學好小學三年級英語有什么好方法?
學好小學三年級英語有什么好方法?
學生開始學習英語的時間越來越早，大多在三年級的時候就開設了英語課，但是由于許多孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥與太難，導致對小學三年級英語學習產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。下面是學習啦小編給大家?guī)淼膶W好小學三年級英語有什么好方法，供大家參考!
學好小學三年級英語有什么好方法?
現(xiàn)在許多小學生在學三年級英語時還存在不少陋習，如習慣于死記硬背、喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞以及不太講究英語閱讀技能的學習等等，家庭也缺乏英語學習氛圍。目前許多家長過于看重學生的英語學習，盲目讓孩子參加英語培訓，或布置過多的聽說讀寫練習，反而忽視了對孩子的學習興趣與方法的培養(yǎng)。
學法的掌握如同知識的獲得一樣，有一個從無到有、從少到多以及從不會到會的發(fā)展過程。剛開始在很大程度上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問、怎樣執(zhí)筆寫字、怎樣拼讀音節(jié)、怎樣觀察插圖、怎樣識記字形理解字義，以及怎樣說完整的話等等，都需要教師在向?qū)W生提出學習要求的同時講明學習的方法，不單對初入學無知少法的學生需要事先指明，就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學習方法的學生，在進入較難的學習內(nèi)容時也需要事先指明。
1、上課認真聽講
盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位，尤其是在老師少講精講的情況下認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P的問題有一個清晰的思路。
2、認真做好復習
課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶與反復復習，才能把知識學習得扎實牢固。除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統(tǒng)化，條理化。在復習時要注意以下幾點：
A.復習的方法要多樣化。復習不等于簡單重復，要適當變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復習，也可以在運用知識過程中復習，也就是在實踐中復習。
B.復習分量要適當，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復習”。避免過度疲勞可適當分散復習?！斑^度復習”是指對需要牢牢記住的學習內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進行學習識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復習”。
C.復習時要對學過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化，這就要求在復習中把新舊知識聯(lián)系起來，增強孩子對英語學習的記憶，這樣你的知識結(jié)構才能扎實。
小學三年級英語學習的記憶方法
小學三年級英語學習的記憶方法有很多，選擇適合自己的才有效果。每個人學習英語的情況可能不一樣，選擇記憶方法時也不一樣。下面是小編總結(jié)的幾種小學三年級英語學習的記憶方法，如果適合你就趕快收藏吧!
對比記憶法
對比記憶法適合去記憶英語詞匯中單詞意義相近、相反或者呼應的單詞詞匯。我們通過這種對比的方式，把容易混淆的詞匯和內(nèi)容上聯(lián)系密切的單詞結(jié)合起來記憶。比如：相近詞意的small—little。
情景記憶法
日常生活的單詞詞匯用情景記憶法比較好。將情景分類結(jié)合句型使用，幫助學生做到活學活用。比如我們用吃的場景來記憶單詞eat。
邏輯組記憶法
邏輯組記憶就是把同一類的單詞按邏輯順序進行分組，比如把顏色詞匯分成一組。邏輯組記憶法的好處就是新詞帶舊詞的進行復習，增加詞匯量。
重復記憶法
相關研究發(fā)現(xiàn)人的遺忘曲線規(guī)律是不均勻。也就是說，學生在英語學習時剛開始記憶的單詞遺忘的比較快，到后面遺忘的速度就逐步減慢了。根據(jù)這個特點來制定復習計劃，及時再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。
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