部編版三年級(jí)語文課本下冊(cè)所有古詩詞
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小學(xué)三年級(jí)的部編版語文古詩詞是很重要的，對(duì)于學(xué)生來說最好準(zhǔn)備好資料時(shí)常誦讀，這樣就會(huì)加強(qiáng)我們的記憶。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
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部編版三年級(jí)下冊(cè)古詩與譯文
絕句
[唐] 杜甫
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
譯文
江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。
注釋
?、龠t日：春天日漸長(zhǎng)，所以說遲日。
?、谀嗳冢哼@里指泥土滋潤(rùn)、濕潤(rùn)。
③鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常常雙雙出沒。
惠崇春江晚景
[宋] 蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)。
譯文
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
注釋
?、呕莩?亦為慧崇)：福建建陽僧，宋初九僧之一，能詩善畫?！洞航砭啊肥腔莩缢鳟嬅?，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。錢鐘書《宋詩選注》中為“曉景”。諸多注本，有用“曉景”、有用“晚景”，此從《東坡全集》及清以前注本用“晚景”。
?、剖V蒿：草名，有青蒿、白蒿等種?！对娊?jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蒿?！碧J芽：蘆葦?shù)挠籽?，可食用?/p>
⑶蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?/p>
?、群与啵呼~的一種，學(xué)名“鲀”，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國(guó)沿海和一些內(nèi)河。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。上：指逆江而上。
三衢道中
[宋] 曾幾
梅子黃時(shí)日日晴，
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時(shí)路，
添得黃鸝四五聲。
譯文
梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。
注釋
?、偃榈乐校涸谌ト橹莸牡缆飞?。三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。
?、诿纷狱S時(shí)：指五月，梅子成熟的季節(jié)。
?、坌∠罕M：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。
?、軈s山行：再走山間小路。卻，再的意思。
⑤綠陰：蒼綠的樹陰。陰，樹陰。
?、薏粶p：并沒有少多少，差不多。
⑦黃鸝：黃鶯。
元日
[宋] 王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
譯文
陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去;和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
注釋
1.元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。
2.爆竹：古人燒竹子時(shí)使竹子爆裂發(fā)出的響聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。
3.一歲除：一年已盡。除，逝去。
4.屠蘇：“指屠蘇酒，飲屠蘇酒也是古代過年時(shí)的一種習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。
5.千門萬戶：形容門戶眾多，人口稠密。
6.曈曈：日出時(shí)光亮而溫暖的樣子。
7.桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。也作春聯(lián)。
清明
[唐] 杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
譯文
江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁?牧童笑而不答遙指杏花山村。
注釋
?、徘迕鳎憾墓?jié)氣之一，在陽歷四月五日前后。舊俗當(dāng)天有掃墓、踏青、插柳等活動(dòng)。宮中以當(dāng)天為秋千節(jié)，坤寧宮及各后宮都安置秋千，嬪妃做秋千之戲。
?、萍娂姡盒稳荻?。
?、怯麛嗷辏盒稳輦袠O深，好像靈魂要與身體分開一樣。斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。這兩句是說，清明時(shí)候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個(gè)不停;如此天氣，如此節(jié)日，路上行人情緒低落，神魂散亂。
⑷借問：請(qǐng)問。
⑸杏花村：杏花深處的村莊。今在安徽貴池秀山門外。受此影響，后人多用“杏花村”作酒店名。
九月九日憶山東兄弟
[唐] 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
譯文
獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。
注釋
1.九月九日：即重陽節(jié)。古以九為陽數(shù)，故曰重陽。
2.憶：想念。
3.山東：王維遷居于蒲縣(今山西永濟(jì)縣)，在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。
4.異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。
5.為異客：作他鄉(xiāng)的客人。
6.佳節(jié)：美好的節(jié)日。
7.登高：古有重陽節(jié)登高的風(fēng)俗。
8.茱萸(zhūyú)：一種香草，即草決明。古時(shí)人們認(rèn)為重陽節(jié)插戴茱萸可以避災(zāi)克邪。
小學(xué)語文課文快速記憶方法
①自然背誦法
萬本之源——自然背誦法是指在自然的狀態(tài)下，不采用任何記憶方法幫助背誦，只是通過反復(fù)誦讀達(dá)到熟練成誦的方法，自然背誦法是一切背誦法的基礎(chǔ)。
?、诔b法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
?、圩ゾ€索背誦法
抓線索背誦法是一種常用的理解式背誦的方法，在自然背誦的基礎(chǔ)上，選取幾個(gè)有代表性的關(guān)鍵詞語作為線索，作為背誦的提示，用得好，能使背誦取得事半功倍的效果。例如——
1.抓主要人物
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
2.抓時(shí)空詞
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
?、芮楣?jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
?、菅由旆?/p>
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
?、薅牱?/p>
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽?；蜃约合劝岩车臇|西錄音，然后放音，仔細(xì)聽記，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。
?、吒柙E法
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
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