信息時代800字議論文
當我們在信息時代的浪潮中享受著第三次科技革命帶來的便捷，當我們的眼前充斥著或真或假或被曲解或被夸大的信息時，你是否添了一絲迷茫?下面是小編為大家整理的信息時代800字議論文，接下來我們一起來看看吧!
信息時代800字(一)
當你成為了那個躲避地震的人，當你成為了那個搶購碘鹽的人，當你成為了應對末日的人……試問，你為什么會輕信網(wǎng)上傳言?
你說，因為大家都這么說。的確，三人成虎。但為什么不能多一份理智的判斷，為什么不多一點理性?
信息時代，需要你自己去判斷真?zhèn)?，需要你的理性?/p>
有了你的理性判斷，才有流言的終止。試問那些“秦火火”為何被捧紅?試問那些胡說的“大V”們?yōu)楹斡星f粉絲?因為你信了，不加判斷的信了，不論他的言論多么怪異乃至荒謬。謠言，因為無數(shù)個你的輕聽輕信就此流傳。倘若你看到后只是微微一笑，然后小心求證，而不是做謠言的傳播者，那么，你就成功地運用了理性判斷終止了謠言。
若是每個人都能對謠言進行理性判斷，世上便不再有流言。
有了你的理性判斷，才有科學與真實的傳播。當偽科學與虛假被理性的屏障阻隔，涌現(xiàn)的必是真實與科學，得到的必是網(wǎng)絡環(huán)境的凈化。在凈化網(wǎng)絡環(huán)境的大潮中，越來越多的科學與真實得以傳播。如百度推出的“知道日報”，將生活中常見的被誤解的現(xiàn)象用科學加以闡明和糾正。你用理性的判斷相信了科學與真實，并做一名科學與真實的傳播者，我們的信息時代的天空，必會更加晴朗。
若是每個人都能在虛擬的網(wǎng)絡中尋找科學與真實，網(wǎng)絡世界也是理性的。
古人云：“眼見為實，耳聽為虛?！毙畔r代，你所見的也未必為實，這就更需要我們對信息加以理性判斷。真實的科學的，不妨去傳播和弘揚?；闹嚨奶摷俚模环林褂谀?，不去信也不去傳播。“謠言止于智者”，我們就要做一名智者，多一點理性判斷，少一點盲目跟風;多一點小心求證，少一點驚慌失措;多一點認真思考，少一點頭腦一熱。
信息時代，理性都去哪兒了?有人呼喚。
現(xiàn)在，是它該回歸的時候了。
不再恐慌，不再迷茫，不再輕信，不再盲從。先判斷一下信息真?zhèn)?，再采取行動?/p>
信息時代，請做一名智者。
信息時代，請多一點理性判斷。
信息時代800字(二)
網(wǎng)絡這個詞語,作為現(xiàn)代人我們都不陌生.進入21世紀,人類進入了一個嶄新的時代——信息化時代.一切領(lǐng)域都被信息技術(shù)所覆蓋,從政治到經(jīng)濟;從教育到社會,沒有一個領(lǐng)域不受到信息技術(shù)的影響。網(wǎng)絡有超級強大的功能,比如說聊天，郵件;增進人們之間的感情，提高效率、增加利潤 。足不出戶了解天下事 科學發(fā)展，衛(wèi)星探測，學術(shù)研討，軍事演習 ……從人們利用媒體獲取信息途徑的角度講網(wǎng)絡的高達82%，穩(wěn)居第一位。
網(wǎng)絡讓我們更好的了解社會，展示自我個性，廣泛的參與社會，滿足人們的娛樂需求。網(wǎng)絡交往擴大我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。在網(wǎng)絡交往的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。網(wǎng)絡是十分有作用的，但當然不僅僅只有上述的這些。
但是，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡電子游戲，就會產(chǎn)生越來越強烈的心理依賴和反復操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。對視力、神經(jīng)等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績;誘發(fā)勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違法違紀，甚至犯罪行為。好多同學都會染上游戲這一病毒，一旦玩了游戲就不可自拔，越陷越深，結(jié)果難以想象。
網(wǎng)絡是人類技術(shù)進步的產(chǎn)物，它在提高人們社會活動質(zhì)量的同時，可能對部分網(wǎng)絡使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。
信息時代的到來，使人們沉迷與此中!這種，叫網(wǎng)癮。坐飛機時，有多少人會拿起一本書?那叫文藝青年。大多數(shù)都是拿著手機刷朋友圈，或是發(fā)微信，可不樂歡。小孩則抱著個ipad用游戲聊天，還有小孩也在發(fā)QQ，或是同學，或是朋友......?？磿鶐淼闹R比你看朋友圈里得到地可大上好幾倍!我一說，估計不少人說知道，但，那些說知道的人，你手里大概也拿著手機吧。低頭族這個詞語用的越來越廣泛，但出現(xiàn)的也越來越廣泛!不要怪罪于你的小孩天天抱著個ipad，難道你不能做個榜樣嗎?難道你就是天天抱著個書埋頭苦讀的嗎?哪怕看看電子小說也好啊!是的，電腦確實可以查閱知識，有書多嗎?是的，電腦確實可以帶你領(lǐng)略各地美景圖片，但有書上的文字 更加身臨其境嗎?多看書一分鐘，少看電腦手機十分鐘?
信息時代800字(三)
步入了信息時代，它使我們的生活方式有了者的飛躍，它深深的影響著我們的生活，如電腦：“作為一名中學信息技術(shù)課教師，我深知信息技術(shù)對學生成長與發(fā)展的影響。
前些天，我為學生布置了三個“探究性”的思考題：中學生應不應該上網(wǎng)、中學生上網(wǎng)做什么、中學生上網(wǎng)與學習和發(fā)展有什么關(guān)系，并要求學生在討論的基礎上，與教師進行交流，完成師生間訪談記錄和開展主題班會活動。
哪知下課后我剛走下講臺，就被班上的兩位女學生叫住了?！澳憬裉斓恼n很生動，讓我們明白了學習和使用網(wǎng)絡已成為時代的需要。那么，蔣老師，你真的會教我們上網(wǎng)嗎?”我十分肯定地回答說：“真的會教，因為這是課程所要求的，也是你們應該掌握的基本技能?！薄袄蠋熌阍隍_我們，你曾經(jīng)說過學校計算機根本沒有上網(wǎng)，你怎么能夠教我們上網(wǎng)呢?”看到學生咄咄逼人的眼神我愣住了，只好避開學生的視線輕聲地說：“我教的是方法，是如何搜索和登錄網(wǎng)站的方法，如何瀏覽和下載資源的方法。”當我的話剛一出口，平時十分堅強的女學生不知是受了委曲或是感覺到失望，便轉(zhuǎn)身跑了。
當學生走開之后，我感到從未有過的失落與傷感，為什么會是這個樣子呢?當我邁著沉重的步子走回家，剛坐定下來時，突然傳來一陣急促的敲門聲。我開門一看，原來又是剛才那兩位學生，她們遞給我一張紙條，然后又匆匆地離去了。我打開紙條一看，上面寫著：“蔣老師，當你在教我們上網(wǎng)的方法時，我們想去體驗真實的網(wǎng)絡，希望你能夠同我們一塊去，給我們以方法的指導和思想的幫助，讓你所說的方法轉(zhuǎn)化為我們操作的技能，你看行嗎?”
學校教學生上網(wǎng)，而學生又無法在學校上網(wǎng)，這多少有些令人尷尬。這也難怪會有學生偷偷地溜進營業(yè)性“網(wǎng)吧”，而又因無法正確把握，面對掉入網(wǎng)絡泥潭的危險。
我們是否已經(jīng)意識到，在學習、應用信息技術(shù)的過程中，學生的發(fā)展需求和學習過程的情感體驗，是否為他們創(chuàng)造了信息技術(shù)支持下的互動交流平臺，以及現(xiàn)實生活中面對面的人際交往的環(huán)境?”
信息時代800字(四)
在21世紀這個飛速發(fā)展的新世紀，各個行業(yè)都已經(jīng)步入了信息時代的軌跡，信息時代已經(jīng)成為了我們今后邁入新世界中必經(jīng)歷的過程。
就在幾天前，一個傳統(tǒng)產(chǎn)品制造商、小型、民營企業(yè)的老板，告訴我他要做電子商務來銷售產(chǎn)品的時候，我很興奮。面前的這位大約只有初中文化程度、年齡已在40出頭的農(nóng)民企業(yè)家，多年來一直依賴于傳統(tǒng)的“人脈關(guān)系營銷”，在市場打拼出了一片天地，正在發(fā)展。當企業(yè)產(chǎn)能開始擴大，卻因經(jīng)濟下滑市場需求收窄的時候，他聽說“電子商務”能拓展國內(nèi)外市場。雖然，他暫時還不能理解什么是真正的電子商務營銷。
從上面的案例不難看出，如果說過去30年是以“被信息化”為主要特征的信息化歷程，在未來，可能更多將以“要信息化”的主動姿態(tài)所代替。信息化的發(fā)展就像機械時代人體個別器官的延伸(如汽車替代了人的腿和腳、電視延伸了人的眼睛等)有著革命性的變革。傳統(tǒng)制造業(yè)漸漸地認識到信息化技術(shù)的影響力，接下一場信息化帶動經(jīng)濟的強大動力，指日可待。
信息化技術(shù)發(fā)展必定會帶動人才的需要，是年輕人的機遇。那么信息化時代需要什么樣的人才?
信息時代的發(fā)展，應用型人才最吃香。電子商務、平面設計、信息技術(shù)工程師、網(wǎng)絡應用等應用型人才最吃香。計算機經(jīng)歷了這么多年的發(fā)展，計算機的技術(shù)的高度已經(jīng)達到了一定程度，而現(xiàn)在計算機信息技術(shù)在各大企業(yè)中廣泛應用，應用型的人才才是社會真正需求的人才。
筆者從云南新華電腦學院了解到，電腦教育最大教育集團新華電腦教育集團經(jīng)過充分調(diào)研2009年全新推出“國家緊缺數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)”和“國家緊缺型信息技術(shù)培養(yǎng)”包含的專業(yè)有：廣告?zhèn)髅皆O計師專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計師專業(yè)、網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)、網(wǎng)絡技術(shù)工程師等專業(yè)。
新華教育集團已經(jīng)成功培養(yǎng)了50萬學子，為中國信息化的發(fā)展輸送了大量的人才。2009年新華教育集團根據(jù)市場需求，重新調(diào)整課程，專業(yè)全面升級。為培養(yǎng)信息化發(fā)展輸送中堅力量人才，讓我們試目以待。
這就是信息時代，一個即將步入高科技的時代，一個人類未來發(fā)展必經(jīng)歷的時代。
信息時代800字(五)
這是最好的時代，這是最糟的時代;這是最清晰的時代，這是最模糊的時代;這是科學技術(shù)蓬勃發(fā)展的時代，這是人類本性悄然流失的時代：這是信息時代。日新月異的造型技術(shù)，數(shù)不勝數(shù)的奇思妙想早已不僅僅存在于科幻小說之中，他們已然融合成我們生命的一部分。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展與人工智能的興起，人類的舊習慣逐漸淡出生命的舞臺，包括以前有些價值觀和情感。這一損失不可小覷。
首先，信息時代間接導致了價值觀的轉(zhuǎn)移與消失。從前，鄰里之間見面變會親切問好，伙伴們下田嬉鬧，或是圍著餐桌笑語;而如今，時代迫使人們愈來愈重視物質(zhì)生活，好似計算機執(zhí)行枯燥重復的程序任務一般碌碌于世，鄰里間、好友間的正常交流被手機通訊所掠奪。試問我們自己，我們之中有多少人在電梯里與鄰居打招呼，甚至是一個最容易、最簡單的微笑?飯桌上的我們，有多少人在刷微信八卦，碎片化閱讀?在閱讀上，隨著手機應用的普及，信息更零碎化，閱讀更碎片化，古時的“吾廢寢忘食皆為一字也”的精神已無處可尋;在生活上，古時“管仲鮑叔牙之情”也為點頭之交所替換，重情重義被殘酷地消磨為輕描淡寫的聯(lián)系。者一流失的嚴重后果自然不言而喻。莎士比亞曾經(jīng)說過，“品性與價值觀是人的內(nèi)在”，若人的內(nèi)在被信息時代所掏空，又怎會立下值得稱頌的成就?
其次，信息時代磨滅著人類情感。古人路邊小草小花、一草一木皆會“惜之而不忍折之”，現(xiàn)代人手中收著郵件腳下肆意踐踏草木的行為比比皆是。這體現(xiàn)了人類對自然的漠視感。人類對同類的漠視也同時正在加劇。前些日子，一則新聞報道稱一項研究數(shù)據(jù)顯示，約86%現(xiàn)代人走過街邊路遇乞丐連一眼都不屑于看，專注于手抓的各式電子設備。以上對自然環(huán)境、對同類的冷漠著實是可怕不堪的。倘若這一趨勢繼續(xù)延展，恐怕有一天人類終將成為新一代機器，只懂得權(quán)衡自我與當下的利弊而忽略了對他人、長遠角度利益的思考，這終將帶來一場不可挽回的災難。
上述的流失與災難也并不是完全無法逆轉(zhuǎn)的，如果現(xiàn)代人能夠愈加清晰地意識到精神上的漏洞并幾天努力做出切實行動的話，相信所有后果會隨著時間再度沖淡。然而這一切的所謂逆轉(zhuǎn)都需要你我?guī)由磉叺娜藗儯黄馂橐粋€既技術(shù)蓬勃、又友善良性的社會做出我們自己的一份貢獻。
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