只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能提高自己,那么關(guān)于三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

三年級(jí)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)

好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們從小就把這就掛在嘴邊，不知道有多少同學(xué)做到了呢?不管以前是否做到了，從現(xiàn)在開(kāi)始也不遲。下面是為大家分享的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

第21課

一、默寫(xiě)兩首古詩(shī)

二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子

三、組詞：斷 楚 孤 帆

四、說(shuō)出下列詞句意思

1、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

《望天門(mén)山》作者是唐代詩(shī)人李白，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)的是西湖晴天和雨天的美，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的熱愛(ài)。

第二十二課

一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)

二、背誦描寫(xiě)“魚(yú)”的自然段

三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒?

(海水五光十色，海里有各種各樣的動(dòng)物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥(niǎo))

四、資料袋里的諺語(yǔ)

第二十三課

一、抄寫(xiě)優(yōu)美的詞語(yǔ)、段落

二、體會(huì)詞語(yǔ)的好處

抽 封 侵 飛舞 只好

第二十四課

物美價(jià)廉 琳瑯滿目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海

園地六

一、背深 封的意思

二、背描寫(xiě)景色的詩(shī)句

三、背abac形式的詞

四、多音字

舍 空 參 長(zhǎng)

【詞語(yǔ)解釋】

射箭能手：就是指射箭技術(shù)很好的人。

本事：本領(lǐng)、能耐。

愈合：指?jìng)陂L(zhǎng)好。

裂開(kāi)：破開(kāi)、開(kāi)了縫。

孤單是群：孤單、無(wú)所依靠的人或動(dòng)物，不能與伙伴合作。

【近義詞和反義詞】

近義詞：

仔細(xì)——細(xì)心本事——本領(lǐng)

悲慘——悲傷孤單——孤獨(dú)

反義詞：

仔細(xì)——馬虎悲慘——?dú)g快

【詞語(yǔ)辨析】

孤單孤獨(dú)

孤單：是一種心理反應(yīng)，一個(gè)人或者很多人在周?chē)臅r(shí)候都可能會(huì)有這種感覺(jué)。

孤獨(dú)：是一種狀態(tài)，人的思想是自由的，不管處于什么樣的環(huán)境都能讓自己安靜、寂寞。

【難句解析】

不是我本事大，是因?yàn)槲抑?，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。

更羸怎么會(huì)知道這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)呢?

它飛得慢，叫的聲音很慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處非。它一使勁傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。

【積累好詞】

人物神態(tài)：

大吃一驚從容不迫全神貫注

目瞪口呆垂頭喪氣眉開(kāi)眼笑破涕為笑

三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元生字

21.古詩(shī)兩首

斷(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)

斷 切斷 中斷 折斷 斷裂 判斷 果斷 斷定 斷言

楚 清楚 一清二楚 楚國(guó) 悲楚 楚楚動(dòng)人

孤 孤獨(dú) 孤單 孤兒 孤立

帆 帆船 楊帆 風(fēng)帆 帆板 一帆風(fēng)順

22.富饒的西沙群島

藍(lán)(lán) 懶(lǎn) 披(pī) 劃(huà) 威(wēi) 武(wǔ)

揀(jiǎn) 顏(yán) 形(xíng) 狀(zhuàng) 漁(yú) 料(liào)輩(bèi)

藍(lán) 藍(lán)天 藍(lán)色 蔚藍(lán) 寶藍(lán) 深藍(lán) 淺藍(lán)

懶 懶蟲(chóng) 偷懶 懶洋洋 懶漢 懶惰

披 披甲 披衣 披著 披紅 披露 披掛

劃 計(jì)劃 劃價(jià) 劃船 比劃 劃分

威 威風(fēng) 威武 威力 威海 虎威

武 武術(shù) 練武 威武 武功 神武

揀 挑揀 拾揀 揀選 分揀

顏 顏色 顏料 顏面 汗顏

形 圓形 形狀 梯形 形式 身形

狀 形狀 獎(jiǎng)狀 狀元 壯士 現(xiàn)狀 狀態(tài)

漁 漁具 漁業(yè) 漁民 漁船 漁夫

料 木料 肥料 資料 材料 飼料

輩 長(zhǎng)輩 前輩 祖輩 輩分 后輩

23.美麗的小興安嶺

匯(huì) 欣(xīn) 賞(shǎng) 映(yìng) 擋(dǎng) 視(shì)

線(xiàn) 浸(jìn) 獻(xiàn)(xiàn) 藥(yào) 材(cái) 軟(ruǎn)

刮(guā) 舌(shé)

匯 匯成 匯合 匯集 匯報(bào) 匯總

欣 欣然 欣喜 欣賞 欣慰

賞 欣賞 獎(jiǎng)賞 觀賞 賞光 賞花

映 照映 反映 倒映 放映 映像

擋 阻擋 擋路 擋住 攔擋 擋車(chē)

視 電視 近視 視線 注視

線 毛線 天線 電線 直線 線段 絲線

浸 浸泡 浸種 浸水 浸沒(méi) 浸透 浸染

獻(xiàn) 獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)給 獻(xiàn)血 奉獻(xiàn) 貢獻(xiàn)

藥 中藥 西藥 藥材 藥費(fèi) 藥方 藥房

材 木材 器材 材料 材質(zhì) 鋼材

軟 軟件 軟弱 軟化 軟糖 軟體 軟座

刮 刮頭 刮皮 刮風(fēng) 刮臉 刮痕

舌 舌頭 舌尖 口舌 學(xué)舌 舌戰(zhàn)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元訓(xùn)練題

一、積累與運(yùn)用。(36分)

(一)仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。(8分)

nǎonùpǔsùyàocháijiāngǜ

()()()()

xīnshǎngwēiwǔhéngkuàxíngzhuàng

()()()()

(二)你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。(8分)

材()嘗()狀()嬌()

村()賞()壯()驕()

(三)我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

又說(shuō)又笑____ ______

不慌不忙____ ___ ___

確確實(shí)實(shí)______ ______

(四)給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(3分)

深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(zhǎng)③程度高④顏色重

1、海水有深有淺。()

2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。()

3、夜深了，老師還在工作。()

好：①完，完成②友愛(ài)③容易

1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。()

2、我和小明是好朋友。()

3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。()

(五)修改病句。(2分)

1、大家興高采烈興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

2、我決心一定改正缺點(diǎn)。

(六)整理句子的順序。(3分)

( )哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋?lái)了。

( )我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

( )一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等待著。

( )我最愛(ài)玩秋千。

( )過(guò)了好久，才輪到我。

( )當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí)，我好像是要飛了一樣。

(七)我積累了好多寫(xiě)景的古詩(shī)名句，不信，你們看。(6分)

1、天門(mén)中斷，。

2、欲把西湖，。

3、兩岸，孤帆一片。

二、閱讀。(34分)

(一)細(xì)心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問(wèn)題。(18分)

西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，()。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長(zhǎng)著()的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺()。

1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。(3分)

2、西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色?請(qǐng)用“_____”畫(huà)出表示原因的句子，相信你一定能畫(huà)準(zhǔn)。(2分)

3、在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。(2分)

()———()()————()

4、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。(2分)

()地蠕動(dòng)()的鹿角()的花朵()的海水

5、海底里有、、這三種生物。(3分)

6、把你最喜歡的文中的一個(gè)句子抄下來(lái)，能告訴我為什么喜歡這句嗎?(3分)

句子：_____________________________

原因：_____________________________

7、我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有()、()、( )。(3分)

(二)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(16分)

我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來(lái)種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……

每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開(kāi)。有黃的，有白的，還有紅的。

在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤(pán)微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀!

望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵啊!

1、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)

2、描寫(xiě)菊花顏色的詞語(yǔ)有： 、 、 。(3分)

3、從文中抄出你喜歡的四字詞。(2分)

、 、 、 。

4、第三自然段共有( )句話。用“———”劃出這段話的中心句。(2分)

5、文中有幾處采用比喻的手法寫(xiě)，請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來(lái)。(2分)

6、請(qǐng)仿照"有黃的，有白的，還有紅的。"這句話的寫(xiě)法，用上“有……有……還有……”寫(xiě)一句話。(3分)

7、讀了這篇短文，你有什么話想對(duì)園丁叔叔說(shuō)呢?(2分)

三、作文。(30分)

我們祖國(guó)有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請(qǐng)你對(duì)其中一個(gè)你最感興趣的地方寫(xiě)一寫(xiě)，注意要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，還要注意語(yǔ)句的通順。要求300字左右。

答案

一、積累與運(yùn)用。(36分)

(一)仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。(8分)

nǎonùpǔsùyàocáijiāngǜ

(惱怒)(樸素)(藥材)(艱巨)

xīnshǎngwēiwǔhéngkuàxíngzhuàng

(欣賞)(威武)(橫跨)(形狀)

(二)你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。(8分)

材(材料)嘗(品嘗)狀(形狀)嬌(嬌嫩)

村(村長(zhǎng))賞(欣賞)壯(壯大)驕(驕傲)

(三)我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

又說(shuō)又笑又大又圓又香又甜又高又大

不慌不忙自言自語(yǔ)無(wú)邊無(wú)際不聞不問(wèn)

確確實(shí)實(shí)快快樂(lè)樂(lè)高高興興許許多多

(四)給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(3分)

深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(zhǎng)③程度高④顏色重

1、海水有深有淺。(①)

2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。(③)

3、夜深了，老師還在工作。(②)

好：①完，完成②友愛(ài)③容易

1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。(③)

2、我和小明是好朋友。(②)

3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。(①)

(五)修改病句。(2分)

1、大家興高采烈興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

大家興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

2、我決心一定改正缺點(diǎn)。

我決心改正缺點(diǎn)

(六)整理句子的順序。(3分)

( 4 )哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋?lái)了。

( 5 )我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

( 2 )一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等待著。

( 1 )我最愛(ài)玩秋千。

( 3)過(guò)了好久，才輪到我。

( 6 )當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí)，我好像是要飛了一樣。

(七)我積累了好多寫(xiě)景的古詩(shī)名句，不信，你們看。(6分)

1、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3、兩岸猿聲啼不住，孤帆一片日邊來(lái)。

二、閱讀。(34分)

(一)細(xì)心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問(wèn)題。(18分)

西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，(相互交錯(cuò))。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長(zhǎng)著(各種各樣)的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺(威武)。

1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。(3分)

2、西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色?請(qǐng)用“_____”畫(huà)出表示原因的句子，相信你一定能畫(huà)準(zhǔn)。(2分)

3、在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。(2分)

(深)———(淺)(高)————(低)

4、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。(2分)

(懶洋洋)地蠕動(dòng)(分枝)的鹿角(綻開(kāi))的花朵(五光十色)的海水

5、海底里有珊瑚、海參、大龍蝦這三種生物。(3分)

6、把你最喜歡的文中的一個(gè)句子抄下來(lái)，能告訴我為什么喜歡這句嗎?(3分)

句子：海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的'像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。

原因：這個(gè)句子用了排比和比喻的手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出了珊瑚的美麗。

7、我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有(黃山)、(北京)、( 海南 )。(3分)

(二)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(16分)

我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來(lái)種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……

每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開(kāi)。有黃的，有白的，還有紅的。

在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤(pán)微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。

美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀!望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵啊!

1、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)

美麗的花壇、校園的花壇

2、描寫(xiě)菊花顏色的詞語(yǔ)有： 黃 、 白 、 紅 。(3分)

3、從文中抄出你喜歡的四字詞。(2分)

各種各樣 、千姿百態(tài) 、惹人喜愛(ài) 、 引人注目 。

4、第三自然段共有( 2 )句話。用“———”劃出這段話的中心句。(2分)

5、文中有幾處采用比喻的手法寫(xiě)，請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來(lái)。(2分)

最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。

6、請(qǐng)仿照"有黃的，有白的，還有紅的。"這句話的寫(xiě)法，用上“有……有……還有……”寫(xiě)一句話。(3分)

花壇的花有紅色，有白色，還有紫色，美麗極了。

7、讀了這篇短文，你有什么話想對(duì)園丁叔叔說(shuō)呢?(2分)

答：讀了這篇短文，我想對(duì)園丁叔叔說(shuō)：謝謝您，為我們種出這么多、這么美麗的花供我們欣賞。

三、作文。(30分)

我們祖國(guó)有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請(qǐng)你對(duì)其中一個(gè)你最感興趣的地方寫(xiě)一寫(xiě)，注意要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，還要注意語(yǔ)句的通順。要求300字左右。