2023三年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)題精選

同學(xué)們不如做一些三年級語文上冊練習(xí)題吧，語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家努力地學(xué)習(xí)，勤做練習(xí)題，一定會有進(jìn)步。下面是小編為大家整理的關(guān)于三年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)題，歡迎大家來閱讀。

三年級語文上冊的練習(xí)題

一、一錘定音(正確的讀音用“√”表示)

睡眠(mínmián)碰撞(zhuàngchuàng)質(zhì)(zìzhì)量。

友好(hǎohào)傳授(shòusòu)距(jùjǜ)離。

kàn()diào()gān()hǎo()。

看調(diào)干好

kān()tiáo()gàn()hào()。

jiǎ()zhǒng()sì()fā()。

假種似發(fā)

jià()zhòng()shì()fà()。

二、辮子組詞我最棒

茸()撕()坦()置()。

耳()斯()擔(dān)()暑()。

三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。

1、蘇教版三年級語文上冊第三單元練習(xí)題及答案：大熊貓最喜歡吃箭竹。()

2、花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。()

3、每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。()

4、讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。()

四、記憶再現(xiàn)

1、()是靈魂的眼睛。

2、()造就科學(xué)家和詩人。

3、()，疑則思問。

4、()是開啟任何一門()的鑰匙。

5、大熊貓以它那()的形象、()的.動作、()性情受到了()的喜愛。人們親切地都稱它是__。

6、晚上睡覺的植物有：

白天睡覺的植物有：

五、句子模仿秀

1、性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。

和睦相處——

2、不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

不僅……就……——

六、小小裁判員。

1、小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因為它的食量大。

2、花生不是一種愛睡覺的植物。

3、蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。

4、汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。

5、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。

七、默寫古詩《山行》。

八、快樂閱讀

人生的第一課

這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來，她的背后是整架整架的圖書?！昂⒆觽儯襾斫o你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來?！拔矣钟幸粋€爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。

然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。

老實說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢?

我來幫你找朋友(寫近義詞)

隨便——()工整——()

把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。

九、真情習(xí)作園題目：

我發(fā)現(xiàn)了。

三年級上冊語文習(xí)題大全

一、 我是小小書法家(8分)

jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn

xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ

二、你們長得再像，我也分得清(8分)

玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )

頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )

三、詞語模仿秀(10分)

1.許許多多

2.一片片葉子 一塊塊 一條條

3.白茫茫

4.帶有“海”的成語

5.與“鳥”有關(guān)的成語

四、 選字填空(6分)

(費 廢) (狀 壯) (竟 競)

消 水 強 形 然 賽

品 免 大 獎 爭 畢

五、 我知道他們的正確讀音(8分)

①惡：è wù 兇惡( ) 可惡( )

②給：gěi jǐ 還給( ) 給予( )

③假：jiǎ jià 假山( ) 假期( )

④參：cān shēn 參加( ) 人參( )

六、 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清(8分)

因為……所以…… 不但……而且……

一邊……一邊…… 如果……就……

1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。

2. ( )今天是元宵節(jié)，( )到處燈火通明。

3. ( )你能承認(rèn)錯誤，( )會得到大家的原諒。

4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。

七、 課文回憶屋(6分)

1.本學(xué)期我們學(xué)了三個成語故事，他們分別是 、

、 。

2.《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們

。我們課外讀過他的

3.你看不見你自己， 。

4.遙望洞庭山水翠， 。

5.本學(xué)期我認(rèn)識了電話的發(fā)明人 ;愿意把自己的學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的 ;善于觀察，善于思考的射箭能手 ;不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習(xí)。

八、按要求寫句子(6分)

1.我扶起一個摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句)

2.花兒低下了頭。(改為擬人句)

3.用“有的……有的……還有的……”說一句話。

九.快樂閱讀訓(xùn)練營(15分)

我讓媽媽高興

一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。

于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。

我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著，露出了笑容。

對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。

“?！遍T鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。

1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)

2. 在括號里填上合適的詞語(3分)

( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花

3.給下列詞語找個近義詞(8分)

尋常( ) 瑰麗( )

急不可待( ) 仔細(xì)( )

4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)

十、妙筆生花(25分)

一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請你選擇期中一件把它寫下來，把事情的經(jīng)過寫具體。

小學(xué)三年級語文上冊練習(xí)題

一、讀拼音，寫詞語。

chuāndài、yóuxì、wánshuǎ、ɡuānchá、yǒnɡqì

hélǒnɡ、xiōngpú、lǔxínɡ、kǎochá、jiāojuǎn

二、辨字組詞。

瓣()峰()坪()擾()掌()

辮()鋒()評()攏()常()

三、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。

假日(jià、jiǎ)好奇(hǎo、hào)白發(fā)(fā、fà)

似的(shì、sì)搖晃(huǎnɡ、huànɡ)朝霞(cháo、zhāo)

四、選擇合適的詞語填空。

忽然、居然、果然

1、他平時成績不太好，可是這次考試()考了全班第一。

2、我們正在操場上踢足球，()外面下起了大雨。

3、天氣預(yù)報真準(zhǔn)確，報告明天有雨，第二天早上()下起來了。

五、按課文內(nèi)容填空。

1、早晨，從()上，從()里，從一條條開著()和()的小路上，走來了許多小學(xué)生，有()的，有景頗族的，有()和德昂族的，還有()的。

2、你們這()真有意思，都會從別人身上()力量。

3、默寫?！缎捍贯灐?2分)

4、書籍是(高爾基)

任何成就都是(宋慶齡)

為中華之崛起(周恩來)

聰明在于，天才在于(列寧)

5、第二單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護孩子自尊心的();有關(guān)心愛護男孩的();有善于觀察，愛動腦筋，執(zhí)著探索的();還有誠實守信的()。我也決心做一個()的人。

六、閱讀下面兩段話，回答后面的問題。(22分)

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就(向像)我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

1、把括號里不正確的字劃去。

2、從文中找出一對反義詞：()――()

3、圖示蒲公英的變化。

時間：早晨→中午→傍晚

草地顏色：()→()→()

花的形狀：()→()→()

大草原

這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!

1、在文章中找出一組意思相近的詞語。()-()2分

2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。

清爽、新鮮()

生命力旺盛()

3、用“”畫出文中的比喻句。

4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還寫了白色的羊群在_________________，歡樂的牧羊人__________________________。