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小升初畢業(yè)季作文600字

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小升初畢業(yè)季作文600字

  畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)束,也是下一個階段的開始。小編在這里整理了小升初畢業(yè)季作文600字范文五篇,快來學(xué)習(xí)吧。

  小升初畢業(yè)季作文600字一

  畢業(yè),是一個大大的句號,看起來無足輕重,卻足矣結(jié)束太多事情。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個幻想的時代……

  畢業(yè)前的那些日子,時間過得好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在流逝。想挽留,一伸手,有限的時間就在悄然流逝。那六年的光陰,那一張張臉龐,那一個個名字,都流淌在血液里,難以忘懷。我們由陌生變得熟悉,我們是最親密的親人,無話不談,嘻笑打鬧,卻被四張試卷分離。畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。六年啊,人生又有幾個六年呢?每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了六年,似乎又走回到了起點。我們相聚,我們離別,我們在這六年里,留下了太多榮耀,可這也終究會成為過去。

  我常常在經(jīng)意或不經(jīng)意間聽起有老師夸我們這個班級。的確,成為這個班級的一員是我的榮幸,我們班歷年也斬獲不少冠亞軍。從我到這個學(xué)校的第一個學(xué)年,到我馬上就要畢業(yè),我們班上優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)。六年來,我們奪得了六屆跳繩比賽的冠軍,連續(xù)四屆運動會的冠軍和兩屆亞軍,如此優(yōu)異的成績多虧了班級上的那些運動健兒。在眾多大大小小的比賽里,我們班級也多次取得優(yōu)異成績。其次,我要祝福我們班上已在長郡考試時以優(yōu)異的成績順利考上長郡班的九位同學(xué)。

  希望考上長郡的同學(xué)再接再厲,再創(chuàng)新高,在以后學(xué)習(xí)的路上,一帆風(fēng)順;祝愿其他同學(xué)考試時思如泉涌,發(fā)揮超常,以滿意的成績考上滿意的中學(xué)。不知道下次再見到老師同學(xué)們會是什么時候,希望下一次重逢,每個人都做了自己喜歡的事,成為了自己喜歡的人。但愿在中學(xué)看見新同學(xué)時,我們都能驚喜又嫌棄地說一句:“怎么又是你啊,哈哈哈!”

  小升初畢業(yè)季作文600字二

  轉(zhuǎn)眼還剩十三天了,六年四班這個大家庭就要解散了,想到這里,心里不由得傷感。

  “丁零……”不知為何,我覺得今天的上課鈴是那么的悅耳,看著攝影師的到來,我的大腦漸漸地清醒起來,要拍畢業(yè)照了!

  優(yōu)揚的音樂聲響起,主持人鏗鏘有力的演講詞--我竟有些不知所措。因為這代表著我們要畢業(yè)了,同學(xué)們因此會各奔東西,再相見可就難了。可能會一年后,還有可能是五年后,更有可能是十年后,又或者是一輩子。

  當(dāng)主持人說道:“去抱抱你們的老師,和跟你經(jīng)常吵架的同學(xué)擁抱一下,說,嗨!以后再也不能和你一起吵架了,希望你不會覺得無趣!”聽到這里,同學(xué)們不由得聲淚俱下,是呀,都要各奔東西了,以后想在一起都難,想在一起吵架更是難上加難。

  再想,老師也不容易呀!一年級時的我們還沒有老師的腿高,一下課就圍到老師身邊嘰嘰喳喳叫個不停,現(xiàn)在我們的羽翼豐滿了,要去更廣闊的天空去翱翔,我們要告別了六年的小學(xué)生活,人生又有多少個六年?

  采訪、拍照、錄小視頻。這三樣我們都做了個遍,這是留住我們小學(xué)美好時光的最佳辦法。當(dāng)我們從體育場拍完照回到班級時,家長們已經(jīng)把一米多高的大蛋糕抬到桌子上,插上蠟燭,開始許愿:

  我希望六年四班的同學(xué)們以后依然會在一起。

  我希望畢業(yè)的那一天永遠(yuǎn)也不會到來。

  我希望六年四班的同學(xué)們不會忘記對方……

  一道道金色的愿望直沖云宵……

  小升初畢業(yè)季作文600字三

  在每個人的成長過程中,都遇見過美麗。有的是遇見美麗的人;有的是遇見美麗的地方;有的是遇見美麗的風(fēng)景,有的是遇見……而我卻遇到了美麗的人。

  記得在畢業(yè)的那個暑假,我們的一個個都還念著過去,而我也不例外。那個炎熱的夏天,我們一個個心里都充滿著些傷心。

  當(dāng)我進(jìn)入了初中,我遇到了一個美麗的人。

  她有著關(guān)愛學(xué)生的好品行。

  記得在剛到學(xué)校的時候,我看著一張張陌生的面孔,看著坐在講臺上的老師,也是不曾相識。我選擇了角落里的一個人煙稀少的位置,我背著書包,靜靜地坐在那里??粗切┩瑢W(xué)有的說說笑笑,有的打打鬧鬧,很是羨慕,但我卻和他們絲毫溝通不起來,而這時,她出現(xiàn)了。

  過了一會兒,我看著講臺上的女老師向我走過來,我的心跳慢慢加速,接著,我心想:我剛來就要被訓(xùn)了?當(dāng)她走到我旁邊,她開口:“同學(xué),一個人在后面可不好,跟老師去前面認(rèn)識一下新同學(xué)吧?!蔽椅⑽Ⅻc了點頭,并且跟了上去……

  這真是個關(guān)愛學(xué)生的人。

  她不僅關(guān)愛學(xué)生,還非常努力工作。

  在我們放寒假的那一天,學(xué)校早早放學(xué),也已經(jīng)沒人了,我走在熟悉的走廊上,看向了我們自己的教室,隨后,我看向了旁邊的辦公室,想:怎么還會有人呢?我懷著好奇心走進(jìn)看了看,那熟悉的背影,儒動的身軀,這不是我們的老師嗎!看見那一本本作業(yè),才知道她多么勤勞。

  這真是個努力工作的人。

  這就是我遇到的那個美麗的人,她不僅關(guān)愛學(xué)生,還努力工作,我愛我的老師!

  小升初畢業(yè)季作文600字四

  五月下旬,初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們,穿著青春靚麗的班服,在校園里穿梭。

  而我,望著這易冷的煙花瞬間的綻放,想著他們將面對的是青春散場。

  畢業(yè)季,離別季。這個時節(jié)的我已經(jīng)初二了,還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享,現(xiàn)在是6月3日,教室里的同學(xué)在桌子上午休,我望著“妖孽”們的背影,敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。

  如果推開教室的門,里面沒有稀疏坐著的同學(xué)默默地晨讀,只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳,又有誰知道我的惆悵;如果食堂中沒有了喧鬧的聲音,沒有那排的長長的隊伍,沒有了同學(xué)們奮力拔飯的場景,沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音,我會不會面對著空寂的食堂不舍;如果寢室沒有了黑夜中的臥談會,沒有了徹夜不滅的燈光,沒有了小吵小鬧;如果一個人面對地上的垃圾,廢棄的拖鞋,破舊的毛巾,昏黃的日光,空檔的床鋪,我又是否會流淚。

  畢業(yè)了,該走的都走了,不該走的也未曾留下。不知那時的我們又是怎樣場景。是啊!三年,說長不長,說短不短,人在擁有時總不珍惜,失去后才知道寶貴,在離別之時才明白過往的一切,無論好壞,酸甜苦辣,都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中,它們共同譜寫著一曲青春贊歌。

  我們的一生總在不斷的失去,然后不斷的得到,在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印,形成一個生物圈,逃不掉,忘不了。

  我們總會長大的,青春中的成長卻總以疼痛的方式展現(xiàn),以離別的樣貌微笑,以淚水的身姿舞蹈,以歡笑的音色吶喊。

  我們在青春的路上漸行漸遠(yuǎn),落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后,是三年時光中的點點滴滴,這些已經(jīng)成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。

  小升初畢業(yè)季作文600字五

  空氣溫暖香甜,我們似乎擁有無限時間,明天再開始新的一天,現(xiàn)在就在夢里歇一天。

  小學(xué)六年悄無聲息地過去了,仿佛與同學(xué)嬉鬧的畫面還在眼前,但一轉(zhuǎn)眼又消散云間。

  依稀還記得,學(xué)校教學(xué)樓中間包圍著一個大花壇,以前還沒發(fā)現(xiàn),上了六年級后慢慢才發(fā)現(xiàn),原來化痰就像是一個餐盤,中間的花想一塊牛扒,在“牛扒”中間偏一點的位置的一小塊紅花就像是牛扒上的番茄醬。左邊的草叢被修剪得像把叉子,右邊的草叢像把勺子,奇怪的是“牛扒”的上面卻是筷子,西餐不是沒有筷子嗎,后來想了想,可能是校長發(fā)現(xiàn)多出來了一個花叢,然后無厘頭地加上去的吧。

  在遙遠(yuǎn)的記憶深處,似乎有一個很小的操場,雖然小,卻是我們最喜歡的地方。當(dāng)初我們最不喜歡的就是上課,上課鈴一響一個個都垂頭喪氣地跑回教室,端正坐姿,然后趴下等老師來。當(dāng)下課鈴一響,本來還無精打采的,立刻變得生龍活虎。那時候的我們,一下課,走出悶悶的教室,一抬頭,總能瞧見那白云常掛的天空,清新的空氣使人神經(jīng)氣爽的。那個很小的操場我卻對它有很深的印象,操場上的我們不比我們在教學(xué)樓的時候快樂,女生最討厭的就是體育課了,而男生卻恰恰相反??杀M管我們多么討厭那個站在講臺上罵人的MissLin,多么討厭校長的喋喋不休,多么討厭那首難聽的校歌……可,我們確實想聽也聽不到了呀!

  掌心的天使落舞,約定好了幸福,不再懼怕危險與痛苦,我們有足夠的勇氣和祝福,踏上未來的征途。我們在一起的時間,不知不覺變成了永遠(yuǎn)??v使人間滄海桑田,仍愿守護(hù)在你們身邊。


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