讀細(xì)米有感優(yōu)秀范文500字
《細(xì)米》這本書(shū)講了細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。你看了細(xì)米之后感想如何呢?細(xì)米讀后感該怎么寫(xiě)呢?一起來(lái)看看吧!
細(xì)米讀后感1
《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫(xiě)就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給孩子以心靈的啟迪，更是給家長(zhǎng)教育孩子提供了一個(gè)正確方向。
少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門(mén)去，他還喜歡刻?hào)|西，用他媽媽的話說(shuō)“再刻下去，家里就沒(méi)有一處好地方了?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué)，對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種.種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對(duì)其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛(ài)的女子，她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。
文章在寫(xiě)到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來(lái)的，并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對(duì)翹翹就如同對(duì)待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。
文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識(shí)來(lái)源于生活，靈感來(lái)源于對(duì)大自然的探索背道而馳。所以我們不要過(guò)分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌。
細(xì)米讀后感2
《細(xì)米》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)書(shū)的作者是曹文軒，這本書(shū)描寫(xiě)的是鄉(xiāng)村故事。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故事。
少年細(xì)米生來(lái)就是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅雯姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)調(diào)皮淘氣的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
小說(shuō)深音入情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的火煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。
細(xì)米和梅紋從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可一次偶然讓他(她)們成為了姐弟。雖然他(她)們不是同父同母的姐弟，但兩人的親情卻勝過(guò)親姐弟。
這個(gè)故事讓我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青銅葵花》中的青銅和葵花，他們雖然不是一家人，但品德卻一樣高尚。
從此以后，我要多多幫助那些單親、無(wú)親家庭的孩子，讓他們也因愛(ài)而感動(dòng)。
多一人，多一份力量，大家一起行動(dòng)吧!
細(xì)米讀后感3
今天，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
作者曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，他是兒童文學(xué)委員會(huì)委員，是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過(guò)他寫(xiě)的《草房子》，今天有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書(shū)講了細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
在書(shū)中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的出現(xiàn)。細(xì)米的爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來(lái)，梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米對(duì)雕刻很感興趣，也很有天分。便親自培養(yǎng)他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，整天在木桌上用刻刀亂刻來(lái)發(fā)泄自己心情的細(xì)米，漸漸的變成一個(gè)擅長(zhǎng)篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒，想：哎!好強(qiáng)大的對(duì)手，看來(lái)我要輸了。哎!反正要輸了，還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬(wàn)一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)歷了許多場(chǎng)后，我現(xiàn)在也能成為成功者。雖然有時(shí)也失敗了，但我知道了，要勇敢，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺(jué)得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對(duì)，放手一博，向著勝利勇敢前進(jìn)!
細(xì)米讀后感4
《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說(shuō)系列的書(shū)，我個(gè)人非常喜歡他的書(shū)，我看了他的許多作品，都被他豐富的語(yǔ)言和感人的情節(jié)迷住了，《細(xì)米》也是其中之一。
《細(xì)米》是曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，主要講少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，而他與表妹紅藕兩個(gè)過(guò)著清單的日子，一同長(zhǎng)大。
然而，有那么一天，大河上飄一葉巨大的白帆，白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)的女孩其中一個(gè)叫梅紋的姑娘以他純凈而溫柔的情感，使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子進(jìn)入新的成長(zhǎng)歷程。梅紋姑娘幫細(xì)米家干活，教細(xì)米雕塑，改善細(xì)米的不良習(xí)慣與習(xí)性，寫(xiě)了一段可以與日月同在的情感故事，也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。
讓我感到安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的小鴿子、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
梅紋這個(gè)女孩雖然在最后走了，但也細(xì)米美好時(shí)光與陰影。
整篇文章，清新細(xì)膩的描寫(xiě)了一個(gè)少年的成長(zhǎng)，他們的無(wú)拘無(wú)束，自由自在，也生動(dòng)的描寫(xiě)了他們的快樂(lè)童年，他們能在水塘里捉魚(yú)，在地里摘豆角，在蘆葦叢里撿野鴨蛋，在河塘里摘蓮蓬，挖蓮藕，我真的挺羨慕他們的生活，我也想過(guò)他們那樣的快樂(lè)童年，可是不可能，我們城市到處是高樓大廈，到處是汽車(chē)，從來(lái)不知道什么叫裊裊的炊煙，也沒(méi)有他們那樣的新鮮空氣。
我的父母更加不會(huì)讓我去小河里捉魚(yú)，去河塘挖蓮藕，怕有危險(xiǎn)。
細(xì)米讀后感5
這個(gè)男孩叫細(xì)米，他的家住在油麻地的一個(gè)叫稻香渡的地方。這里的人們都過(guò)著悠閑的生活。細(xì)米是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，然而有那么一天，在村莊的一條河里，飄來(lái)了一只大船，船上有很多女知青，聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)她們是從蘇州城來(lái)這插隊(duì)的，這些女知青給村子帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她的情感與精神力量踏入了細(xì)密的成長(zhǎng)歷程。
在我的親戚朋友中也有一個(gè)開(kāi)朗的男孩。我記得有一次，我從老師家回來(lái)，來(lái)到他家后，只見(jiàn)他愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)的，我莫名其妙，問(wèn)他為什么這樣，他沒(méi)回我，倒是他媽媽開(kāi)口了：“這孩子，平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，你看，這次考試有考不好了，我正在教訓(xùn)他呢!”聽(tīng)了這話，我也就不打擾他了。誰(shuí)知，轉(zhuǎn)眼的工夫，他竟在那里笑逐顏開(kāi)了，那是我一點(diǎn)都不明白。以后的日子里，我都在觀察他，原來(lái)他也是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，他以自己樂(lè)觀的精神克服了心里的憂愁。
她們兩個(gè)都是開(kāi)朗的人，所以每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，而細(xì)米也是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，因?yàn)檫@一點(diǎn)，他交到了許多朋友。說(shuō)以我們也要像他一樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，就不會(huì)有那么多煩惱，你的世界就會(huì)因此變得快樂(lè)。樂(lè)觀可以改變?nèi)说囊簧钪匾囊稽c(diǎn)是它能讓人與人之間的友誼更加深厚，就像細(xì)米與梅紋一樣。
原來(lái)，一本書(shū)里竟包含著這么多的道理和知識(shí)，所以我們一定要多看課外書(shū)!
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