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北京版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材電子課本

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北京版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材電子課本高清

數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)和鑰匙,北京版數(shù)學(xué)教材排版合理,學(xué)數(shù)學(xué)是令自己變的理性的一個(gè)很重要的措施,數(shù)學(xué)本身也有自身的樂(lè)趣。下面是小編為大家整理的北京版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材電子課本,希望對(duì)您有所幫助!

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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是(三)位數(shù),也可能是(四)位數(shù)。

2、口算乘法:整十、整百的數(shù)相乘,只需把前面數(shù)字相乘,再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0,就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。

3、估算:18×22,可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù),再去計(jì)算。→(可以把一個(gè)因數(shù)看成近似數(shù),也可以把兩個(gè)因數(shù)都同時(shí)看成近似數(shù)。)

4、有大約字樣的一般要估算。

5、凡是問(wèn)夠不夠,能不能等的題目,都要三大步:①計(jì)算、②比較、③答題?!鷦e忘了比較這一步。

6、筆算乘法:先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘,再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘。

7、相關(guān)公式:因數(shù)×因數(shù)=積積÷因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)運(yùn)算順序:先乘除,再算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、只要是平均分就用(除法)計(jì)算。

2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則:

(1)從被除數(shù)的高位除起,每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。

(2)除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫(xiě)在那一位上。

(3)每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

順口溜:除數(shù)是一位,先看前一位,一位不夠看兩位,除到哪位商那位,每次除后要比較,余數(shù)要比除數(shù)小。

3、被除數(shù)末尾有幾個(gè)0,商的末尾不一定就有幾個(gè)0。(如:30÷5=6)

4、筆算除法:

(1)余數(shù)一定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中:最小的余數(shù)是1;的余數(shù)是除數(shù)減去1;最小的除數(shù)是余數(shù)加1;

的被除數(shù)=商×除數(shù)+的余數(shù);

最小的被除數(shù)=商×除數(shù)+1;

(2)除法驗(yàn)算:→用乘法

沒(méi)有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法

被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)

商×除數(shù)=被除數(shù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)

被除數(shù)÷商=除數(shù)(被除數(shù)-余數(shù))÷商=除數(shù)

0除以任何不是0的數(shù)(0不能為除數(shù))都等于0;

0乘以任何數(shù)都得0;0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身,任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。

5、筆算除法順序:確定商的位數(shù),試商,檢查,驗(yàn)算。

6、筆算除法時(shí),哪一位上不夠商1,就添0占位。(位不夠除,就向后退一位再商。)

7、多位數(shù)除以一位數(shù)(判斷商是幾位數(shù)):

用被除數(shù)位上的數(shù)跟除數(shù)進(jìn)行比較,當(dāng)被除數(shù)位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí),被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù);當(dāng)被除數(shù)位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí),商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

第一:要想學(xué)好學(xué)會(huì)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué),自己的興趣最重要。有句話說(shuō):興趣是成功的導(dǎo)師,有了興趣便會(huì)前進(jìn)。可想而知,興趣對(duì)自己學(xué)會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的舉足輕重。

第二:勞逸結(jié)合,自己學(xué)習(xí)了半天,一定要知道休息。休息的方法有很多種,自己選擇比較適合自己的方法去休息。學(xué)習(xí)并不是一味的學(xué)到天亮,或是自己學(xué)習(xí)到凌晨幾點(diǎn),很多小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)提升的很快,并不是對(duì)方學(xué)習(xí)到通宵或是凌晨。

第三:學(xué)會(huì)理解小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課本書(shū)拿出來(lái),一定要知道自己寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)嗎?是不是符合數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)方式。其次,小學(xué)三年級(jí)課堂上一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)和自己的伙伴一起探討問(wèn)題,自己不理解的知識(shí)可以先暫停探討,先把不會(huì)的題目探討完。這樣,你可以省去不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

第四:課后時(shí)間允許的話,自己可以看看一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的相關(guān)事情,或是有趣的故事。自己可以在同伴的幫助下去查找。這樣,學(xué)會(huì)了對(duì)數(shù)學(xué)本身意義的看法外,同時(shí)也能培養(yǎng)出自己課后的超強(qiáng)閱讀能力。

小學(xué)三年級(jí)如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

01、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)興趣更凸顯出了其重要性。我們常常發(fā)現(xiàn)如果現(xiàn)實(shí)中我們對(duì)哪門(mén)課程有興趣,那我們就會(huì)投入極大的熱情,鍥而不舍地想要鉆研它,有強(qiáng)烈獲得這種能力的愿望。對(duì)于孩子,三年級(jí)的學(xué)生,更容易看到他們對(duì)某一種東西產(chǎn)生興趣的那種極大熱情,所以要抓住這一點(diǎn),把興趣成為讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的導(dǎo)火線。

02、注重實(shí)踐,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),最終目的是要能運(yùn)用數(shù)學(xué),而這種思想要讓學(xué)生從小就要懂得,而且從小就要學(xué)會(huì)應(yīng)用,這就必須在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題之間的聯(lián)系與區(qū)別。

03、正確地掌握學(xué)習(xí)方法

任何題型都有特定的學(xué)習(xí)方法,例如在教學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候,讓學(xué)生做到以下幾步;

(1)讀題,理解題意,找出已知和未知。

(2)畫(huà)圖,小學(xué)生需要畫(huà)圖,是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)還是以直觀為主,所以畫(huà)圖對(duì)他們理解題意會(huì)有很大的幫助。

(3)列出數(shù)量關(guān)系。(以口頭分析數(shù)學(xué)量關(guān)系為主,說(shuō)出每一步求什么)

(4)三年級(jí)不僅語(yǔ)文要預(yù)習(xí),數(shù)學(xué)也要注重預(yù)習(xí)。學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)方法,也會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)思維能力有很大的幫助。因此,培養(yǎng)自學(xué)能力,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書(shū),帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。

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