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六年級下冊語文修辭手法知識點歸納總結(jié)

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六年級下冊語文關(guān)于修辭手法的知識點有哪些呢?下面是為大家整理的六年級下冊語文修辭手法知識點歸納總結(jié),喜歡可以收藏分享。

六年級下冊語文修辭手法知識點歸納總結(jié)

六年級下冊語文修辭手法知識點歸納總結(jié)

常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、反問、引用、對偶等。

修辭方法不但在小學(xué)語文階段是非常重要的基礎(chǔ)知識,修辭方法這一知識點掌握好與壞,可直接關(guān)系到作文的好壞,所以不能忽視。

比喻:比喻就是打比方,用事物之間相似的地方,借一個事物去說明別的事物。

擬人:把人的特征給事物就叫做擬人,跟人一樣的事物可以說話、活動、有感情。

夸張:對某事物進行擴大描述或者縮小描述,但不是沒有原則無限的擴大和縮小,是藝術(shù)的擴大或縮小。

排比:排比一般是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同、預(yù)期一致的詞組或句子排列起來,用來增強表達效果的手法。

反問:有問答在句中就是反問,用問的預(yù)期來表達確定的意思,或者使得語氣加重。

設(shè)問:設(shè)問就是自問自答,直白地設(shè)問,直白地回答。

雙關(guān):故意讓詞語或句子獲得雙重意義就是雙關(guān),但是注意要在特定的語言環(huán)境中使用。

引用:引用的一般是成語、典故等。

反語:反語就是故意說反話,用本來意思相反的詞語或句子來表達意思。

對比:把正反的事物進行對照,或者將事物的正反兩方面進行對照。

對偶:對偶的兩個句子或短語要字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似,表達的意思要相近、相關(guān)或相反。

反復(fù):有意重復(fù)使用某個詞語、句子來表達強烈感情。

借代:借用和這個事或人相關(guān)的人或事來說出要說的人或事。

想把修辭方法運用得恰當(dāng)正確,就要在日常學(xué)習(xí)中多積累和學(xué)會舉一反三!

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