3年級英語語法

　　語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了3年級英語語法供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　3年級英語語法

　　(一)情態(tài)動詞can

　　can 在英語中有一個特殊的名字,叫做情態(tài)動詞，表示“能夠”, “會”, “能力”后面要跟著表示動作的動詞。沒有時態(tài)和人稱的變化。表示不能做什么的時候,后面加上 not為 can not,或者縮寫為can’t。問別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面,首字母要大寫,句尾別忘加上問號。

　　例句：—I can swing .I can draw.

　　—She can jump.He can play .

　　—We can touch .They can run.

　　—I can’t sing.You can’t see.

　　—She can’t dance.He can’t hear a car.

　　—We can’t hear an aeroplane.

　　—Can you hear a dog?Can he hear a bus?

　　—Can Lucy write?Can you do it?

　　將下面各組詞組成句子

　　1.______________________(an,aeroplane,hear,Lucy,can )

　　2. ____________________________ (not,he ,dance,can )

　　3.____________________________? (you,can ,see,what )

　　4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)

　　5._____________________________. (I ,can ,help ,you )

　　6._____________________________? (I,can ,do,what)

　　7._____________________________? (you ,can ,hear me)

　　8._____________________________? (you ,can ,dance)

　　答案：

　　1. Lucy can hear an aeroplane.

　　2. He can not /can’t dance.

　　3. What can you see?

　　4. We can not /can’t see you

　　5. I can help you.

　　6. What can I do?

　　7. Can you hear me?

　　8. Can you dance?

　　(二)人稱代詞所屬格

　　. 人稱代詞表

　　注意：主格作主語，其中she指帶代國家，it可指代天氣時間等。

　　賓格作賓語，介詞賓語，表語。動詞后面用人稱賓格

　　形容詞性物主代詞作定語。

　　名詞性物主代詞作主語,賓語,介詞賓語,表語 書信yours…

　　表示 ---- 的,這樣的詞我們也學(xué)習(xí)很多了，你能想出來嗎?

　　記住這個小口訣就很容易了：

　　我的 my，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我們的 our; 你們的是 your他們(它們，她們)的是their

　　這些人稱代詞形式稱為人稱代詞所屬格，也叫形容詞性物主代詞。通常用在名詞前面表示所屬關(guān)系。另外，表示某人的還可以用名詞或人名+ ’s 來表示。

　　如: my kite;　your book;　his pen;　her coat;　its tail;　our class;

　　their teachers;　my brother’s;　book;　the cat’s ears;　Mary’s mother

　　一.寫出下列人稱代詞的所屬格形式

　　I________you_________

　　he_________She________

　　it_________we________

　　You_________they_________

　　二.用合適的人稱代詞填空

　　(1) This is Ben. This is _______bicycle.

　　(2) I am Kitty. ______ bag is blue

　　(3) She’s Alice. That’s _____ umbrella.

　　(4) You are Mr Li. ______ car is black.

　　(5) Is this ______ hat? Yes, it’s my hat.

　　(6) That’s my mother. That’s _____ coat.

　　(7) Where’s ______ scarf? Here you are.

　　(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.

　　三.翻譯下列詞組

　　1. 你的名字 _____________

　　2.我們班___________

　　3. 他的小弟弟____________

　　4.我祖母___________

　　5. 它的尾巴 ______________

　　6.我的鞋____________

　　7. 她的圍巾________________

　　8.我的襯衫_________

　　9. 他們的老師______________

　　10.瑪麗的雨傘_________

　　四.用下列單詞組句

　　1.___________________________ (my,is,name, Tom)

　　2.____________________________(is,miss,Gao, , our,friend)

　　3.____________________________ (is what ,your number ,telephone)

　　4.____________________________?(mother,your ,a teacher , is)

　　5.____________________________?(who’s , cap , it , is)

　　答案：

　　一. I(my)　 you (your)　he(his)　she(her)　it(its)　We (our)　you (your)　they (their)

　　二.略

　　三. 1.your name　2.our class　3. his little brother　4.my grandmother　5.its tail　6.my shoes　7.her scarf　8.my shirt　9.their teacher　10. Mary’s umbrella

　　四. 1.My name is Tom.

　　2.Miss Gao is our friend

　　3.What’s your telephone number?

　　4.Is your mother a teacher?

　　5.Who’s cap is it?..

　　小學(xué)英語學(xué)習(xí)建議

　　第一步：課前預(yù)習(xí)很重要。

　　很多家長對孩子的英語學(xué)習(xí)非常重視，為了讓孩子取得更好的成績家長們不斷地與教師進(jìn)行溝通與交流，尋找學(xué)好英語的方式方法，如何學(xué)習(xí)才能使他們對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?教師結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗作出總結(jié)：課前預(yù)習(xí)工作很重要。預(yù)習(xí)，就是使孩子在上課之前獨立地學(xué)習(xí)將要講述的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)，使孩子們對將要學(xué)習(xí)的英語知識有一個大致的了解，做到心中有數(shù)，在課上講解的時候就可以有重點的聽。預(yù)習(xí)還無形中鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對于英語的學(xué)習(xí)有很大好處。

　　第二步：課上認(rèn)真聽講。

　　課上認(rèn)真聽講是英語學(xué)習(xí)的重中之重。教師會將一節(jié)課的內(nèi)容清晰、有條理地羅列出來，一定要跟著教師的講課思路，注意聽講，積極回答問題，預(yù)習(xí)時遇到的不理解的地方要著重聽，遇到問題及時提問，爭取利用有限的課堂時間將教師講述的英語知識完全掌握。

　　第三步：課下做好復(fù)習(xí)。

　　課下復(fù)習(xí)的任務(wù)是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經(jīng)記住的東西如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話會慢慢忘記，英語的學(xué)習(xí)也是一樣，盡管課上將教師講述的知識點都掌握了，但如果課下不加強(qiáng)復(fù)習(xí)很容易將知識忘卻，教師們可以針對這種現(xiàn)狀為孩子們制定一些學(xué)習(xí)小任務(wù)，使他們自然融入到英語知識的復(fù)習(xí)中，加強(qiáng)記憶。

　　第四步：大量地做習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識點。

　　通過大量地做習(xí)題來鞏固英語知識點是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，在掌握基本的知識點以后，尋找一些相關(guān)的習(xí)題練習(xí)，將知識點實際應(yīng)用于題目中，更好地理解知識的含義及用法，使英語基礎(chǔ)知識點得到有效的鞏固。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!