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六年級(jí)讀《魯濱孫漂流記》有感作文300字

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  這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。以下是小編整理的關(guān)于丹尼爾·笛福《魯濱孫漂流記》的讀后感,希望給大家提供幫助。

  魯濱孫漂流記讀后感1

  魯濱遜漂流記是英國(guó)作家笛福寫的一篇著名的小說(shuō),講述的是魯濱遜因?yàn)樵诤I厦粤寺菲鞯交膷u上,從那以后他開(kāi)始在荒島上過(guò)著生活。一直到有人把他救回英國(guó)的那一天。

  通常在這種情況下,大多數(shù)人都會(huì)選擇放棄,因?yàn)槿藗冋J(rèn)為在一座荒島里是沒(méi)有活下來(lái)的希望。但魯濱遜一直靠著自己的毅力與執(zhí)著在荒島上過(guò)著生活。

  這本名著告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要灰心,一定要堅(jiān)持,往往你的堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)陳宮和希望。

  魯濱孫漂流記讀后感2

  魯濱遜是一個(gè)勇氣與智慧俱佳的人,在荒島上獨(dú)自生活的日子里,他既要防御野獸的攻擊,又要準(zhǔn)備充足的食物,還要制作生活用品……他并沒(méi)有絕望而對(duì)生命失去信心,而是自己能冷靜理智地思考,自己能幸存下來(lái)已經(jīng)是很幸運(yùn)的了,必須珍惜生命。因此每當(dāng)遇到挫折,他總是積極面對(duì),正是因?yàn)樗苤泵娲煺?,才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中,每當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候,都要以積極的態(tài)度去面對(duì),心情自然就會(huì)平穩(wěn)許多。

  人生不是一帆風(fēng)順的,我曾經(jīng)因考試的成績(jī)不理想而灰心沮喪,我也曾經(jīng)因練琴艱苦而想過(guò)放棄。中國(guó)有句老話叫:“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶,成功就是我們?cè)诮邮苤淮未未煺酆笏鶓?yīng)得的獎(jiǎng)賞。就像爬山,當(dāng)你在半山腰克服了疲憊,當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持,等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的美景。魯濱遜的故事同樣告訴我們,只要有信心,就沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難,我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折嗎?

  魯濱孫漂流記讀后感3

  有這樣一本書(shū),成為想成為勇敢者的必讀之作。杰出的法國(guó)思想家盧梭就贊揚(yáng)這本書(shū)是“一部合乎情理的解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)典”;革命導(dǎo)師馬克思就采用書(shū)中的情節(jié)來(lái)闡明他的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這就是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》一書(shū)。

  笛福筆下的主人公是一位天生的冒險(xiǎn)者。他先是被俘為奴,后來(lái)船只失事,獨(dú)自一人被困荒島二十余年之久,受盡煎熬,但始終毫不氣餒,力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)。從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船,歷經(jīng)種.種挫折,卻百折不撓,從一無(wú)所有到自給自足,尋到伴友,迎來(lái)生活的轉(zhuǎn)機(jī)……

  正如大多數(shù)書(shū)中所具有的歷史局限性,此書(shū)中的一些人生觀與價(jià)值觀,可能與我們并不相同。比如不管是笛福還是魯濱遜,都是商人,而且魯濱遜的買賣還包括販賣黑人。笛福在交代這種行為的時(shí)候,似乎認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。盡管如此,但主人公的奮斗精神在文學(xué)寶庫(kù)中確永遠(yuǎn)熠熠生輝。

  魯濱遜,一個(gè)樂(lè)觀向上的人,在最不幸的處境中,把幸與不幸加以比較,使自己能夠知足安命、自我調(diào)節(jié)。同時(shí),他也是個(gè)堅(jiān)毅勇敢,絕不放棄的人,他在關(guān)鍵時(shí)刻槍殺野人,這足以表明他的勇敢。他花費(fèi)了整整一年的功夫,才做好一個(gè)小小的木柵欄圍墻,在一年中,他不管花多少時(shí)間,從不放棄,不管遇到怎樣的挫折,毫不氣餒。毅力由此可見(jiàn)。

  他豁達(dá)積極,樂(lè)觀向上,百折不撓。而我們,生活在幸福之中,卻往往因?yàn)槿松铣S械牟蝗缫馀c挫折,而心灰意冷,垂頭喪氣。多少花季少年只以一句批評(píng),就產(chǎn)生輕生念頭。相比之下,我們是如此的脆弱不堪。

  魯濱孫漂流記讀后感4

  在生活中,我也遇到很多困難:自小體弱多病,是醫(yī)生的老相識(shí);題目不會(huì)做,就放在那兒;上課還沒(méi)懂,就在那兒睡覺(jué);體育課不想跑步,就假裝肚子疼……以前我沒(méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò):“人們的毅力是衡量決心的尺度?!比俗顑磹旱臄橙?,就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次,我還上小學(xué)三年級(jí),我肚子并不疼,可我很怕上學(xué),于是就告訴媽媽不去學(xué)校了??墒牵罱K還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評(píng)了我,不能這么怕困難,要堅(jiān)持,要有毅力,這樣才能出類拔萃。

  看看魯濱遜,他面對(duì)種.種困難的時(shí)候,他的態(tài)度、做法,讓我慚愧:沒(méi)有住所,他就從破船里找來(lái)吃的,捕魚(yú)打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅,他就槍殺野人,救下“星期五”,并教化“星期五”。如若是我,絕不可能像他那樣,只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了,不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己,你也要做新時(shí)期的魯濱遜!

  記得去年深秋一個(gè)夜晚,我貪涼后發(fā)燒了,大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺(jué)了,過(guò)來(lái)勸我早點(diǎn)睡覺(jué)。一貫小題大做,意志力差的我真打起了退堂鼓,迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來(lái),想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無(wú)意中,案頭《魯濱遜漂流記》這本書(shū)躍入我的眼簾,魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈,對(duì),我應(yīng)該堅(jiān)定決心,我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆,強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我的手說(shuō):“孩子,你真勇敢,你長(zhǎng)大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)說(shuō):“是它教會(huì)我的!”

  魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡,大部分歸功于他那樂(lè)觀向上,百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代,人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?

  魯濱孫漂流記讀后感5

  最近,我讀了英國(guó)作家笛福的著名小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。

  這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人出海航行,被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那里堅(jiān)強(qiáng)地生活了28年,最后獲救,重返社會(huì)的故事。

  剛上島的時(shí)候,魯濱遜幾乎一無(wú)所有,沒(méi)辦法生活。他頑強(qiáng)地活下來(lái),努力創(chuàng)造出各種生活條件。他蓋了房子,養(yǎng)了動(dòng)物,種了谷物。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗,終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)”。后來(lái),他還救了一個(gè)土人,收他為奴仆,并教育他。

  魯濱遜真是一個(gè)非常了不起的人。他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn),是常人完全無(wú)法想象的,但他堅(jiān)持下來(lái)了,活下來(lái)了。能做到上面這些,是因?yàn)樗蟹e極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。

  和魯濱遜相比,我們現(xiàn)在的生活條件實(shí)在太好了,而我們遇到的困難實(shí)在太小了。但令人慚愧的是,我們往往對(duì)優(yōu)越的生活條件習(xí)以為常,倒是對(duì)困難看得一清二楚,遇到點(diǎn)困難和挫折,很快敗下陣來(lái)。比如,學(xué)習(xí)緊張一點(diǎn),就叫苦叫累;碰到一些繁瑣的家務(wù)勞動(dòng),趕緊推給家長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往,我們?cè)趺茨艹蔀閷?duì)社會(huì)有用的人呢?

  我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力上進(jìn),當(dāng)學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該想想魯濱遜,在困難面前百折不撓,戰(zhàn)勝困難!

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