小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案
小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案免費(fèi)下載
成績的提高重要的是多做題目,多寫試卷,總結(jié)知識點(diǎn),那么關(guān)于三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案,僅供參考。
三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷
一、填空題。(23分)
1.一個(gè)四位數(shù),它的高位是1,個(gè)位上的數(shù)字是8,其他各位上的數(shù)字都是0,這個(gè)數(shù)是()。
2.長方形、正方形和平行四邊形都是由()條邊圍成的圖形。它們的周長都是四條邊長度的()。
3.在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>
媽媽的體重大約是48()。
一個(gè)蘋果重約150()。
小明家12月份用水2()。
一輛汽車載重8()。
4.一塊正方形手帕,邊長是20厘米,它的周長是()厘米。
5.在括號里填上“>”“<”或“=”。
23×8()24×7
24÷6()28÷7
4噸20千克()4200千克
0×30()0÷30
386÷3()999÷9
302×8()2400
6.在算式“6□÷8=7……★”中,如果★是大的余數(shù),那么□中的數(shù)應(yīng)該是()。
7.六一兒童節(jié),六(1)班用彩色小燈泡布置教室,按“一藍(lán)二紅三黃二綠”的規(guī)律掛起來,第100個(gè)燈泡是()色的。
8.一個(gè)數(shù)由8個(gè)千和5個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)寫作(),讀作()。
9.估算,照樣子寫出接近的整百數(shù)。
385+226>600218+679<()
805-285>()604-386>()
129×6<()157×6>()
二、判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)(5分)
1.小三位數(shù)乘大一位數(shù),積是三位數(shù)。()
2.兩個(gè)數(shù)相乘得到的積,一定比這兩個(gè)乘數(shù)中的任何一個(gè)都大。()
3.周長相等的兩個(gè)長方形,一定能拼成一個(gè)大長方形。()
4.把四個(gè)邊長為5厘米的正方形拼成一個(gè)大的正方形,大正方形的周長為80厘米。()
5.要檢驗(yàn)兩個(gè)數(shù)相除的商(沒有余數(shù))是否正確,不可以用除數(shù)除以商來驗(yàn)算。()。
三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(5分)
1.25×2÷2結(jié)果是()。
A.25B.50C.100
2.1×0=()。
A.1B.0C.10
3.680×5的積是()位數(shù)。
A.三B.四C.五
4.下面的算式中,()的商接近15。
A.96÷6B.48÷4C.38÷3
5.一個(gè)雞蛋比一個(gè)蘋果大約輕()。
A.100克B.1千克C.1噸
四、計(jì)算題。(28分)
1.豎式計(jì)算。(12分)
507×8161×3
86÷7600÷5
2.脫式計(jì)算。(16分)
147+235-139(28+19)×9
34×6+23476+62×2
五、畫出下面對稱圖形的對稱軸。(畫出一條即可)(3分)
六、求下面圖形的周長。(單位:厘米)(9分)
七、解決問題。(27分)
1.一個(gè)服裝公司要做一批女士風(fēng)衣,已經(jīng)做了4天,每天做145件,還差420件。這批風(fēng)衣原計(jì)劃做多少件?(9分)
2.小紅家有兩張一樣的正方形桌子,每張邊長8分米。(10分)
(1)把這兩張桌子的桌面分別圍上花邊,共需要花邊多長?
(2)把這兩張桌子拼成一個(gè)長方形桌子,給這個(gè)長方形桌面圍上花邊,一共需要多長的花邊?
3.有多少種不同的穿法?(8分)
三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷
參考答案一、1.10082.四和3.千克克噸噸4.805.>=<=>>6.37.黃
8.8005八千零五9.900500200800900
二、1.√2.?3.?4.?5.√
三、1.A2.B3.B4.A5.A
四、1.405648312……2120
2.243423438200
五、
六、3+4+5=12(厘米)
(2+5)×2=14(厘米)
3+3+5+7=18(厘米)
七、1.145×4+420=1000(件)
2.(1)8×4×2=64(分米)
(2)8×2×2+8×2=48(分米)
3.6種
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)時(shí)間:
20__年11月19至20__年1月6日
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
克、千克、噸的認(rèn)識、兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)、位置與變換、長方形、正方形的認(rèn)識和周長計(jì)算、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和相關(guān)的簡單計(jì)算、簡單的統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)與可能性。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo):
總目標(biāo):通過對本冊知識點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),使學(xué)生理清脈絡(luò),掌握知識要點(diǎn)和規(guī)律,鞏固基礎(chǔ)知識,形成基本技能,使學(xué)生進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生對簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識;對千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。
2.學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的計(jì)算,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高。
3.學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,認(rèn)識長方形和正方形的特征,認(rèn)識周長的含義,解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
4.進(jìn)一步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖,認(rèn)識事件發(fā)生的可能性的大小,體會(huì)收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程。
四、復(fù)習(xí)策略:
1.認(rèn)真引導(dǎo)和組織學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)自我反思、評價(jià),使每一位學(xué)生在總結(jié)、自主評價(jià)中有成功的收獲,發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱。同時(shí)便于教師了解學(xué)生對某個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和態(tài)度、掌握的情況和存在的問題,以便在復(fù)習(xí)時(shí)有的放失,提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
2.認(rèn)真研究復(fù)習(xí)題的內(nèi)容。不僅要弄清習(xí)題本身所涉及的知識內(nèi)容和技能要求,更要弄清它在數(shù)學(xué)思考以及解決問題等方面的價(jià)值,適當(dāng)補(bǔ)充相應(yīng)的習(xí)題。
3.注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補(bǔ)漏和培優(yōu)補(bǔ)差。比如溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓學(xué)生在分析、討論和交流中,進(jìn)一步提高學(xué)生對原有知識的認(rèn)識。
4.給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)踐和相互合作的機(jī)會(huì)。比如統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)中,組織學(xué)生分小組操作、記錄、整理數(shù)據(jù),完成相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
五、具體安排:
11月19日前 在復(fù)習(xí)課開始之前,組織學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)反思。
11月19日 認(rèn)數(shù)、千克和克
11月20日 兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)
11月21日 位置與變換
11月22日 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
11月24日 長方形、正方形的認(rèn)識和周長計(jì)算
11月25日 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和相關(guān)的簡單計(jì)算
11月26日 簡單的統(tǒng)計(jì)和可能性大小
11月27日~ 12月5日 綜合練習(xí)卷
12月6日 考前指導(dǎo)