部編版學(xué)好三年級英語的方法
部編版學(xué)好三年級英語的方法
更換了教材之后，小學(xué)三年級的學(xué)生要怎樣才能學(xué)好英語呢?有沒有什么好的方法呢?小編整理了三年級英語復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，希望能幫助到您。
部編版學(xué)好三年級英語的方法
學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早，一年級就開設(shè)了英語課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺得學(xué)英語太枯燥、太難，導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。
現(xiàn)在，許多小學(xué)生學(xué)英語還存在不少陋習(xí)，如習(xí)慣于死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學(xué)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)等，家庭也缺乏英語學(xué)習(xí)氛圍。目前，許多家長過于看重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，盲目讓孩子參加英語培優(yōu)，或布置過多的聽、說、讀、寫練習(xí)，反而忽視了對孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
學(xué)法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發(fā)展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問，怎樣執(zhí)筆寫字，怎樣拼讀音節(jié)，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求的同時，——講明學(xué)習(xí)的方法。不單對初入學(xué)無知少法的學(xué)生需要事先指明，就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，在進(jìn)入較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時，也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法，在概括文章主要內(nèi)容，分析作者寫作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等，也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。
在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。
1、上課認(rèn)真聽講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
2、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。
除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時，要注意以下幾點：
1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運用知識過程中復(fù)習(xí)，也就是在實踐中復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”。花的時間雖多了一點，但對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。
3、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實。
三年級英語學(xué)習(xí)方法
三年級是孩子開始真正英語學(xué)習(xí)的初始階段，老師和家長要想方設(shè)法激發(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如在課堂上和生活中通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等孩子喜聞樂見的形式來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓孩子明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。同時老師和家長要幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會使孩子受益終身。
要學(xué)好英語我們要從“聽”、“說”、“讀”、“寫”四個方面入手。
一、“聽”
每天自覺地聽錄音，學(xué)習(xí)正確發(fā)音
孩子要養(yǎng)成堅持每天聽錄音的習(xí)慣，認(rèn)真聽師范發(fā)音，聽清后再去模仿。孩子在上完英語課后家長就要督促帶領(lǐng)孩子聽錄音材料，也可以在孩子起床洗漱之后給孩子播放英語磁帶。只要持之以恒，必定會收到良好的效果。
二、“說”
樹立學(xué)習(xí)英語的信心，鼓勵孩子開口說英語
自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要。小學(xué)生的英語側(cè)重于“聽”和“說”，其中“說”占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如孩子一開始便沒有自信心，怕出錯誤，不敢開口說，那么孩子的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有進(jìn)步。老師要鼓勵孩子在課堂上大聲說英語，積極發(fā)言，課后積極參加語言實踐活動，如英語演講比賽和每日讀書活動。家長可以在空閑時間提問孩子學(xué)過的單詞句子，和孩子進(jìn)行簡單的交流互動。
三、“讀”
大聲朗讀所學(xué)單詞課文
孩子要堅持每天朗讀單詞課文。朗讀單詞要做到正確拼讀，朗讀課文要大聲洪亮，注意語音語調(diào)，最好是在聽完錄音后就及時朗讀。家長也可以找一些簡單的英語短文或?qū)υ拋頇z測孩子是否能正確流利地朗讀。
四、“寫”
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
孩子要正確書寫學(xué)過的字母和單詞，要按照正規(guī)的手寫體書寫，大小寫，筆順，標(biāo)點符號和格式都要嚴(yán)格要求。老師和家長要反復(fù)檢查，督促孩子認(rèn)真、正確、工整書寫。
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