2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題
語(yǔ)文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力,是終身學(xué)習(xí)的重要助力,以下是小編整理的一些三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題，僅供參考。
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇1）
一、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。
1、樹(shù)枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句）
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2、月季花開(kāi)花了。（把句子改成擬人句）
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3、趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
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二、給下面的句子排排隊(duì)，變成一個(gè)小故事。
（）中午，朵朵荷花向陽(yáng)怒放，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂。
（）每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。
（）我家附近有一池美麗的荷花。
（）太陽(yáng)西下的時(shí)候，荷花靜靜地挺立在那里，散發(fā)出陣陣清香。
三、按照課文內(nèi)容填空。
1、《九月九日憶山東兄弟》是寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的________節(jié)。
2、_________________，眼見(jiàn)為實(shí)。
3、《夜書(shū)所見(jiàn)》是____代詩(shī)人______寫(xiě)的?！?/p>
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇2）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我棒！
zīrùn zhǔnbèi chéngshí shèjì
chénɡqúnjiéduì qiānxū xīnshǎng
二、選擇正確的字填寫(xiě)在括號(hào)里。
查、察
1、每天寫(xiě)完作業(yè)后我都認(rèn)真檢（）。
2、我的爸爸是一名光榮的人民警（）。
3、我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀（），勤于思考的好習(xí)慣。
紀(jì)、記、計(jì)
1、我們是新世（）的少年兒童。
2、從二年級(jí)起，我開(kāi)始每天寫(xiě)日（）。
3、他跳繩，我為他（）時(shí)。
三、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。
1、下面說(shuō)法正確的是：（）。
A、“藏”一共有17畫(huà)，第6筆是豎折。
B、“藏”一共有17畫(huà)，第10筆是豎折。
C、“藏”一共有17畫(huà)，第14筆是豎。
D、“藏”一共有17畫(huà)，第15筆是豎。
2、“居然”的近義詞是（）。
A、果然 B、竟然 C、雖然 D、自然
3、下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。
A、驕傲、提醒、甜密
B、糖果、鼓勵(lì)、大顯神威
C、憂豫、立既、興高彩烈
D、猜側(cè)、祝福、擁抱
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇3）
《古詩(shī)兩首》：
一、一錘定音（在字的正確讀音下面畫(huà)上“——”）。
古詩(shī)（shīsī）瀲滟（liǎnliàn）
抹掉（mǒmò）碧綠（bǐbì）
二、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。
zhōnɡduàn chǔjiānɡ ɡūdú
fānchuán jìxù huàzhuānɡ
三、火眼金睛，辨字組詞。
青（）情（）孤（）妝（）
清（）請(qǐng)（）狐（）裝（）
四、小小變色龍（給多音字組詞）。
mēnɡ（） mǒ（）
蒙 měnɡ（） 抹
ménɡ（） m?。ǎ?/p>
五、默寫(xiě)古詩(shī)《望天門(mén)山》。
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六、默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》并回答問(wèn)題。
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1、這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。詩(shī)中流傳千古的名句是（）。
2、“西子”指的是（）。
3、后兩句詩(shī)的意思是（）。
4、古詩(shī)詞中講究對(duì)仗，請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)中相對(duì)仗的詞語(yǔ)。
水光對(duì)（） 瀲滟對(duì)（） 晴對(duì)（）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇4）
《我們的民族小學(xué)》
一、抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子。
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二、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容辨別句子對(duì)錯(cuò)。
1、這是一所美麗、團(tuán)結(jié)的學(xué)校。 （ ）
2、文中寫(xiě)小動(dòng)物主要是為了突出這所學(xué)校是在大森林里面。（ ）
3、這篇文章抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。 （ ）
三、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)
（ ）的小鳥(niǎo) ?。?nbsp;）的老師 （ ）的小學(xué)
古老的（ ） 粗壯的（ ） 潔白的（ ）
四、補(bǔ)充句子
同學(xué)們從（），從（），從（），撿出了許多果皮紙屑，公園里很快變得干凈了。
在家里，王玉為媽媽（），為爸爸（），為奶奶（），大家都夸她是孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇5）
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
dīngzhǔ shěnshì duānzhèng yánsù
shǎngwǔ héyányuèsè jiàohuì shúxī
二、辨一辨，填空。
冊(cè)、側(cè)、測(cè)
（）面 ?。ǎ┝俊 【毩?xí)（）
幅、福、富
幸（） 一（）畫(huà) （）有
做、作、坐、座
（）業(yè) ?。ǎ┪弧 。ǎ┪摹 『希ǎ 。ǎ┯谩 」ぃǎ?/p>
三、選詞填空。
嚴(yán)格、嚴(yán)肅
1、張老師對(duì)我們的要求一向很（）。
2、小強(qiáng)沒(méi)有完成作業(yè)，張老師（）地批評(píng)了他。
四、開(kāi)火車(chē)接詞語(yǔ)
排 排水 水果（）（）（）
悅（）（）（）（）（）
樹(shù)（）（）（）（）（）
楊（）（）（）（）（）
五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí)
（）（）（）（）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇6）
一、看拼音寫(xiě)漢字。
jùnqiào píjuàn jùjí dàotián yǎnzu zànɡē
wǔdǎo yīshɑnɡ zēnɡtiān dànɡyànɡ héhuā
二、給字選擇正確的讀音。
嫩黃（nènlèn） 趕緊（jǐnɡjǐn） 飽漲（zhànɡzànɡ）
姿勢(shì)（zīzhī） 挨挨擠擠（āiái） 挨打（āiái）
三、選字填空。
賓、濱、繽、壯、裝、妝
海（） ?。ǎ┘姟 。ǎ┛汀 』ǎ 》ǎ 〈郑ǎ?/p>
四、給下面字選擇正確的解釋。
深：A、久、時(shí)間長(zhǎng)；B、顏色重；C、距離大，跟“淺”相反。
1、這是一潭深綠的泉水。（）
2、水是那樣深，又那樣清。（）
3、夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開(kāi)珍珠泉。（）
五、體會(huì)表達(dá)方法，仿寫(xiě)句子。
例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
仿寫(xiě)：（）的（），（）的（），（）的（），也像趕集似的聚攏來(lái)，形成了生機(jī)勃勃的春天。（想一想，還有誰(shuí)也是趕集似的聚攏來(lái)，為春光增添了生機(jī)。）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇7）
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǐjiào duōyú bǎishǒu gǔlì
xīnxǐ fǎnfù shòuròu máfɑn
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
冥思()() 欣喜()() ()()相告
川流()() 四()八() 心()意()
三、按要求完成句子。
傳說(shuō)很久很久以前，有一位帝王，非常受人愛(ài)護(hù)。(修改病句)
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2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇8）
一、在下面字的正確讀音上畫(huà)“√”。
1、吐魯番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2、維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好（hǎo hào）客。
3、葡萄里的水分（fēn fèn）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。
4、吐魯番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
二、比一比，組詞。
弟（）各（）皮（）淡（）夠（）溝（）
梯（）客（）坡（）毯（）狗（）鉤（）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇9）
句子排序練習(xí)題：
（一）
（）金蘋(píng)第一個(gè)跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。
（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
（二）
（）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？”
（）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”
（三）
（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。
（）她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。
（）吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。
（）后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
（四）
（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。
（）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?/p>
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。
（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
（）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。
（五）
（）作文果然有了進(jìn)步。
（）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
（）以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。”
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇10）
1、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
pǔtōng chuánxián bōlàng shōugòu
huànxiǎng jǐngchá yánsè jícù
2、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)和短語(yǔ)。
（）來(lái)眼去 ?。ǎ┗ㄅ拧 ⌒赜谐桑ǎ ⊥短覉?bào)（）
九（）一毛 葉公好（） ?。ǎ┮詾檎妗 ∪簦ǎ┢涫?/p>
3、我會(huì)積累和運(yùn)用。
①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________。
②______________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
③黃鼠狼給雞拜年——______________
④______________，______________，就是和許多高尚的人說(shuō)話同。
3、我還會(huì)寫(xiě)作。
寫(xiě)作題目：我的動(dòng)物朋友
寫(xiě)作要求：你喂養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎?它長(zhǎng)什么樣兒，有怎樣的生活習(xí)性?你喜歡它嗎，為什么?如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物也可以選你最感興趣的動(dòng)物給大家介紹一下。
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇11）
聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）
驟（）曾（）篇（）羨（）蹈（）付（）
脹（）剪（）堂（）倦（）詠（）賓（）
張（）箭（）裳（）圈（）泳（）濱（）
蓬（）仿（）拂（）沾（）壯（）載（）
縫（）訪（）佛（）鉆（）妝（）裁（）
稈（）陡（）州（）飼（）復(fù)（）
桿（）徒（）洲（）詞（）腹（）
犁（）殊（）泛（）步（）疲（）
梨（）珠（）眨（）涉（）皮（）
柴（）蔥（）砍（）__（）端（）
紫（）匆（）歡（）顆（）喘（）
擴(kuò)（）湛（）試（）透（）瑞（）
廣（）甚（）式（）繡（）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇12）
一、在正確讀音下面畫(huà)“√”。
鉆（zuànzuān）出
山岡（gānggǎng）
嘮（láolāo）叨
荊（jīnjīng）棘
二、組詞語(yǔ)。
末（）脫（）密（）
未（）拖（）蜜（）
澆（）提（）眠（）
燒（）題（）眼（）
三、按要求查字典。
要查的字 音序 部首 去部首還有幾畫(huà) 組詞
玫
喚
弱
四、加偏旁，組新字再組詞。
度（）（）是（）（）采（）（）
少（）（）大（）（）勾（）（）
五、填空。
（）的春光（）的天空（）的田野
（）的枝條（）的小路（）的小溪
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇13）
《燕子》
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
yàn zi jù lǒng zēng tiān luè guò
ǒu ěr zhān shàng yuán quān
dàng yàng pí juàn yīn fú
dào tián wěi jiān yǎn zòu zàn gē
二、連線
掠 zhān
俊 zēng
偶 yàng
俏 jùn
沾 pǔ
拂 qiào
漾 luè
增 fú
譜 ǒu
三、比一比，組詞語(yǔ)。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）
諒（ ） 塵（ ） 遇（ ） 倦（ ）
四、想一想，填一填。
（）的春天 （）的燕子 （）的柳絲 （）的羽毛
（）的細(xì)雨 （）的花 （）的尾巴 （）的翅膀
五、理解課文填空
1、寫(xiě)出燕子外形美麗的句子是：
2、寫(xiě)燕子飛行姿態(tài)美的句子是：
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇14）
《金色的草地》
一、按課文內(nèi)容填空：
蒲公英的花就像（ ） ，可以（ ） 、（ ） 。早晨，花朵 （ ），（ ） ，草地就 （ ）；中午，花朵 （ ） ，它是（ ） ，草地就（ ） ；傍晚，花朵又（ ） ，草地就（ ） 。
二、句式訓(xùn)練：請(qǐng)用“多么……多么……”說(shuō)一句話
三、我會(huì)辨字組詞：
攏（ ） 耍（ ） 勁（ ） 賞（ ）
擾（ ） 要（ ） 功（ ） 掌（ ）
四、 我會(huì)根據(jù)讀音組詞：
朝 cháo（ ）（ ） 假 jiǎ（ ）（ ）
zhāo（ ）（ ） jià（ ）（ ）
五、 我會(huì)填：
（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌
（ ）的花瓣 （ ）的星星 （ ）的絨毛
六、我能仿寫(xiě)句子：
1、 蒲公英和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（擬人句）
2、 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（比喻句）
七、小小書(shū)法家，比比誰(shuí)寫(xiě)得工整。
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇15）
《秋天的雨》
一、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲 挖個(gè) 樹(shù)枝 睡大覺(jué)
小松鼠 銜來(lái) 松果 造房子
小青蛙 找來(lái) 地洞 當(dāng)糧食
二、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫(xiě)的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
2、秋天的。雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
三、從課文中抄寫(xiě)自己喜歡的句子。
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四、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子
仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹(shù)、豐收
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2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇16）
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yíng yín）風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠（lǜ lù）的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座（zuò zhuò）美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目：_________
2、用“√”選出文中詞語(yǔ)的正確讀音。
3、短文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是_________
4、第2自然段先寫(xiě)了湖水（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），后寫(xiě)湖上有（）。
5、短文的主要意思是（）（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
A、講了天鵝湖的美麗的景色
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
6、上面的短文中，你喜歡哪些詞、句，請(qǐng)你摘抄下來(lái)。
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2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇17）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
àidài
sūxǐnɡ
kǎochá
chuítóusànɡqì
lǚxíng
zhǔnbèi
bǎinòng
yǐnrénzhùmù
二、比一比，再組詞。
耍（） 要（）
釣（） 鉤（）
瓣（） 辮（）
城（） 誠(chéng)（）
三、多音字組詞：
晃 huàng（） huǎng（）
朝 cháo（） zhāo（）
盛 shènɡ（） chénɡ（）
假 jiǎ（） jià（）
發(fā) fà（） fā（）
好 hǎo（） hào（）
2025年三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇18）
一、形近字組詞。
槐（）苞（）淡（）飄（）換（）鉤（）
愧（）包（）談（）漂（）喚（）溝（）
炊（）載（）梢（）籃（）辮（）糧（）
吹（）裁（）悄（）藍(lán)（）辯（）娘（）
粒（）叢（）青（）撿（）投（）蜜（）
立（）從（）清（）臉（）沒(méi)（）密（）
二、填合適的詞語(yǔ)。
（）的孩子 （）的清香
（）的歌聲 ?。ǎ┑奈⑿?/p>
三、填合適的字。
（）人（）意 ?。ǎǎ┐稛煛 。ǎ┤耍ǎ┠俊 M（）而（）
（）風(fēng)（）動(dòng) 月（）柳（） ?。ǎ┥希ǎ┫隆 。ǎ惗啵ǎ?/p>
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
淡淡的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）蜻蜓的（）
快樂(lè)的（）甜蜜的（）火熱的（）