小學三年級精選作文6篇

　　當我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!
小學語文優(yōu)秀精選作文六篇

　　【導語】假如我是一個科學家，我要研制一種廉價而能調節(jié)冷暖的衣服;假如我是“克隆”專家，我要將大地上的樹木“克隆”得越來越多。想象作文很有趣哦!

　　【篇一】

　　在美麗的大自然里，有四位魔法師。

　　這四位魔法師的名字分別叫：春、夏、秋、冬。

　　春姐姐腳步輕輕的走來，她拿出百花籃里的的鮮花，灑向沉睡的大地。大地萬物復蘇，百花爭艷，小草從土地里探出腦袋，生怕有人弄臟了她那美麗的綠衣裙。

　　夏姐姐隨著炎熱的天氣來了，春姐姐化為一陣涼風飛走了。夏姐姐染紅了太陽，游泳池里，傳來了孩子們的歡聲笑語。

　　秋姐姐騎著涼風來了，夏姐姐又變成一絲溫暖的陽光走了。秋姐姐提醒燕子快點兒去南方過冬。她也給果園送去了一陣豐收的喜悅。

　　冬姐姐踩著霜花來了，秋姐姐變化為一場雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，讓它們與小朋友自由自在的玩耍。

　　春姐姐又隨著百花來了，冬姐姐化為一朵云走了。就這樣，一天又一天，一年又一年，周而復始，四位魔法師挨個兒給大地上的生物們帶來幸福。

　　啊，偉大的四位魔法師!

　　【篇二】

　　小水滴的旅游開始了，這將是一次快樂的旅程。叮咚，叮咚，山中的石縫中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，這些小水滴都不認識它，就問：“你從哪里來?”小水滴說：“我從山中的石縫里來的?！薄澳敲茨憔透覀円黄鹜姘?”小水滴說“好的。”小水滴高興的和他們玩了一會兒走了。

　　小水滴繼續(xù)向前走，它覺得路越來越寬，水越來越深，小水滴想：這是哪里?這時鴨姐姐剛走過，小水滴對鴨姐姐說：“鴨姐姐這是哪里?”鴨姐姐說：“這里是小河?！毙∷螌喗憬阏f：“謝謝你?！兵喗憬悖骸安挥弥x?！兵喗憬憔妥吡?。小水滴在小河里看見了螃蟹、小魚……

　　小水滴繼續(xù)向前走，它走到了大海里。小水滴在無邊無際的大海里看到了好多沒有見到過的，有長長的水草、大大的海星、好多腳的烏賊等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙灘上，它被太陽一曬變成了水蒸汽，然后又變成了小雪花飄落下來。

　　小水滴的旅游真快樂!

　　【篇三】

　　我有自己的小房間。我的小床、課外書還有我的寶貝玩具們，也都在這屋里放著。媽媽每天都把我的房間打掃的干干凈凈，可我希望我的房間能更奇妙一些。

　　我希望我的房間是一輛大房車。這樣我可以開著它去世界各地走走看看，看看它們跟圖片上的是不是一樣的風景怡人。

　　我希望我的房間是間大超市。里面有各種各樣的美味糕點和零食。我還要在超市的中間，放置一個大型的漢堡專柜，因為我最愛吃漢堡了!

　　我還希望我的房間是間大型的電影院。里面存放著各個國家拍的動畫片。還是不需要遙控調換的，腦子里一想就自動調換成想看的影片。

　　雖然想象中的房間很好，可我還是喜歡我現在的房間。同學們，你們是不是和我想的一樣呢?

　　【篇一】

　　今天是我當家，我做了許多事情，有做飯、打掃衛(wèi)生等。

　　早上起來，我洗漱完就開始做飯了。我給自己和媽媽準備了豐盛的早餐，我先給自己和媽媽每人拿了一瓶牛奶和一瓶八寶粥，還煎了兩個雞蛋和拌了兩個黃瓜。我和媽媽吃的都很高興。吃完早飯，休息了一會我就去買菜了，我拿了20元錢買了許多的菜肉，有四個的雞蛋1.7元的、半斤的豬肉5元、兩個大青椒0.9元、兩個土豆0.9元、半斤的西紅柿0.8元。到家以后，我用一碗米一碗半水的比例做了些米飯，在燜飯時我做了些菜有雞蛋炒柿子、青椒炒肉和土豆湯。我就給媽媽吃了。

　　吃完飯我休息了一段時間，下午一兩點鐘時，我就開始收拾屋子了，我是先把自己的作業(yè)書等內物收拾完了以后，就開收拾屋子了，我先擺放物品在收拾地面，一下午很快就過去了。晚飯時我又燜了些飯，炒了個酸辣土豆絲，做了一個雞蛋柿子湯，做完后我感覺今天很累。

　　我知道了父母天天都這樣，體會到父母真的很累!

　　【篇二】

　　今天老師領我們一起玩兒“圖形大闖關”。一開始，老師問我們喜歡畫畫嗎?我覺得畫畫還不簡單——張飛吃豆芽，小菜一碟，可是我想錯了。

　　第一關老師讓我們用右手畫一個最拿手的圖形。我想：這也太簡單了，真是小菜一碟。我用右手畫了一個心形，線條流暢，真像一顆火熱的會跳動的愛心。

　　闖過了第一關，老師帶領我們繼續(xù)闖第二關，第二關是用左手畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了，因為我還從來都沒有用左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下都沒有畫出來，我想：用左手畫什么，怎么畫呢?我急得就好像熱鍋上的螞蟻。看見同學們都開始畫，我也只好硬著頭皮畫起來，我想在紙上畫一個圓，可是左手就是不聽使喚，雖然小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了一個壓扁了的雞蛋。

　　老師說：“有點難吧?第三關更難，我的目的就是難倒你們?！崩蠋熜χf，“你們猜，第三關干什么?”同學們七嘴八舌的議論開了。吉鑫說：“第三關是左右手一起畫?！崩蠋熣f：“對，第三關請同學們左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時畫兩個不一樣的圖形。注意，是同時畫兩個不一樣的圖形，這個有趣的挑戰(zhàn)叫做左右開弓。”我心里想，老師真是太壞了，這次闖關越來越難了。我拿起筆開始畫，不知道為什么，我的手不停的抖，我左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想畫好它們，可是我發(fā)現自己顧得了左手，又顧不上右手，左忙右亂，媽呀!畫得也太難看了吧!五角星畫扁了，只剩四個角，三角形也成了四不像。氣死我了，連我自己看著自己畫的圖形都覺得特別好笑。

　　本來我對畫畫很有信心，不過今天我畫得可不怎么樣。我只會用右手畫畫，不會用左手畫畫，更別說左右開弓了，這可不是“小菜一碟”啊!

　　【篇三】

　　當你走進三年級三班，坐在第一個座位上的一個小男孩-----他個頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛說笑，那就是我今年九歲了。

　　在別人眼中，也許我不是好學生，但是我有自己的個性，只要我認定的事，我就堅持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個性，我開心的時候會大笑，受委屈時會大哭。有時我很強大，有時我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長。

　　我最討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學，專門愛打擊那些弱小的同學，為這事，班主任還專門在班會上講這件事。

　　我有一個缺點，那就是我特別不愛動手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動就不動手。

　　平時，我喜歡運動騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個愿望——長大了當一名老師，教出來的學生干什么得都有。這就是我，一個在平凡不過的小男孩。