上來(lái)了!喔，原來(lái)我變成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。這時(shí)，藍(lán)天媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，地球多美啊!”我俯視地球，一眼就瞧見(jiàn)中國(guó)的長(zhǎng)城屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤(pán)旋，高大雄偉，猶如仰臥在地球上的長(zhǎng)龍，我走著走著，不知不覺(jué)碰到了雪爺爺。雪爺爺熱情地把我接到了他的“白雪宮”。啊!多美啊!“白雪宮”里到處都是雪，陽(yáng)光一照，上面泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。我隨著雪爺爺?shù)搅怂馁p雪亭。雪爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們進(jìn)去坐坐?！蔽襾?lái)到亭里，一下子就被吸引住了。亭柱上雕著維妙維肖的盤(pán)龍，頂上掛著用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一樣透明。我感到很新奇。
這時(shí)，從外面?zhèn)鱽?lái)春雨姑娘急促的喊聲：“小白云，你們快集合，中國(guó)的寶島臺(tái)灣正鬧干旱，快去出點(diǎn)力。”于是，我和眾多小白云一起，跟著雨姑娘來(lái)到了臺(tái)灣島的上空。我看到地面上的花草樹(shù)木都低著頭，無(wú)精打采在在那里，就決心解救萬(wàn)木。于是，我立刻把我的身體抖動(dòng)。一顆顆小雨點(diǎn)迅速降落到地面，大地上的一切貪婪地吮吸著乳汁。它們眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小白云，你救了我們，挽回了我們的生命!”這時(shí)，我的身體在變輕，漸漸沒(méi)有了……
[講評(píng)] 全文圍繞“我變成了白云”這一中心展開(kāi)，小作者完全融入自己變成的事物中，全文以“我”的自述寫(xiě)了見(jiàn)聞、救災(zāi)兩件事。在文中，小作者寄托了為人類(lèi)作貢獻(xiàn)、兩岸人民團(tuán)結(jié)互助的美好愿望。
范文 假如我是地球
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員——地球。
原來(lái)在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但卻缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女?huà)z創(chuàng)建了你們?nèi)祟?lèi)。但事與愿違，我本想讓這個(gè)家園里多一些生機(jī)，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報(bào)地要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的空間。
都說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)很聰明，有許多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見(jiàn)識(shí)一下，于是有一天我悄悄地來(lái)到你們的家園，走到一個(gè)地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒(méi)人喝，還以為是你們聰明的人類(lèi)知道了我的到來(lái)特地為我準(zhǔn)備的飲料，就大口大口地喝起來(lái)，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。唉!醒醒吧，人類(lèi)，我的朋友!還是把我恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧，讓我們
歡聲笑語(yǔ)地一起玩耍，永遠(yuǎn)的和睦相處。
[講評(píng)] 小作者將自己變成了地球，通過(guò)自己親身的體驗(yàn)，告訴我們要珍惜地球上的每一份資源，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。
1、我的發(fā)現(xiàn)。字形相近
“導(dǎo)”與“異”，“旅”與“旋”，“科”與“料”，“載”與“截”，有部分部首相同，但字與字讀音不同，意思完全不同。
2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
第一組是數(shù)字式成語(yǔ)，如四面八方;第二組是ABAC形式，如人山人海;第三組是AABB形式，如結(jié)結(jié)實(shí)實(shí);第四組是反義詞形式。
3、連連，背背。歇后語(yǔ):前面一部分是比喻，后一部分是解釋。
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