寫作文表達(dá)句式怎么使用
寫作文表達(dá)句式怎么使用?句式,就是句子的表達(dá)樣式。從長(zhǎng)短上說(shuō),句式可以分為長(zhǎng)句、短句;從主動(dòng)性上說(shuō),句式可以分為主動(dòng)句、被動(dòng)句;從肯定否定上說(shuō),句式可以分為肯定句、否定句。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫作文表達(dá)句式怎么使用,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
怎樣推敲、選擇句式,使句子更生動(dòng)引人呢?
(1)把要表達(dá)的內(nèi)容和感情,以不同的句式去反復(fù)試用、表現(xiàn),通過(guò)比較,選出其中一種既準(zhǔn)確又生動(dòng)形象的句子形式。例如:
?、僖磉_(dá)“教室里很靜”這個(gè)意思,可以試用:教室里鴉雀無(wú)聲。(短句)教室里靜悄悄的,前后左右,彼此的呼吸聲都聽得清楚。(長(zhǎng)句)
?、谝磉_(dá)“推選王紅為優(yōu)秀班干部”這個(gè)意思,可以試用:大家以熱烈的掌聲,一致推選王紅為優(yōu)秀班干部。(主動(dòng)句)在一陣熱烈的掌聲中,王紅被大家一致推選為優(yōu)秀班干部。(被動(dòng)句)
③要表達(dá)“今天天氣好”這個(gè)意思,可以試用:今天的天氣可真好,晴空萬(wàn)里。(肯定句)今天的天氣可不壞,一絲風(fēng)也沒(méi)有。(否定句)
?、芤磉_(dá)“我們愛(ài)老師”這個(gè)意思,可以試用:我們打心里熱愛(ài)老師。(陳述句)我們是多么熱愛(ài)可親可敬的老師啊!(感嘆句)
?、菀磉_(dá)“校園美麗”這個(gè)意思,可以試用:可愛(ài)的校園,是多么美麗、多么令人留戀啊!(正裝句)多么美麗、多么令人留戀啊,可愛(ài)的校園!(倒裝句)
(2)要學(xué)會(huì)進(jìn)行綜合性的描寫。寫人時(shí),不能單寫人物說(shuō)了什么或做了什么,要把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等綜合起來(lái)進(jìn)行刻畫;寫景狀物,不能單寫形狀或顏色,要把景物的形狀、顏色、態(tài)勢(shì)等綜合起來(lái)進(jìn)行描繪。例如:
?、傥艺f(shuō):“咱們可要說(shuō)話算數(shù)!”我拍著胸脯說(shuō):“咱們可要說(shuō)話算數(shù)!”
?、诤铀畤W啦嘩啦地向前流著。清亮的河水在綠色的山洞中嘩啦嘩啦地向前流著。顯然,第一組中的第2句更生動(dòng)形象,讓人如聞其聲,如見其人;第二組中的第2句更活潑、富有文采,讓人如臨其境,如醉如癡。
(3)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。如:“在楓樹和楓樹的中間,還有幾棵高大的樹,在赤裸的高枝間,掛著那么多的橙色果實(shí),那么多小紅燈般的果實(shí),這是山上的野柿成熟了?!薄靶〖t燈般的果實(shí)”——作者用“小紅燈”來(lái)比喻果實(shí),僅七個(gè)字,既寫出了果實(shí)的顏色(紅),又寫出了果實(shí)的形狀(圓)和大小(個(gè)兒大),語(yǔ)言該是多么生動(dòng)啊!
(4)要把自己的感情傾注到句子之中,和筆下所描述的人、事、景、物一起動(dòng)情。如:有個(gè)小同學(xué)看見小樹的皮被羊啃了一塊,面對(duì)此景,他在文中描寫道:“小羊把小樹的皮啃了一塊,后來(lái)那地方總是濕漉漉的,那是小樹在流淚。”這個(gè)句子飽含作者的思想感情,使文章的內(nèi)容頓時(shí)增添了感人的色彩。
寫作文怎么選材料
寫作文怎么選材料?“真實(shí)”是文章的生命,作文時(shí)一定要選取真實(shí)的材料。這是第一前提。但是,真實(shí)的材料,我們不見得一定都熟悉。因此,在真實(shí)的材料中,還要注意篩選自己最熟悉的材料,也就是要選取真實(shí)的、熟悉的材料。
為什么強(qiáng)調(diào)要在真實(shí)的材料中注意選取自己最熟悉的材料呢?這是因?yàn)椋哼x取自己最熟悉的內(nèi)容,作文時(shí)才會(huì)感覺(jué)容易,才會(huì)有話可說(shuō),才有可能(或有把握)把文章寫清楚,把細(xì)節(jié)寫準(zhǔn)確、具體,文章才會(huì)令人信服。內(nèi)容很真實(shí),只是道聽途說(shuō),甚至是捕風(fēng)捉影,自己根本不熟悉,不了解詳情,文章也照樣是寫不好的。
比如,大家都聽說(shuō)過(guò)恐龍,也聽說(shuō)過(guò)阿波羅登月的事,但是為什么不愿意寫《我愛(ài)恐龍》、《漫游月球》這樣的題目呢?原因很簡(jiǎn)單,就是我們從未親眼見過(guò)恐龍,沒(méi)有親自登上過(guò)月球,也就是我們對(duì)恐龍、月球這些事物根本不熟悉,沒(méi)有真切的感受。大家讀讀下面這篇短文,想想文章哪些方面寫得好?為什么能夠?qū)懙眠@么好?
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大鴨梨
我的家鄉(xiāng)在北京郊區(qū)的密云縣。這里山清水秀,干鮮果品堪稱一絕,在國(guó)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。像栗榛寨的板栗、西田各莊的金絲小棗等,都很有名。然而,我最喜愛(ài)的還是黃土坎的大鴨梨。
傳說(shuō)黃土坎的大鴨梨最早栽種于明代,已經(jīng)有六百多年的歷史了。據(jù)說(shuō)清代的乾隆皇帝由承德的避暑山莊回北京時(shí),正值深秋,隨臣獻(xiàn)上一盤黃土坎的大鴨梨,這梨顏色金黃,皮薄肉厚,吃起來(lái)香脆可口,削皮以后,隔夜不變色。乾隆大喜,連連贊美是梨中之王。從此,黃土坎的大鴨梨便聞名全國(guó)了。
每到春天,細(xì)雨沙沙,梨樹枝上展露出黃嫩的幼芽。漸漸地,這些幼芽長(zhǎng)成了小葉子。接著梨樹開花了,五個(gè)尖尖的花瓣,潔白潔白的,散發(fā)著醉人的香味,招來(lái)了成群的蜜蜂。小伙伴們用脫落的梨花串成項(xiàng)鏈,掛在脖子上,可高興了。再過(guò)些天,樹上便結(jié)出青綠色的小梨,以后就越長(zhǎng)越大。
夏天,陽(yáng)光燦爛,雨露哺育下的梨樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。不知不覺(jué),大地?fù)Q上了秋裝,在颯爽的秋風(fēng)中,鴨梨成熟了。滿樹的鴨梨壓彎了樹枝。鴨梨有圓形的、長(zhǎng)圓的,還有的兩個(gè)梨長(zhǎng)到了一起,小伙伴們說(shuō)它們是“雙胞胎”。鴨梨的顏色金黃金黃的,讓你見了就想吃。聽大人們說(shuō),鴨梨樹不像蘋果樹那樣需要人們精心修剪,也不像葡萄那樣需要經(jīng)常澆水,栽一棵樹苗,就能活百八十年,連年果實(shí)累累。我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃土坎大鴨梨,愛(ài)它歷史悠久,愛(ài)它花香果甜,愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
這篇文章寫得很出色。作者從歷史悠久、花香果甜、無(wú)私奉獻(xiàn)這三個(gè)方面,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)密云黃土坎大鴨梨的熱愛(ài)之情。為了寫好這篇文章,作者多次深入梨園,細(xì)致觀察鴨梨樹春、夏、秋的生長(zhǎng)經(jīng)過(guò),親歷果實(shí)由小到大、由青綠到金黃的變化過(guò)程,掌握第一手資料。除此之外,作者還注意積極搜尋、了解有關(guān)黃土坎大鴨梨的栽種歷史、美好傳說(shuō)、生長(zhǎng)習(xí)性等,以此豐富文章的內(nèi)容。這便是本文能夠?qū)懙萌绱顺錾闹饕?。這就提示我們:
(1)沒(méi)有見過(guò)或者沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)的事物,就最好不要選進(jìn)文章來(lái),就不要寫。
(2)要想選、寫陌生的材料,事先就一定要認(rèn)真、反復(fù)觀察,或者親自實(shí)踐、經(jīng)歷一番,掌握第一手材料;有必要的話,還要向他人調(diào)查、訪問(wèn)一番,或進(jìn)行一些有針對(duì)性的課外閱讀。這樣,才能保證把文章寫得具體、準(zhǔn)確,做到細(xì)節(jié)真實(shí),內(nèi)容豐富。
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