勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。需多看多學(xué)，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課《草原》課文原文

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。

　　蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來(lái)看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。

　　也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)，歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

　　飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。是啊!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課《草原》練習(xí)題

　　一、熟讀課文，用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

　　1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲(xuān、xuàn)染，不用墨線勾勒(lè、lēi)的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

　　2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂(yù、yū)回的明如玻璃的帶子——河!

　　3.牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱(yǐn、wěn)隱有鞭子的輕響。

　　4.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟(jǐn、jīn)飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

　　5.見到我們，主人們立刻撥(bá、bō)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。

　　二、辨字組詞。

　　竟(　　)　陳(　　)　啼(　　)　差(　　)

　　境(　　)　陣(　　)　蹄(　　)　羞(　　)

　　蛟(　　)　忍(　　)　毯(　　)　便(　　)

　　跤(　　)　澀(　　)　氈(　　)　鞭(　　)

　　三、按要求寫句子。

　　1.草地上的羊群就像綠毯上白色的大花。(縮句)

　　2.駿馬和大牛靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。(仿寫句子)

　　_____________________，好像_____________________。

　　3.草原人民與遠(yuǎn)客語(yǔ)言不通。草原人民與遠(yuǎn)客卻十分親熱。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩個(gè)句子連成一句話)

　　四、課文整體梳理：按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來(lái)。

　　深情話別、盛情款待、盡情聯(lián)歡、熱情迎接、激情相見

　　__________________________________________

　　參考答案

　　一、

　　1.xuàn lè

　　2.yū

　　3.yǐn

　　4.jīn

　　5.bō

　　二、

　　究竟、環(huán)境、陳設(shè)、陣雨、啼叫、馬蹄、相差、羞澀、蛟龍、摔跤、忍住、羞澀、毛毯、氈子、方便、鞭子

　　三、

　　1.羊群就像大花。

　　2.幾只小鳥在枝頭鳴叫　在歌唱幸福美好的新生活

　　3.草原人民與遠(yuǎn)客雖然語(yǔ)言不通，但是卻十分親熱。

　　四、

　　熱情迎接、激情相見、盛情款待、盡情聯(lián)歡、深情話別

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課《丁香結(jié)》課文原文

　　今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。

　　城外校園里丁香更多。的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

　　在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一-起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

　　古人詞云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

　　只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

　　丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么?

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課《丁香結(jié)》練習(xí)題

　　一、下列句子中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是()

　　A.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵(wǔ)媚。

　　B.的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的蒙眬(lóng)。

　　C.在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，俯(fǔ)案時(shí)抬頭便見檐前積雪。

　　D.從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差(chā)的綠，然后才見到那兩扇紅窗。

　　二、辨字組詞。

　　綴(　　)　案(　　)　雅(　　)　拙(　　)

　　境(　　)　按(　　)　鴉(　　)　茁(　　)

　　三、“有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。”作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的?

　　參考答案

　　一、A

　　二、

　　綴(綴滿)案(答案)雅(幽雅)拙(笨拙)

　　境(環(huán)境)按(按時(shí))鴉(烏鴉)茁(茁壯)

　　三、作者將丁香擬人化，使無(wú)意識(shí)的丁香具有了人的思想感情。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課《古詩(shī)詞三首》課文原文

　　宿建德江

　　[唐]孟浩然

　　移舟泊煙渚，

　　日暮客愁新。

　　野曠天低樹，

　　江清月近人。

　　________

　　注釋

　　①[建德江]指新安江流經(jīng)建德(今屬浙江省)的一段。

　?、赱渚]水中間的小塊陸地。

　　六月二十七日望湖樓醉書

　　[宋]蘇軾

　　黑云翻墨未遮山，

　　白雨跳珠亂入船。

　　卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，

　　望湖樓下水如天。

　　________

　　注釋

　　①[望湖樓]又叫看經(jīng)樓，在今浙江省杭州市西湖邊。

　　西江月.夜行黃沙道中

　　[宋]辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，

　　清風(fēng)半夜鳴蟬。

　　稻花香里說(shuō)豐年，

　　聽取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，

　　兩三點(diǎn)雨山前。

　　舊時(shí)茅店社林邊，

　　路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

　　________

　　注釋

　?、賉西江月]詞牌名。

　?、赱夜行黃沙道中]詞題。黃沙:黃沙嶺,在今江西省上饒市的西面。

　?、踇別枝]橫斜突兀的樹枝。

　?、躘茅店]用茅草蓋的小客舍。

　?、輀社林]土地廟附近的樹林。

　　⑥[見]同“現(xiàn)”。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題

　　一、填空。

　　1.“移舟泊煙渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。

　　2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，這樣寫的好處是_______________________________。

　　3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“白雨跳珠亂入船”一句中“跳珠”的妙處。

　　________________________________________________________________

　　二、讀《六月二十七日望湖樓醉書》，完成練習(xí)。

　　1.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)分別從“_________”、“_________”、“________”等方面，寫出了驟雨初晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的。

　　2.《六月二十七日望湖樓醉書》這四句詩(shī)分別寫了四個(gè)場(chǎng)景，分別是：_________、_________、_________、_________。在詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨的特點(diǎn)是_________。

　　3.“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”調(diào)動(dòng)的是哪些感官?為什么這樣寫?這句詞在文中有什么重要作用?

　　________________________________________________________________

　　三、《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了作者歡快的心情。這是辛棄疾在被貶官之后寫下的。雖然正在經(jīng)受坎坷，但作者仍能體會(huì)到鄉(xiāng)村之樂(lè)，體現(xiàn)出了作者的豁達(dá)、樂(lè)觀的心胸。你見過(guò)美麗的鄉(xiāng)村景色嗎，在那樣的景色里，你會(huì)想些什么，你最想說(shuō)什么呢?

　　________________________________________________________________

　　參考答案

　　一、

　　1.劃船靠岸　停船夜宿

　　2.“客”是詩(shī)人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。

　　3.示例：這句意思是說(shuō)湖上落下白花花的大雨，雨水敲打著湖面，水花飛濺，宛如無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，亂紛紛跳進(jìn)游人的船艙?！疤椤边@個(gè)形象而富有動(dòng)感的比喻，既寫出雨來(lái)時(shí)著急的樣子，又烘托了詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。

　　二、

　　1.云黑　雨跳　風(fēng)吹

　　2.黑云翻滾、大雨傾盆、風(fēng)吹云散、水天相接　匆來(lái)匆去。

　　3.通過(guò)嗅覺和聽覺來(lái)捕捉夏夜景物特征，反襯出夜色之靜，給人印象鮮明而深刻。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛喜悅心情。

　　三、略