六年級(jí)綠山墻的安妮讀書(shū)心得范文5篇
文章文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。
綠山墻的安妮讀后感1
在讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我在心里深深譴責(zé)自己：我恨我自己沒(méi)有為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫父母為我買(mǎi)書(shū)。感恩，這兩個(gè)字如同錘子重重地敲在我們每一個(gè)人的心上，現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)懂得感恩的?別說(shuō)感恩別人，就是父母，也沒(méi)有幾個(gè)孩子有這種感恩之心的。
你想像生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)天空是藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn);小鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唧唧喳喳地叫著。然而，在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)，他們?cè)庥鲆稽c(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對(duì)自己不公平，而對(duì)生活喪失信心，這些人是不是應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活對(duì)自己的考驗(yàn)?zāi)?
安妮的故事告訴了我，我們現(xiàn)在還不曾有的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在任何時(shí)候都一如既往的優(yōu)雅，一如既往的歡顏。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對(duì)它，但如果你想成為陽(yáng)光少年或陽(yáng)光少女的話，那么，安妮的樂(lè)觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)灰暗的那一部分也是明媚的，這便是樂(lè)觀的力量!期望也是一種快樂(lè)，只是這些期望也許會(huì)辜負(fù)一些東西，但是它不會(huì)辜負(fù)自己。也許，安妮原來(lái)就不期望它真的會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谄谕倪^(guò)程中她們就已經(jīng)得到了快樂(lè)和滿足，我想：也許，這就是想象的力量!
讀完了《綠山墻的安妮》一書(shū)，我仿佛身臨其境，如果你在加拿大的話，那就一定要去安維利村看一看，否則就太可惜了，在安維利村里抬頭望去，那一定就是綠山墻農(nóng)舍，幸運(yùn)的話，也許你還能看見(jiàn)安妮·雪莉正在她的臥室和她的知心朋友黛安娜·巴里一起欣賞窗外美麗的風(fēng)景，或許你還能看到“潔白的歡樂(lè)之路”、“閃光的小湖”、“海濱大道”、“情人的小徑”、“柳池”、“紫羅蘭峽谷”、“白樺小道”等等，但是，這些都是安妮自己想出來(lái)的名字，雖然不是它們真正的名字，可我也覺(jué)得這些名字十分美，而且也十分動(dòng)聽(tīng)。寫(xiě)到這里，我的嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。突然，我不經(jīng)意地翻到了這本書(shū)的第一頁(yè)，重新開(kāi)始看了起來(lái)……
綠山墻的安妮讀后感2
前幾天讀了本兒童讀物：綠山墻的安妮，讀后很受啟發(fā)。關(guān)于孩子，我們到底應(yīng)該把他培養(yǎng)成什么樣的?孩子的生命力最不可缺少的是什么?。
安妮是補(bǔ)幸的，又是幸運(yùn)的。不幸的是年幼時(shí)失去雙親，幸運(yùn)的是遇上了收養(yǎng)她的馬修兄妹倆。安妮是個(gè)充滿幻想，充滿好奇的孩子。她看到一條小路，一朵小花，一棵樹(shù)木，一片云朵，一池清水，都會(huì)給他們起一個(gè)美麗的名字。對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新奇的，都充滿希望，充滿驚喜。而我們的孩子整天生活在鋼筋水泥里，忙碌在各種各樣的培訓(xùn)班里，哪里還有好奇心，哪里還有想象力呢?記得有人說(shuō)：中國(guó)的孩子最缺乏的是想象力。所以為了孩子的終身發(fā)展，家長(zhǎng)不要太功利，讓孩子走進(jìn)自然，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，對(duì)世界充滿好奇。
安妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。多少次被人誤解，比如馬瑞拉的水晶項(xiàng)鏈找不到，把安妮想成偷竊者。在學(xué)校里，盡管有一次遲到的人很多，安妮也遲到了，但安妮是唯一一個(gè)受到老師奚落的，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，需要很大的勇氣來(lái)承受。但是安妮都接受了。反觀我們的孩子一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就無(wú)法承受，甚至不懂得生命的珍貴。
安妮是善良的。當(dāng)別人誤解她時(shí)，她并不記恨別人。并且很快忘記這些事情。當(dāng)別人需要幫助時(shí)她依然會(huì)樂(lè)此不彼。她善待一切幫助過(guò)她或上海過(guò)她的人。
安妮的心靈很純粹很澄澈，沒(méi)有受到污染，透明的讓人心醉。
綠山墻的安妮讀后感3
她，一個(gè)大大咧咧的女孩;她，一個(gè)腦子里充滿奇思妙想的女孩;她，一個(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)橐淮侮幉铌?yáng)錯(cuò)，她的人生出現(xiàn)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她，就是《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。
安妮是一個(gè)在孤兒院里長(zhǎng)大的孩子，她不像其它孤兒那樣憂郁。相反的，她很快樂(lè)。在她的世界里，因?yàn)橛谢孟?，每天都過(guò)得很愉快。她會(huì)給身邊的每一樣事物取名字，會(huì)把自己幻想的東西當(dāng)成真的，她會(huì)……她自信、勇敢、善良……在她身上，人世間許許多多美好的品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn)，她真是個(gè)“品質(zhì)富翁”啊!
正是這樣的一個(gè)女孩，給原本冷清寂靜的綠山墻農(nóng)舍增添了不少歡樂(lè)，也正是安妮，令笑容經(jīng)常綻放在“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉的臉上……
安妮這個(gè)人物帶給我了極大的震撼，也徹底顛覆了我對(duì)孤兒的印象：在我的印象中，孤兒大多都是憂郁、自卑的，其它特別一點(diǎn)的孤兒則是天天打架的“小混混”?？墒牵覅s從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像安妮一樣活潑的孤兒。這么開(kāi)朗的孤兒，天底下恐怕很難再找出第二個(gè)了吧!
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得，安妮雖然是一個(gè)孤兒，但正是因?yàn)樗莻€(gè)孤兒，她的樂(lè)觀向上才顯得更加寶貴。我一定要像安妮一樣樂(lè)觀、勇敢，用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一件事情，努力克服每一個(gè)困難，爭(zhēng)取每門(mén)學(xué)科都很優(yōu)秀!
綠山墻的安妮讀后感4
最近我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》這一本書(shū)，他寫(xiě)了一對(duì)老夫婦向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩， 結(jié)果一個(gè)女孩錯(cuò)送給了他們，那個(gè)女孩就是安妮在這之后發(fā)生啦許多有趣好玩的故事。安妮生性活潑樂(lè)觀，想象力豐富，動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始幻想，雖然在和大家相處的過(guò)程中鬧出了不 少笑話，如將止痛藥來(lái)做面包，偷偷把頭發(fā)染成綠色……，但是最后獲得了大家的認(rèn)可，讀著 讀著我不禁想起了我的小時(shí)候
那是我在幼稚園的時(shí)候，我很愛(ài)吃零食，于是媽媽就把零食裝到一個(gè)箱子里，把箱子放在最 高的一個(gè)柜子里，我早就知道了，一天我回到家發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，于是我便打起零食的主意 我看了一下，哇這么高，要三個(gè)我才能夠到我想了一下就用最土的辦法——疊羅漢的方式來(lái)做
我 找來(lái)所有椅子.凳子，小桌子一個(gè)一個(gè)小心翼翼，疊上一個(gè)就爬上一個(gè)，眼看就要到了，可是那柜
子很緊我一只手要扶一只手是打不開(kāi)我又下去找來(lái)螺絲刀，一撬就開(kāi)了我趕緊把東西抱住，不幸
的事發(fā)生了我承受不了重量直接倒在了后面的床上，幸好有床要不然我的小命就難?？?
我真希望要有一個(gè)像安妮一樣的朋友。
綠山墻的安妮讀后感5
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……
然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。
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