同學們，課后習題是必練，把課本中的課后習題再做一遍，復(fù)習鞏固好基礎(chǔ)知識，三年級上冊的語文練習題有什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學三年級上冊語文最新練習題，歡迎大家來閱讀。

三年級上冊語文檢測練習題

第一部分 基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用(40分)

一、 我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。(10分)

nǎo nùnán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi

máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)

和睦相處(chǔ chù) 勻稱 (chēnɡ chèn) 重量(liánɡ liànɡ)

到處 (chǔ chù) 稱一稱(chēnɡ chèn) 測量(liánɡ liànɡ)

三、 我會加偏旁組成新字再組詞。(10分)

旦 ( ) 每 ( )

荒 ( ) 奴 ( )

四、 我會把這些成語補充完整。(4分)

千里之行，_________。_________，金無足赤。

百尺竿頭，_________。_________，眼見為實。

五、 我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在( )寫出正確的字。(2分)

1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀!

2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。 ( )

六、 我會選恰當?shù)脑~語來填空。(4分)

驕傲 謙虛

1、小利( )地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好!”

2、我們班的班長是個( )的人，從不在別人面前夸耀自己。

聰明 愚蠢

3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。

4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最( )的。

六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。(4分)

老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。

爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。

妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。

弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。

第二部分 閱讀積累與應(yīng)用(30分)

(一) 課內(nèi)閱讀(16分)

科利亞( )下鏟子，( )在臺階上，用手( )著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?/p>

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。

1、我會給這段話加上標點符號。(4分)

2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分)

3、我也會用“果然”這個詞說一句話。(3分)

4、你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧!(3分)

5、讀了這段話，我明白了一個道理： (3分)

(二) 課外閱讀(14分)

小街的故事

清晨，小街上異常忙碌(lù)，人來車往，像暢(chànɡ)流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！拔?快走啊!”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺(duò)紅皮鞋?！鞍?小街太窄了!”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)(班 斑)白，神情安詳，嗓(sǎng)音(洪 紅)亮：“一清早就(吵 抄)架，不怕一天不順當?快走吧!”他態(tài)度溫和地勸(quàn)開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走!前邊的，別停住!快點走!”

人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。

1、我會在第二段的( )里用“√”選出正確的字。(3分)

2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。(3分)

寬( ) 清閑( ) 迅速( )

3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“--”。(2分)

4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。(2分)

窄：①橫的距離小;②生活不寬裕。 小街太窄了。( )

繞：①纏繞在一起;②不從正面通過，從側(cè)面或后面過去。

有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。( )

5、短文中誰給你留下了深刻的印象?為什么?(4分)

第三部分 習作(30分)

同學們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺......它們每天都在為你服務(wù)。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇童話。

三年級語文上冊的練習題

一、帶著問題來讀書。

1.課文題目的特點是________。(A.以物品的名字命題 B.以人物的名字命題 C.以文章的中心命題)

2.中國結(jié)的寓意是________。(A.代表著祝福 B.代表著中國心 C.代表著友情)

二、拼音寫字看誰棒。

xiánɡ hé jié chū diǎn yǎ

三、選擇正確的讀音，在括號中畫“√”。

1.曲折①qūzhé( ) ②qǔzhé( )

2.活躍①huóyào( )②huóyuè( )

四、比比快來組詞語。

圍( )弄( )憶( )

違( )棄( )藝( )

五、把詞語和象征意義及顏色連一連。

中國結(jié) 心胸開闊 綠色

大海生命力強紅色

小草中國情藍色

六、選詞填空。

特別 特殊

1.香港的回歸對中國來說有著( )的歷史意義。

2.我( )喜歡小白兔。

既……又…… 不管……總……

3.中國結(jié)滲透了( )古老( )現(xiàn)代的文明。

4.中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成，( )這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞，( )是不離不棄。

七、判斷下列句子所用的修辭方法。

1.它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。( )

2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( )

3.小鳥在枝頭盡情地歌唱。( )

4.小牛跑前跑后，活像頑皮的孩子。( )

八、課內(nèi)語段閱讀。

中國結(jié)，是民間藝人的杰作。一根根紅色的.絲繩，經(jīng)他們的巧妙編結(jié)，成了( )的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖________，那更是( )，令人( )。它或象征著幸福，或隱________喻著愛情，或呼喚著友誼________，或贊美著生命;有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰;它烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。

1.給加點的字注音并按原文填空。

2.寫句子。

如果……就……___________________________________________

3.文中的省略號表示：__________________________________________

4.文中畫“ ”的句子是本段的________，點明了該段的______________。

小學三年級上冊語文練習題

一、在括號內(nèi)填上合適的詞語：

( )的小鳥 ( )的國旗 ( )的民族服飾 ( )的枝干

( )的墻壁 ( )的學習生活( )的銅鐘 ( )的草地

( )的蒲公英( )的石級 ( )的爺爺 ( )的微笑

( )的孩子 ( )的早晨 ( )的白樺樹 ( )的禮物

( )的石頭 ( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的實驗

( )的酷暑 ( )的田野 ( )的海洋 ( )的焰火

( )的菊花 ( )的氣味 ( )的衣服 ( )的掌聲

( )的歌聲 ( )的秋天 ( )的夏天 ( )的鐵罐

( )的春天( )的冬天 ( )的叮嚀 ( )的港口

( )的谷粒( )的笑臉 ( )的老師 ( )的寶庫

( )的年輕人( )的發(fā)現(xiàn) ( )的東西 ( )的葉子

( )的大地 ( )的江河 ( )的雨露 ( )的肥料

( )的西沙群島( )的樹林( )的海龜 ( )的貝殼

( )的宇宙 ( )的圖案 ( )的花草樹木( )的樹林

( )的場面 ( )的海水 ( )的歷史遺產(chǎn)( )的條紋

( )的珊瑚 ( )的花朵 ( )的鹿角

好奇地( ) 使勁地( ) 輕輕地( )

婉轉(zhuǎn)地( ) 仔細地( ) 拼命地( )

精心地( ) 快活地( ) 毫無保留地( )

謙虛地( ) 緊緊地( ) 懶洋洋地( )

二、把下面詞語補充完整：

( )餐( )宿 ;日( )兼( );( )( )而歸;

如( )( )償 ;沒( )打( ) ;( )默不( );

( )不轉(zhuǎn)( ); 恍( )( )悟( )洲( )海 ;

舉( )聞( ) ;( )( )大廈 ;

( )有( )有一本( )( ) ; ( )人( )目 ;

白發(fā)( )( ); 自( )自( ) ( )蹦( )跳 ;

千( )萬( ); 爭( )斗( );

( )( )迷人;準( )無( ) ; 成( )( )隊;

相( )并( );不( )思( )( )雞起( ) ;

大顯( )( );( )睦( )( );

興( )( )烈;( )( )不息 ; 千( )百( );

飄飄( )( );( )頭( )氣風塵( )( );

( )( )不平; 雙( )( )珠;

三、照例子寫詞語：

例：遠近聞名：

舍近求遠：

異口同聲：

嚴嚴實實：

又松又軟：

不慌不忙：

孤零零：

四、按原文填空：

1、蒲公英的花就像我們的( )，可以( )、( )?；ǘ鋸堥_時是( )，草地也是( )色的;花瓣( )時，金色的花瓣被( )，草地就變成( )。

2、我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，( )哩!我爬得上去嗎?再看看( )的石級，石級邊上的( )，( )，真叫人( )!

3、列寧看到公園的白樺樹上有三只灰雀：兩只( )，一只( )。它們在樹枝間來回跳動，( )地( ),非常( )。

4、這么中的大石頭從天上掉下來，力量( )。它應(yīng)該( )。可它( )?

5、你看他把黃色給了銀杏樹，()，()，()。它把紅色給了楓樹，()，()，()。金黃色是給()，看，()。

6、凌晨四點，();五點左右，()的薔薇( );七點。( )，中午十二點左右，();下午三點，( );原來，植物開花的時間，與()、()、()有著()。

7、趙州橋()，()。橋面( )，欄板上雕刻著( )，( )：有的刻著( )，( );有的( )( )( ); 還有的刻著()。所有的龍似乎都在游動，真像( )。

8、西沙群島一帶海水( )，( )：有( ， ， ， )。( ， ， 。)因為()，有山崖，( ， ，)從海面看，色彩就不同了。

9、魚成群結(jié)隊的在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身( );有的周身( ， );有的眼睛圓溜溜的，身上( )，( )。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，( )，( )。

10、蜜蜂能辨認方向，__的`不是超常的( )，而是一種我無法解釋的( )。

11、列文虎克因為喜歡玩鏡片而做成了一架簡單的( )，用它來觀察事物，發(fā)現(xiàn)了( )。

12、老人看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳( );看見路上的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著( )，右邊馱著( );看見駱駝啃過的樹葉上留下的牙齒印，就知道駱駝( )。

13、學了《爬天都峰》一課后，我明白了人都要會從別人身上( )。