要想以后能在社會上獨立生存，那么，運用智慧與勇氣自我保護就是最基本的保護技能了。

　　智慧之花讀后感

　　花一直是文人墨客筆下贊美的對象，美麗的花總是開了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過的美麗，我喜愛百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——智慧之花。

　　我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，浩浩中華五千年出現(xiàn)了不計其數(shù)的人才，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)?

　　有一個故事“古希臘有個國王，想把一批囚徒處死。當時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來，這句話必須是馬上可以檢驗其真假的。如果囚徒說的是真話，就處絞刑，如果說的是假話就砍頭，結(jié)果許多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭，在這批囚徒中，有一位是極其聰明的。這個囚徒說：“要對我砍頭了?！边@句話使國王左右為難。如果真的把他砍頭，那么他說的就是真話，而說真話是應(yīng)該被絞死的。但如果把他處以絞刑，那么便成了假話了，而說假話又是應(yīng)該被砍頭的?；蛘呓g死，或者砍頭，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定，結(jié)果只得把他放了?！?/p>

　　聽完之后，我覺得這個囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命。其實在人生中有不少這樣的歷練，雖然，并沒有這么嚴重，但歷練還真不少呢!人生真是因為這些歷練而精彩無比，精彩的人生需要歷練，歷練的人生需要智慧，讓我們一起保護智慧之花，撫摸智慧之花，更要在心中種植智慧之花，來吧!伙伴們，讓我們做一個充滿智慧的人吧!

　　智慧之花讀后感

　　讀了<<智慧之花>>這篇課文，我的心久久不能平靜，因為，從這篇課文中，我懂得了許多。

　　<<智慧之花>>這篇課文一共有兩個故事。第一個故事講的是維吾爾族小姑娘瑪麗亞，放學(xué)時看見五個鄰班的男生嬉鬧的時候被電線電到，瑪麗亞急中生智，用身上的絕緣體尼龍裙救下了他們。第二個故事講的是六年級的江雪發(fā)現(xiàn)冰棍兒變質(zhì)了，可是攤主阿姨不承認，后來，江雪用法律讓那個攤主低下了頭。

　　她們倆自我保護意識那么強，真令我敬佩。而這，也令我想起了一件往事。

　　那一天下午，放學(xué)后，由于媽媽有事，沒時間來接我，于是，我便自己走在回家的道路上。

　　走著走著，我就有種怪怪的感覺，仿佛有人在跟蹤我。突然，一位叔叔攔住了我，問道：“小朋友，這里有沒有洗衣店呀?”

　　我看他長相端正、敦厚，不像是壞人，便如實告訴了他，說：“前面好像有一家干洗店?！?/p>

　　我正要走，那人又把我攔下了：“你能帶我去嗎?”干洗店離這兒并不遠，我到底要不要帶他去呢?看著他那張樸實的臉，我的心里矛盾起來。這時，我想起來了媽媽告訴我的一番話：人不可貌相，不能靠面貌判斷人是好是壞，不要跟陌生人走。于是，我敷衍地對他說：“就在前面，你自己走吧，我還有事，先走了?！闭f完，我便撒腿就跑。

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)，其實那個人有許多疑點，比如：沒拿衣服去洗衣店干嘛?就算是去拿衣服，又怎么會不知道路呢?現(xiàn)在想想，還真是后怕啊!

　　讀了這篇課文，我懂得了：在生活中，困難和危險有許多，只有將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能化難為易、化險為夷。

　　智慧之花讀后感

　　去年，營東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件，倍受世人矚目。一個活潑開朗的小女孩，怎么會一下子無影無蹤了呢?人們紛紛猜測這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們，也因此事提高了警惕。但僅僅有防范的意識就可以了嗎?讀了《智慧之花》一文后，我深深感受到了學(xué)會自我保護的重要性。先讓我們來看看文中的小主人公是怎樣自我保護的吧!

　　有一個維吾爾族小姑娘，名叫瑪麗亞，一天，她走在放學(xué)回家的路上。突然，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個男生觸電了，倒在地上?，旣悂啗]有貿(mào)然行事，而是憑借老師講過的用電知識，急中生智，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉。電線從五個男生身上被拽開了，他們得救了!瑪利亞在自我保護的情況下，運用智慧和勇氣，救出了同學(xué)。

　　瑪利亞雖然勇敢，但沒有盲目行動。她運用了自己所學(xué)的知識，并利用身邊的一切，使自己不被觸電。這就是自我保護的體現(xiàn)啊!人人都應(yīng)學(xué)會自我保護。寫到這兒，我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。

　　一天，放學(xué)回家。剛走下汽車，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺。走著走著，一位叔叔攔下了我，問道:“小朋友，這附近有沒有洗衣店?”我看他相貌端正，不像是什么壞蛋，就如實告訴了他:“二七中街就有一家。”

　　我剛要抬腿回家，那人又把我攔下了:“你能領(lǐng)我去嗎?”洗衣店離這兒不遠，帶不帶他去呢?我正猶豫，腦海中突然閃出電視上報道過的一則新聞--一位記者冒充外地人，讓一個小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個地方。那學(xué)生果真就答應(yīng)了?！斑@太危險了!”記者最后這樣評論道。想到這兒，我暗下決定:不能帶他去;可再一看見叔叔那張樸實的臉，心里又矛盾起來。

　　恰好這時迎面走來一位阿姨，我趕忙上前:“阿姨，您認識二七中街的那家洗衣店嗎?”阿姨點點頭，“那就麻煩您，帶這位叔叔去一次吧!”阿姨答應(yīng)了，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。

　　回到家，我細細想來，那人有許多疑點，比如:他去洗衣店，又沒拿衣服。如果是去取衣物，那他一定去過，就不需要問路了。我暗暗自喜，幸好沒帶他去。否則，我會不會也像營東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣?真是后怕呀。

　　讀了《智慧之花》這篇文章后，再次讓我感受到:自我保護的重要性真是不容忽視。要想以后能在社會上獨立生存，那么，運用智慧與勇氣自我保護就是最基本的保護技能了。

　　智慧之花讀后感

　　一天，我在語文書上讀了一篇文章，名叫《智慧之花》。

　　這篇文章里有兩個故事，第一個講了五年級維吾爾族的瑪麗亞在一次放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)五名男同學(xué)觸電，瑪利亞運用電的基本知識，把自己的尼龍裙救回他們的故事。第二個講了六年級東北的江雪和幾個女生吃到變質(zhì)冰棍后，并舉報賣冰棍的人，通過法律知識保護自己和同學(xué)的故事。

　　讀完《智慧之花》后，我非常佩服瑪利亞和江雪。他們都擁有自我保護意識和那樂于助人的精神。雖然是同齡人，但和他們比起來，真是差了太多。如果我們也遇到這種情況，一時間想到害怕和自身安全，而瑪利亞和江雪遇到問題并不慌亂，而是去思考問題，要怎么戰(zhàn)勝它、去克服它，并不是逃避責任。

　　在生活中，有些人沒有法律知識，動不動就拿武力來解決問題，最后吃虧的還是自己。近期，我在手機看新聞：在5月3日，一位成都男司機開車在路上，發(fā)現(xiàn)一名女司機多次變道，差點相撞，激怒男司機了，將女司機逼停后當街毆打，把女司機打得送進醫(yī)院，男司機卻坐牢了?？赐赀@篇新聞后，可見男司機多么后悔，如果當時男司機能按住心頭怒火的話，什么事都不會發(fā)生了。同樣那女司機不要以為自己是受害者站在正義一方，也應(yīng)該好好想想為什么會招來一陣暴打。這兩人最終自食其果，誰都不冤。希望他們能吸取教訓(xùn)，文明開車、文明待人。

　　我想生活中還有許多困難，千萬不要像男司機那樣沒有法律意識，退一步海闊天空!我們要有勇氣、有知識，讓我們綻放出智慧之花吧!

　　智慧之花讀后感

　　今天，我讀了一篇課文--《智慧之花》。這篇文章講了瑪麗亞和江雪，運用學(xué)過的知識保護自己，救護同伴的故事。

　　瑪麗亞是一個五年級的小學(xué)生。一天下午，她看見五個男生觸電了，她明白如果貿(mào)然沖上去，她也會觸電。所謂急中生智，瑪麗亞想起老師說過:橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子，毫不猶豫的沖過去，用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會觸電，但她舍己救人的精神讓我非常感動。

　　江雪是一個六年級的小學(xué)生。一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃，誰想當天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學(xué)后，直奔冰棍車，說冰棍變質(zhì)了，賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認。第三天下午，江雪請同學(xué)幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最后檢測證明非法自制冰棍兒，在證據(jù)下，那個阿姨低下了頭。一個小學(xué)生，就有著么強的自我保護意識，很是讓我敬佩。

　　記得有一次，我和好朋友雅騏告訴我:她和她的朋友在少年宮門口吃羊肉串，她們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了，有心和買主理論，又怕碰一鼻子灰最后自認倒霉，又怕那一個北方人會欺負她們，于是她們只好把羊肉串扔掉了?，F(xiàn)在想起來，她們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣埃

　　作者利用兩個小故事告訴我們要學(xué)會自我保護，學(xué)會生存的道理，這就是我從文中讀到的。