最新三年級下冊語文知識點梳理
在所有的學科中，語文是一門基礎(chǔ)學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。下面小編為大家?guī)碜钚氯昙壪聝哉Z文知識點梳理，希望大家喜歡!
三年級下冊語文知識點梳理
1、古詩積累與翻譯
(1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
(2)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
2、古詩理解
《夜書所見》
(1)詩中描寫了哪幾種景物?我們可以看出是什么時節(jié)?
①梧葉、江、籬落
②秋葉
(2)詩中籠罩著一種什么樣的氛圍?表達了作者怎樣的思想感情?
①靜寂、凄冷
②思鄉(xiāng)之情;客居、漂泊、居無定所的孤寂、落寞;童年的留戀、懷想
(3)表現(xiàn)手法
①借景抒情，情景交融
②動靜結(jié)合，以動襯靜
③悲歡對比，以歡襯悲
④虛實結(jié)合，以實映虛
⑤傳情達意，暗用典故
⑥擬人、通感，增輝添彩
⑦字斟句酌，“寒”“挑”傳神
(4)舉出其他描寫秋天的詩句和詩篇
3、文章情感的把握：《風箏》
(1)把握《風箏》一文里感情的變化過程，依據(jù)相關(guān)字句，進行簡要歸納
(2)積累表現(xiàn)人物心情或感情的詞語、字句
(3)寫作：寫作一篇內(nèi)容充實的記敘文，表現(xiàn)人物(或字句)的情感、心理變化過程
4、理解文中的字詞句
依據(jù)課文里的描寫或敘述，理解文中的字句，或推斷出陌生字詞句的含義。
例如：《秋天的雨》一文，依據(jù)第二段的描寫，理解“五彩繽紛”的意思
6、描寫：多角度、多方面的描寫
(1)閱讀
如《秋天的雨》一文，把握課文里從哪幾個方面描寫秋天的雨
(2)寫作
多角度、多方面描寫，如描寫四季
7、修辭方法——比擬
(1)概念
比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。
(2)作用
能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。
(3)舉例
①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(《秋天的雨》)
②紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。(《秋天的雨》)
三年級下冊語文知識點總結(jié)
21、《太陽》
一、填空
1、太陽的特點是：遠、大、熱。
2、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話是(過渡句)句，起(承上啟下)作用?！瓣P(guān)系非常密切”主要體現(xiàn)在：(動植物的生長和人類的生活離不開太陽)、(雨雪的形成離不開太陽)、(風的形成離不開太陽)、(太陽光可以殺菌)。
4、我們看太陽，覺得它(并不大)，(實際)上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話用(列數(shù)字和作比較)來說明太陽究竟有多大。
5、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這句話用(列數(shù)字和舉例子)來說明太陽的熱。
二、學習本課的說明方法。
常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字
文中介紹有關(guān)太陽知識的句子所用的說明方法好 處
就是坐飛機，也要飛二十幾年。 舉例子
使抽象的數(shù)據(jù)具體化，容易理解。
130萬個地球才能抵得上一個太陽。作比較 用人們熟知的地球和太陽比較，
能給人留下深刻的印象。
太陽離我們有1.5億公里遠。 列數(shù)字 更加準確、直接
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。打比方用大火球作比喻，形象生動。
三、讀片段，回答問題。
地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )○( )○( )○( )，沒有( )○( )○( )○( )，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )世界。
1、在文中括號里填上詞語。
2、在文中○中打上標點。
3、找出文中的兩組反義詞：( )──( ) ( )──( )
4、這一段是總起來說(太陽和人類的關(guān)系的)。第一句話是從(正面)說兩者之間的關(guān)系，第二句話是從(反面)說的，最后一句是(總體說明太陽的重要性)。這樣反復(fù)強調(diào)，更突出了兩者之間的密切關(guān)系。
5、第一句和第三句是(因果)關(guān)系。用關(guān)聯(lián)詞語把它們連接起來。
(因為地球上的光明和溫暖都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。)
6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話：
7、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際，說說你對最后一句話的理解：(太陽和人類關(guān)系密切，如果沒有太陽，動物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對全文的總結(jié)，說明太陽的重要性。)
22、《月球之謎》
一、月亮是文學作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句。(課后詩句要熟背。)
二、我會填合適的詞語
( )的夜空 ( )的月光 ( )的努力()的生命
( )的陽光 ( )的水藻 ( )的遐想()的溪流
三、讀了課文，我知道月球是一個這樣的世界
這里的天空_____________________________，表面卻________________。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。月球是__________。
四、課文寫了月球的哪些不解之謎?
1、月球上的塵土是否有殺菌本領(lǐng)?
2、為什么不同作物在月球塵土上生長情況不同?
3、月球的年齡是否比地球大?
4、月球的火山活動是否比地球早?
五、文中第7自然段的省略號說明(月球之謎還有很多很多。)
23、《我家跨上了“信息高速路”》
一、填空
1、“信息高速路”指的是(電腦網(wǎng)絡(luò))，我家跨上了“信息高速路”就是指(我家的電腦上網(wǎng)了。)
2、“它如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)”這句話中的“它”是指(電腦網(wǎng)絡(luò))，“它”的喻體是(蜘蛛網(wǎng))。
3、“五湖四海”在文中是指(世界各地)。
4、“有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊?！边@句話概括點明了電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。
5、為什么說地球變成了小村莊呢?(是說網(wǎng)絡(luò)將每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起，無論相隔多遠，人們不論何時何地都可以保持聯(lián)絡(luò)。)
二、聯(lián)系生活實際，說說電腦網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的方便?(聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪問各種網(wǎng)站、聽音樂看電影、購物、學習輔導(dǎo)……)
24、《果園機器人》
一、文章中心
本文寫水果豐收，果農(nóng)可以用機器人做幫手，可是如何充電是個問題，現(xiàn)在科學家正在研究自己會充電的機器人。通過了解果園機器人的有趣的設(shè)想，激發(fā)學生對機器人世界和科學的興趣。
語文園地六
1、我的發(fā)現(xiàn)：區(qū)分多音字并組詞
2、讀讀認認：要求熟背。
3、讀讀背背：這五句是和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。要求熟背默寫。
三年級下冊語文知識點歸納
背誦知識點
1、有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣。
2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑，可它為什么沒臥進土里去呢?
聰明在于學習，天才在于積累。(列寧)
世上無難事，只要肯登攀。
為中華之崛起而讀書。(周恩來)
任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)
書籍是人類進步的階梯。(高爾基)
最新三年級下冊語文知識點梳理相關(guān)文章：
最新三年級下冊語文知識點梳理
