冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)高清電子課本(三年級(jí)起點(diǎn))
冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)高清電子課本教材(三年級(jí)起點(diǎn))
冀教版英語(yǔ)每個(gè)單元的熱身活動(dòng)頁(yè)向?qū)W生介紹本單元的話題，提示關(guān)鍵的詞匯范圍和單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過簡(jiǎn)短的聽說活動(dòng)來(lái)做課前準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)高清電子課本(三年級(jí)起點(diǎn))，希望對(duì)您有所幫助!
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查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
2.open your pencil--case. 打開你的鉛筆盒。 close your book .合上你的書。
show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。 carry your bag. 背起你的書包。
go to school . 去上學(xué)。
3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打響你的手指。
Wave your arms. 揮揮動(dòng)你的胳膊。 Cross your legs. 翹翹你的雙腿。
Shake your body. 扭扭你的身體。 Stamp your foot. 跺跺你的腳。
5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍(lán)/綠/黃/紫色蠟筆。
6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(lái)(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。
White, white. Turn around. 白色，白色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。
7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。 Walk like a elephant. 像大象一樣走路。
Climb like a bear. 像狗熊一樣爬。 Fly like a bird. 像小鳥一樣飛。
Jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。
9 .Show me your hamburger. 讓我看看你的漢堡包。
Pass me the French fries. 把炸薯?xiàng)l遞給我。
Cut the bread. 切面包。
Eat the hot dog. 吃熱狗。
Smell the chicken. 聞聞雞肉。
Make the cake. 做蛋糕。
10.pour the water 倒水?！ mell the coffee 聞聞咖啡。
Taste the tea 嘗嘗茶。 Show me the milk 讓我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放風(fēng)箏。
throw the plane.扔出飛機(jī)。 hold the doll.抱娃娃。
三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
1、向別人問好應(yīng)該說――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)
2、問別人的名字應(yīng)該說-――A：What's your name? 你的名字是什么?
B：My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。
3、跟別人分手應(yīng)該說――A: Bye. Good bye!(再見)
B: See you.(再見) Goodbye.(再見)
4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相見應(yīng)該說-――A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相見應(yīng)該說――A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次見面――A: Nice to meet you! 見到你很高興。
B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!
8、 A: Let's go to school! 讓我們一起去上學(xué)!
B: OK! 好的。
9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?
B: Fine，thank you我很好，謝謝你。
10、A: Let's paint. 讓我們畫畫。
B: Great! 棒極了!
11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。
B: CoolSuper Great Wow! 酷超級(jí)好棒極了好厲害.
12、你想看下別人的東西，你該這么說――A: May I have a look? 我可以看一看嗎?
B: Sure. Here you are! 當(dāng)然可以。給你!
13、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說――A: Have some French fries. 吃一些炸薯?xiàng)l。
B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。
14、A: What do you like? 你喜歡什么?
B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。
15、你想吃點(diǎn)東西，你該說――A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉?
B: Sure here you are. 當(dāng)然可以，給你。
三年級(jí)英語(yǔ)速記的方法
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，同時(shí)，他們最先接觸的是26個(gè)英文字母及日常簡(jiǎn)單的對(duì)話，下面是小編收集整理的一些三年級(jí)英語(yǔ)速記的方法，大家一起來(lái)看看吧!
教師按照教科書及課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把26個(gè)英文字母分散到每個(gè)單元教學(xué)(階段教學(xué))中去。這樣下來(lái)，利于學(xué)生消化，吸收。
課堂教學(xué)伊始，教師應(yīng)用顯眼的彩色粉筆把當(dāng)堂課要學(xué)的4——6個(gè)英文字母板書于黑板上，并且用口訣幫助記憶。
學(xué)生記憶每個(gè)英文字母的發(fā)音、認(rèn)讀是很簡(jiǎn)單快速的，緊接著便要教給他們字母的書寫方法(筆畫及筆順)。教師應(yīng)在黑板上范寫。
為了鞏固學(xué)生的識(shí)記，及時(shí)有效的聽寫是英文字母教學(xué)中非常重要的一環(huán)。
快速記憶英語(yǔ)單詞的方法
1.拼讀法
掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節(jié)時(shí)讀作[+(]根據(jù)這條規(guī)則，go，hope，home，note等詞，不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則：在o之后，如果是m，n，v，th時(shí)，o可以讀作[Λ]。根據(jù)這條規(guī)則，我們不會(huì)把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個(gè)元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學(xué)教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發(fā)音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當(dāng)然，英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時(shí)間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。
2.諧音法
盡管有些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)者正確掌握發(fā)音不利，但學(xué)習(xí)外語(yǔ)的實(shí)踐證明。在最初學(xué)外語(yǔ)時(shí)，尚未掌握外語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)和記詞規(guī)律的初學(xué)者來(lái)說，采用諧音法記單詞確實(shí)能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時(shí)必須注意的一個(gè)很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時(shí)的諧音聯(lián)想手段，以增強(qiáng)和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據(jù)，而必須按照單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發(fā)音。