北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)電子課本
數(shù)學(xué)可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題,所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。那么關(guān)于三年級上冊數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)電子課本,僅供參考。
三年級上冊數(shù)學(xué)電子課本
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
角的認(rèn)識知識點(diǎn):
1、角的組成:角是由一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊組成的。
2、角的大小與角的兩條邊的長短沒有關(guān)系,跟角的開口大小有關(guān)系:角的開口越大,角就越大;開口越小,角就越小。
3、角的分類,按照角的大小可以分成:銳角、直角、鈍角(平角、周角本學(xué)期不需要掌握,孩子知道即可,課上講過)
4、銳角:比直角小的角叫銳角,也就是:銳角<90°(角的度數(shù)不要求掌握,了解即可)
直角:度數(shù)是90°的角叫直角,也就是:直角=90°。
鈍角:比直角大比平角小的角叫鈍角,也就是:90°<鈍角<180°
5、做題時(shí),如果讓畫出一個(gè)什么角,畫完后一定要有一個(gè)表示角的小標(biāo)志,即直角是一個(gè)直的小折線,鈍角銳角都是小弧線是否標(biāo)出頂點(diǎn)和邊要看題目具體要求。
6、做題時(shí),如果具體到某個(gè)角上,一定要用∠1∠2∠3等表示,不能只填序號。
7、在方格紙上畫角時(shí),選定方格紙的一個(gè)橫豎線交叉點(diǎn)為角的頂點(diǎn),另一邊就沿著橫線或豎線畫,這樣畫清楚干凈,而且直角更好畫,不易丟分。
三年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題
1、口算
995-775= 985-807= 136+471= 345+427=
622+190= 437+270= 683+181= 903-786=
81+519= 525-412= 736-675= 461+433=
833-732= 961-600= 718-608= 188-14=
166+262= 419+489= 811-796= 230-177=
275+421= 395-46= 487-35= 391+589=
252+6= 696+266= 856-213= 999-921=
220-3= 397+455= 256+728= 726-501=
168+750= 694-149= 651-615= 332+384=
361+331= 515+483= 156-25= 878-128=
423+493= 867-387= 711-17= 803-408=
707+220= 568-309= 59+583= 494+264=
2、用豎式計(jì)算并進(jìn)行驗(yàn)算
468-357= 569-367= 358+531=
785-436= 579-436= 258+648=
467-358= 258-138 = 653+259=
368-233= 136+845= 357+458=
三年級上冊數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容:教科書P7千米的認(rèn)識及"做一做",練習(xí)二的第1-2題。
三維目標(biāo):
1.使學(xué)生在學(xué)習(xí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上認(rèn)識長度單位千米,知道千米在實(shí)際中的應(yīng)用,知道1千米(公里)=1000米。
2.初步建立1千米(公里)的長度觀念。
3.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):知道千米在實(shí)際中的應(yīng)用,知道1千米(公里)=1000米。
2.難點(diǎn):初步建立1千米(公里)的長度觀念。
教(學(xué))具準(zhǔn)備:卷尺。
教學(xué)過程:
一、知識準(zhǔn)備:
師:我們學(xué)過了哪些長度單位?
具體表示一下1毫米、1厘米、1分米及1米的長度。
二、導(dǎo)學(xué)階段:
師:我們學(xué)過的長度單位比較大的是米。我們在日常生活中還常用到比米大的長度單位,那就是"千米",千米也叫公里。比如,我們說一輛汽車每小時(shí)行駛60千米,
從某地到某地的路程是100千米等等,這些都是用千米做單位的。
1、 出示P7第一幅圖
說明:公路上路牌上的"21千米"指的是從這里到葉鎮(zhèn)的路程是21千米。“23千米”指的是從這里到靈山還有23千米。
2、出示第二幅圖。
教師:同學(xué)們你們都喜歡體育嗎?誰知道通常體育場的跑道1圈是多少米嗎?2圈呢?
那2圈半是多少米呢?1000米用較大的單位表示就是1千米。(板書:1000米=1千米)
那么1千米到底有多長呢?
教師帶學(xué)生到操場上,量出100米的距離。
分組以人或樹為起點(diǎn)量出100的距離,并仔細(xì)觀察一下。
按一般的步行速度走一走,并計(jì)時(shí)。
想象一下10個(gè)100米有多遠(yuǎn)。
告訴學(xué)生10個(gè)這樣的長度就是1千米,一般步行12
分左右的距離大約是1千米。
3、教科書P8"做一做"
組織學(xué)生盡量實(shí)際做一做。
三、鞏固練習(xí):
練習(xí)二的第1-2題
第1題連線。
說說這些交通工具每小時(shí)大約行多少千米。
第2題填合適的長度單位。
板書設(shè)計(jì):
千米的認(rèn)識
1千米又叫1公里
1千米=1000米
教學(xué)后記: