六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考作文復(fù)習(xí)
下面是小編為了同學(xué)們整理出來(lái)的六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)作文復(fù)習(xí),里面有很多優(yōu)秀范文,也有講解怎樣去寫作文,家長(zhǎng)老師別錯(cuò)過(guò)了,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考作文復(fù)習(xí)
姓名:
一、寫人類作文
(父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感動(dòng)、難忘、欽佩的人)
切記:無(wú)論是寫人還是記事,都離不了事(以事寫人),為避免離題,最好在開頭加入人物的外貌描寫;時(shí)刻注意在文中加入對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫。
1、開頭:
?、傥矣幸粋€(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴??偠灾?,這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
?、谠谌松男÷飞?,你總會(huì)遇到各種各樣的人,他們像美麗的鵝卵石,點(diǎn)綴著你的人生,給你留下深刻的印象。在我的生活中,就有這樣一個(gè)人,她就是XXX。
2、結(jié)尾:
?、龠@就是XXX,一個(gè)既調(diào)皮搗蛋,又樂于助人的人。我想,也許我們的生活正是因?yàn)橛辛诉@樣的人,才會(huì)變得豐富多彩吧。
②這就是XXX,我的好朋友,朋友就像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;朋友就像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;朋友就像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。相信我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
3、范文:
例子1:
我的小伙伴
看到這個(gè)作文題目,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)面孔:一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,微微翹起的嘴唇兩邊有兩個(gè)可愛的小酒窩,她始終都是笑的,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一個(gè)美少女的形象躍然紙上。這個(gè)女孩就是高婷。
有一次,我和高婷出去玩,她在廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的錢包,立刻尋找失主,可是沒人應(yīng)。他看錢包脹鼓鼓的,打開一看,有兩千多塊現(xiàn)金,還有牡丹信用卡和身份證?!斑@么多錢,丟失錢包的人一定很著急,我們要想辦法把錢包還給失主,才能安心。”說(shuō)罷,他就在廣場(chǎng)里等著,一直等到下午六點(diǎn)多,才有一個(gè)中年女人急匆匆的趕過(guò)來(lái)。這位女阿姨身穿一襲長(zhǎng)裙,十分焦急,在地下找什么東西,高婷跑去問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)阿姨是不是丟了錢包?”那個(gè)阿姨連忙說(shuō):“是呀!今天下午我來(lái)廣場(chǎng)接我的同事,不慎把我的錢包丟了,當(dāng)時(shí)我沒發(fā)覺,直到五點(diǎn)我去銀行取錢才發(fā)現(xiàn)錢包丟了,這才趕過(guò)來(lái)?!薄芭叮瓉?lái)您就是失主呀!阿姨給您錢包?!薄疤x謝你們了,阿姨說(shuō),“這是我的心意?!备哝脜s說(shuō):“阿姨,我不需要,這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”說(shuō)完,拉著我的手跑了。
這就是我的小伙伴——高婷,一個(gè)善良的人,我為我有這樣一個(gè)小伙伴感到驕傲,感到自豪!
例子2:
我的媽媽
我認(rèn)為,天底下最偉大、最無(wú)私的愛,就是母愛。母親心是純潔的,至高無(wú)上的,每一個(gè)母親,都有一顆最真誠(chéng)的心,我的媽媽就是這樣的一個(gè)人。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā),那正是她平時(shí)為家庭辛苦勞累的見證。
媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心,我的媽媽也不例外。記得那是冬天的一個(gè)下午,放學(xué)回家時(shí),天正下著大雨,我上樓梯的時(shí)候,總覺得頭重腳輕,一到家,便倒在床上。傍晚,勞累了一天的媽媽下班回來(lái),見我躺在床上,摸摸我發(fā)燙的額頭,看著我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二話沒說(shuō),披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上,風(fēng)叫吼得更厲害了,雨下得更大了,風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。到醫(yī)院后,媽媽給我掛了一個(gè)號(hào),醫(yī)生給我打了針,我迷迷糊糊地睡著了。我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了,媽媽嘴終于露出了笑容,我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽像個(gè)辛勤的園丁,不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞,不斷地鼓勵(lì)我,只希望有朝一日,我能成為平凡中不平凡的人??傊?,媽媽為我付出的心血,為我付出的愛,是難以衡量的。我要努力讀書,孝敬媽媽。
二、記事類作文
(印象深刻、難忘、感動(dòng)、藏在心中的事;成長(zhǎng)故事(童年趣事);XX,我想對(duì)你說(shuō))
1、開頭:
?、僭谖业挠洃浵鄡?cè)里,有著許許多多不同的鏡頭,有開心的、有難過(guò)的,也有幸福的,但是其中有一個(gè)鏡頭卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那是讓我感動(dòng)的一幕……
?、谏罹拖褚粋€(gè)五彩斑斕的盒子,裝滿了快樂、悲傷,裝滿了回憶。打開這個(gè)盒子,那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在我記憶的長(zhǎng)河里閃爍……
2、結(jié)尾:
?、匐m然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但是當(dāng)時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都深深地刻在我的心里,每次回憶起來(lái),都會(huì)涌起一陣感動(dòng),它讓我明白了_______________。
?、诂F(xiàn)在一想起那件事,我的心中都會(huì)暖暖的,它讓我感動(dòng)。我忘不了那件事,忘不了XXX對(duì)我的幫助,我真感激他。
3、范文:
例子1:
關(guān)愛在我身邊
關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天,天空烏云密布,眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。那時(shí),我和媽媽正在外面。突然看見天要下雨,我們心里一驚,急忙告辭,因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在家里曬太陽(yáng)呢!我心想:我家的棉被今天可要變“落湯雞”了,今晚一定會(huì)挨凍的,這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來(lái)呀!
我正想著,嘿!真是“說(shuō)曹操,曹操就到”呀!天下起黃豆般大小的雨來(lái)了。終于,我們到家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓!我沖到樓上時(shí),打開門,咦?被子呢?等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀!
后來(lái),我才知道,原來(lái)那天,我的表哥正在家里,突然見到天公變臉,表哥立刻飛奔向陽(yáng)臺(tái),以最快的速度收下了棉被,剛收完,天就開始下雨了,雖然我家的棉被搶救及時(shí),可他家的就沒那么幸運(yùn)了,為此姑媽還狠狠地罵了他一頓。
我被表哥的行為感動(dòng)了,我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛。
例子2:
我的成長(zhǎng)故事
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰,這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。其中有一件事讓我記憶猶新,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧……
耶!暑假來(lái)咯!爸爸答應(yīng)我?guī)胰ビ斡攫^游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡(jiǎn)單,小菜一碟。
我跟爸爸坐著大巴士來(lái)到了游泳館,我領(lǐng)了手牌,脫了衣服,來(lái)到游泳館。不試不知道,一試嚇一跳!我剛剛下水,就驚恐萬(wàn)分,走都不敢走一步,我的腦子不知不覺的鉆進(jìn)了一些人因?yàn)橛斡径缢畣拭氖鹿?,爸爸看見了便用激將法鼓?dòng)我說(shuō):“你這個(gè)膽小鬼,連這個(gè)都不敢,真不是條好漢啊!”沒想到,這話真的對(duì)我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來(lái)在水中走路那么容易啊! 接著,爸爸又教給我學(xué)洼泳的動(dòng)作:收、翻、蹬、并;劃水的動(dòng)作:胸前抱水;以及換氣的動(dòng)作??粗职州p松自如地游泳動(dòng)作,我羨慕極了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要刻苦練習(xí),像爸爸游得一樣好。后來(lái)幾天,我不但白天抓緊時(shí)間練習(xí),而且晚上回家也反復(fù)地練習(xí),甚至在夢(mèng)中也在想著怎樣學(xué)游泳。 經(jīng)過(guò)我的努力,暑假結(jié)束的時(shí)候,我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動(dòng)作沒有教練的那么熟練,但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去的了。
一分耕耘一分收獲啊,嘻嘻!你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)中的故事吧。
例子3:
場(chǎng)面描寫:精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)(注意大場(chǎng)景和小鏡頭的結(jié)合)
一次激動(dòng)人心(別開生面)的校運(yùn)會(huì)
今天,我們滿懷著希望與信心迎來(lái)了今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。原本寂靜的操場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。
100米比賽開始了。只等那一聲清脆的槍聲,我們班的小明同學(xué)像一根離弦的箭向終點(diǎn)沖去,拼命飛奔,四周響起了震耳欲聾的吶喊聲“加油,加油!”??拷K點(diǎn)了,大家捏緊了手,十分緊張,哇!沖過(guò)終點(diǎn)了,第一名,真厲害!
隨著同學(xué)們的歡呼聲,期待已久的接力賽拉開了序幕。跑在最前面的是我班的小嘉,她跑起步來(lái)可快了,不一會(huì)兒,就把別班的運(yùn)動(dòng)員落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。兩旁的觀眾在歡呼雀躍著為運(yùn)動(dòng)員加油。
“ 嘟——”裁判把哨子用力地一吹,精彩的拔河比賽正式開始。由我們班迎戰(zhàn)六一班,只見雙方運(yùn)動(dòng)員擺好姿勢(shì),腳跟頂著腳跟,身體微微傾斜,都使出了吃奶的勁兒向自己一方拉動(dòng)繩子,互不相讓。你看,連平時(shí)斯文秀氣的女孩子,這時(shí)也卯足了勁,憋紅了臉,用力拉動(dòng)繩子。繩子在我們的拉動(dòng)下左右浮動(dòng)著,那調(diào)皮的紅標(biāo)好像在和同學(xué)們開玩笑,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,搖擺不定。這時(shí),我們聽到場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)那激動(dòng)的加油聲,經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于取得了勝利,大家都跳起來(lái),叫起來(lái),大聲歡呼,喝彩。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),在快樂的氣氛中結(jié)束,那激動(dòng)人心的場(chǎng)面,依然在我的腦海中久久地回蕩。
例子4:
我的讀書故事
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話特別親切,像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一副流光溢彩的畫頁(yè)。
記得有一次,一回家我就找了一本喜歡的課外書,可是爸爸不讓我看閑書,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,我悄悄把書夾在語(yǔ)文書里,然后我就津津有味地看起書來(lái)。不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,我手忙腳亂地把書藏好,認(rèn)真開始寫作業(yè)。爸爸在我房間看到我挺認(rèn)真的,就急忙去做飯,等他一走開,我又開始看“語(yǔ)文書”,一邊看看,一邊做作業(yè),突然,爸爸覺得有些不對(duì)勁:“你在干嗎,發(fā)呆呀!他這一叫,真叫我膽戰(zhàn)心驚,我只好乖乖地把書放回原地,老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。哎,看來(lái)我要加快做作業(yè)的速度,節(jié)約更多的時(shí)間,來(lái)閱讀豐富多彩的課外書,這樣才能提高我的寫作能力。
這就是我的讀書故事,我愛讀書,就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去。書是萬(wàn)花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書的海洋,分享無(wú)窮的樂趣!
例子5:
一句格言給我的啟示
“滴水能把水穿透,萬(wàn)事功到自然成?!边@句格言像一條五彩的花邊,時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我;它像一股風(fēng),為我驅(qū)散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨,我打了個(gè)呵欠,從被窩里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁,凝望著桌上擺著的兩本書,《神奇小偵探》和《英語(yǔ)書》,媽媽似乎期待著什么,我把《神奇小偵探》打開,翹起二郎腿,把書放在膝蓋上,津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白,沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì)又生氣了吧?不對(duì)呀,剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?
我一把推開書,回想起昨天早晨我的所做所為,哦,想起來(lái)了,我答應(yīng)過(guò)老媽,每天堅(jiān)持背單詞的。我恍然大悟,把書放回書架,背起了單詞。媽媽見狀對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽送你一句名言:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!卑?,我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊,我們要有恒心,有毅力,努力學(xué)習(xí),才可以叩響成功的大們,這句格言將啟示我,堅(jiān)持不懈,走向成功。
例子6:
媽媽,我想對(duì)你說(shuō)
(注意:以具體事例來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感)
媽媽,我有好多話想跟你說(shuō),卻一直不敢,藏在心里,滋味難受極了。借這次寫作文的機(jī)會(huì),我終于可以敞開心窗——說(shuō)亮話了。媽媽我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你,媽媽!”
每當(dāng)我揉著朦朧的睡眼起床時(shí),您總在廚房忙忙碌碌地為我準(zhǔn)備著早餐。夏天時(shí),您總會(huì)為我準(zhǔn)備好涼開會(huì),可我只會(huì)抱怨:“不想喝水?!爆F(xiàn)在,我知道您所做的一切都是為我好。
記得有一次我數(shù)學(xué)考試考得很差。我回到家里就躲在角落里,委屈地大哭了起來(lái),您回到家看見我在哭,就耐心地問(wèn)我到底是怎么一回事。弄清楚之后,您卻不責(zé)怪我,反而對(duì)我說(shuō):“生活中誰(shuí)都會(huì)遇到困難,只要你以后努力,沒有什么過(guò)不去的難關(guān)?!甭犕赀@句話,我的心情就豁然開朗了。
這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶起來(lái)。我深深的感受到了濃濃的母愛,人間最偉大的愛難道不是母愛嗎?難道我們不應(yīng)該感恩母愛,感謝母親嗎?我真想說(shuō)一句:“謝謝你,媽媽!”
三、寫景狀物類作文
(一)寫景(校園;季節(jié);公園;風(fēng)景優(yōu)美的地方)
例子1:
美麗的校園
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈。我們?cè)诖禾斓男@里讀書,歡快地玩耍,啊!校園里的春天是多么可愛,多么生機(jī)勃勃!
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的世界。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的大榕樹。樹葉層層疊疊,形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。下課了,同學(xué)們到都喜歡在榕樹邊上玩耍,有的踢球,有的看書,有的聊天,暢所欲言。這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰(shuí)畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一片肅靜。原本郁郁蔥蔥的樹木脫下了衣裳,筆直著聳立,就像衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。窗外寒風(fēng)呼嘯,教室卻溫暖如春,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。
啊!這是一個(gè)多么美麗的校園,我愛我的校園。
例子2:
美麗的公園
那天,我去公園游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光,好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊,倒映著湖邊樹的影子,倒映著山的影子,也倒映著我的影子。它也真綠啊!像一塊無(wú)暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí),湖面沒有風(fēng),那湖水真靜啊,像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng),低垂到了湖面上,一陣風(fēng)佛過(guò),柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”,時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥,和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠,占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的,就像一個(gè)個(gè)碧玉盤,上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天,它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào),別有一番韻味,別有一種情操。它們綠得并不鮮明,卻襯托出水的清澈,花的嬌美。荷花盡展其顏,粉的柔美,白的純凈,黃的嬌艷?;ㄏ汴囮?,沁人心脾,一陣微風(fēng)佛過(guò),一池的荷花隨風(fēng)輕舞,就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美啊!
(二)狀物(1.寫外形 、2.寫習(xí)性 )
可 愛 的 小 貓
我的阿姨家養(yǎng)了一只活潑、淘氣的小貓,它的名字叫“咪咪”。
“咪咪”全身長(zhǎng)滿了雪白的絨毛,大大的腦袋上長(zhǎng)著兩只圓圓的小耳朵,一有細(xì)微的聲音耳朵立刻靈活的左右轉(zhuǎn)動(dòng),一雙會(huì)變色的大眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它胖胖的身子后,還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴,走起路來(lái)一甩一甩的。它的鼻子又圓又小,嗅覺可靈敏了,能聞到老遠(yuǎn)的魚腥味,嘴邊有幾根胡子,顯得特別神氣。(外表)
“咪咪”很貪吃,有一次,我去阿姨家玩,看見家里買了一條魚準(zhǔn)備煮魚湯喝,“咪咪”好像聞到了氣味,在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不時(shí)還喵喵叫,阿姨看它可憐巴巴的樣子,就挑了一塊魚肉投給它,“咪咪“猛地?fù)湎螋~肉抓起魚肉就往嘴里塞,吃的津津有味。咪咪吃飽了總是喜歡在暖和的地方無(wú)憂無(wú)慮的睡覺,他睡覺的身子總是縮成一團(tuán)藏起四肢,就像絨線球似的躲在沙發(fā)角里睡大覺了?!斑溥洹背燥査押?,總是很精神,但也夠調(diào)皮的。有一次,阿姨不注意,它從柜子里拖出絨線球玩,咪咪先用前爪試探了一下,絨線球便慢慢地向前滾去,它緊追不舍。過(guò)了一會(huì),那個(gè)絨線球停了,咪咪又湊上去,再小心翼翼地碰碰絨線球,咪咪不離左右追著,絨線球越來(lái)越來(lái)越小,最后變成了一堆絨線,咪咪沒了玩興,就到一邊又去睡覺了。 (習(xí)性)
“咪咪”即淘氣又貪吃,即活波又可愛,我愛我阿姨家的小花貓——“咪咪”。
四、各種應(yīng)用類作文
(一)演講稿(開場(chǎng)白→中間(主干)→結(jié)尾)
祖國(guó)在我心中
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:頂格寫稱呼
大家好!我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。(開場(chǎng)白)
祖國(guó),當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候,我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,會(huì)聯(lián)想英勇善戰(zhàn)的斗士;還有那鮮艷的五星紅旗。
從古至今,祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛國(guó)者,他們把祖國(guó),民族的利益看得高于一切。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功,中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山等等……無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國(guó)之歌,把愛國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)。
同學(xué)們,我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪。愛國(guó),不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情,它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以,我們要從小樹立愛國(guó)精神。例如:在升國(guó)旗時(shí),要行注目禮;平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開展的一切和諧成長(zhǎng)的活動(dòng)。從日常生活中的小事去體現(xiàn)出了自己的愛國(guó)意識(shí)。
50多年前,一代偉人毛澤東面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山,發(fā)出了感嘆:江山如此多驕,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。今天,我們更有理由相信:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
我的演講完了,謝謝大家!(結(jié)尾)
(二)倡議書與書信
一般先寫清楚存在的問(wèn)題,再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因,最后提出解決問(wèn)題的建議。建議書的寫作格式與一般書信基本相同,只是因?yàn)閮?nèi)容、用處和讀者對(duì)象不同,稍有一些區(qū)別。
關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的建議書
親愛的同學(xué)們:
如果朋友有了困難,你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī),你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō):“不會(huì)!”現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥?mdash;—動(dòng)物,有的已瀕臨滅絕,有的數(shù)量急劇減少,很難想象:如果有一天,人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物,沒有植物的城市沙漠中,生命將逐漸枯萎,色彩將消失……
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物,拯救人類,拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我們提出以下幾點(diǎn)建議:
1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》,讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2.現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”,它可是人類的老朋友了,所以我們不僅不應(yīng)吃它,還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3.目前,傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生,致使許多小鳥無(wú)家可歸,我們應(yīng)該給小鳥做些巢,讓它們安家落戶,為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4.如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物,我們應(yīng)該做到“三不”:不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物,應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
希望大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》,自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境,那么我們的祖國(guó),我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。
禮村小學(xué)六年2班 ××××年××月×日
補(bǔ)充書信格式:
(三)日記(觀察日記;平時(shí)生活)格式:日期+星期+天氣
9月4日 星期三 雨轉(zhuǎn)陰
觀察辣椒
我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。
今天,爸爸拿回了幾棵辣椒苗,我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。
剛開始,這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的,好象在說(shuō):“主人,我口渴了,要喝水!”于是,我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天,這幾棵辣椒在我的精心伺候下,長(zhǎng)得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢,要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)?怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢?”我絞盡腦汁想了許久,“哦,施肥,爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎?”我高興得尖叫起來(lái)。于是,我立刻行動(dòng)起來(lái),拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥,將一小部分倒在辣椒的根部,我心想:“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快,爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我!”
過(guò)了三四天,太陽(yáng)像發(fā)瘋似的烤著大地,我走到陽(yáng)臺(tái)一看,辣椒沒有任何反應(yīng),于是我再次施肥,將剩余的化肥全部倒到辣椒根部,整個(gè)花盆白花花的一片。又過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺(tái)一看,大吃一驚,辣椒不但沒有長(zhǎng)大,而且葉子都黃了,掉滿了花盆,像個(gè)大光頭似的。我問(wèn)爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣?爸爸說(shuō):“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害,夏天氣溫高,施肥不能直接施根部,不然,化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物?!蔽衣犃酥秉c(diǎn)頭。
通過(guò)這件事使我明白:做任何事情都要講究科學(xué),不能盲目從事,我們的學(xué)習(xí)也像種辣椒一樣,要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能學(xué)好知識(shí)。
(四)讀后感(點(diǎn)——介——議——聯(lián)——結(jié))
開頭點(diǎn)名中心+簡(jiǎn)要介紹文章內(nèi)容+發(fā)表自己的感想+聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)表感嘆+結(jié)尾點(diǎn)題
勇敢的心——讀《平分生命》有感
今天,我讀了一篇好文章,名字叫《平分生命》,文中小男孩的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和對(duì)妹妹的愛讓我十分感動(dòng)。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:相依為命的兩兄妹,妹妹染上了重病,哥哥勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽到醫(yī)生說(shuō),獻(xiàn)血不會(huì)導(dǎo)致死亡,自己還能活100年時(shí),高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這,我被小男孩深深地感動(dòng)了。
一個(gè)年僅10歲的孩子,卻能夠勇敢的承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任,甚至不惜與妹妹平分生命。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有多少人能如此坦誠(chéng)心甘情愿的說(shuō)出并做到呢?
讀到這里,我不禁想起了大地震中那些為了救學(xué)生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、還有那些排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去獻(xiàn)血的人們,這些不都是為了救自己的同胞在平分生命,甚至在不惜失去自己的生命嗎?
《平分生命》給我一個(gè)啟示:要做一個(gè)充滿愛心的人,也要做一個(gè)勇敢負(fù)責(zé)人的人。
五、想象作文(假如我是____________ ;二十年后的我,發(fā)明)
例子1:
假如我是一棵樹
假如,我是一棵樹,我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候,我愿為行人遮擋陽(yáng)光;當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候,我愿成為毫無(wú)準(zhǔn)備的路人的一把大傘;當(dāng)沙塵暴襲擊人們時(shí),我會(huì)和它展開殊死搏斗。
假如我是一棵樹,在春天,我要最早地發(fā)芽,還要第一個(gè)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉,告訴人們春天來(lái)了。在夏天,我會(huì)撐開一把大傘,讓人們來(lái)避暑,讓孩子們到樹下盡情地游戲,讓老人們?cè)谶@里擺上一桌好棋。在秋天,我要讓枝頭掛滿各種果實(shí),蘋果、雪梨、檸檬、桃子……讓所有的人都可以吃到香甜的水果。冬天即使人們從我身上砍下些枝條當(dāng)柴用,我也不生氣,因?yàn)槲蚁胱屓藗兌寂秃偷囟蛇^(guò)寒冷的冬天。
總之,只要我是一棵樹,我就會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭,冰雪奈何不了我,綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事,那是愛的音符,風(fēng)是我的歌,云是我的腳步,灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言,只要我是一棵樹。
例子2:
二十年后回故鄉(xiāng)
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了,現(xiàn)在是2033年,我在一家大名鼎鼎的電腦公司當(dāng)總經(jīng)理。一天,我在琢磨:“世界上大部分地方都去過(guò)了,還能去哪里玩呢?”忽然,我想起了我的故鄉(xiāng),我可愛的故鄉(xiāng),整整20年沒有回去了。于是,我立刻收拾行李,帶上我的助手和生活秘書,坐上我那自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī),以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行,我來(lái)到了故鄉(xiāng)XX村。眼前的景象使我倍感詫異,我還以為自己找錯(cuò)地方了呢:放眼望去,從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結(jié)實(shí)的水泥地,兩旁種滿了各種各樣的奇花異草,顯得格外鮮艷;公路上不時(shí)駛過(guò)各種名牌小汽車,奔馳、寶馬、奧迪……應(yīng)有盡有,真酷!環(huán)視四周,以前破舊不堪的民房早已不翼而飛,取而代之的是一棟棟摩天大廈。我想起了小時(shí)候去玩過(guò)的青菜地、番薯地……,它們?cè)趺炊疾灰娏?往前一看,哇!我發(fā)現(xiàn)了許多棚子,原來(lái)里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個(gè)四方、透明而又不知名的果實(shí),看了看,心想:這是什么東西?能吃嗎?我猶豫了一下,輕輕地咬了一口,喲,味道十分鮮美,我兩三口就把它消滅了。果農(nóng)告訴我:這可是新產(chǎn)品,剛剛培育出來(lái),可以已經(jīng)吸引了很多國(guó)外的公司前來(lái)訂購(gòu)……
看著眼前的一切,我感到不可置信,二十年后的故鄉(xiāng)變化真大,面對(duì)著發(fā)展迅猛的家鄉(xiāng),我由衷地感到高興。
六、寫一件藝術(shù)品、或者學(xué)藝術(shù)的過(guò)程。
1、學(xué)藝術(shù)的過(guò)程
學(xué)捏泥人
我家的書架上擺上著一尊精美的泥塑,來(lái)家里的客人一見到它,都贊不絕口,這可是我花費(fèi)好一番功夫制作的呢。
一次偶然的機(jī)會(huì),我去參觀了社區(qū)泥人展,看著那些形態(tài)各異、栩栩如生的泥塑,我不由得著迷了,在心中萌發(fā)了一個(gè)念頭:我要學(xué)泥塑。
一尊泥塑看著簡(jiǎn)單,可是捏起來(lái)一點(diǎn)都不容易,我從書店買回了專門的書,一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真地琢磨起來(lái)。一開始,我做出來(lái)的泥塑總是“四不像”,可是我沒有放棄,而是繼續(xù)鉆研起來(lái)。炎熱的夏天里,我在房間做泥塑,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下,美工刀割傷了我手,貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做,做壞了也絕不灰心,換了泥繼續(xù)來(lái)。日復(fù)一日,我的手越來(lái)越巧,做出來(lái)的作品也越來(lái)越逼真。后來(lái),我的泥塑作品參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽,獲得了好成績(jī),看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在,泥塑成了我不可割舍的愛好,也成了我的拿手絕活,每當(dāng)我做泥塑時(shí),總會(huì)想起學(xué)習(xí)過(guò)程中的辛苦,激勵(lì)著我做事要堅(jiān)持不懈。
2、一件藝術(shù)品
“唐老鴨”儲(chǔ)蓄盒
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的,它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能,一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè),二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。
唐老鴨歪著頭,二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié),顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞,錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣,總會(huì)往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問(wèn)我:“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時(shí),我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會(huì)去觀賞它,這時(shí),它好像在對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò)。”它天天陪伴著我,所以它成了我的知心朋友,親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài) !
七、我的理想、學(xué)會(huì)生存(自己復(fù)習(xí)本學(xué)期作文
八、編寫童話故事
筆尖妹妹和筆套姐姐
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相輔助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫好字,筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹,她們生活的很快樂??墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái),小主人的字一天比一天寫的好了,受到了大家的稱贊,筆套姐姐別提有多高興了,可是,筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂,筆尖妹妹心想:“明明是我?guī)托≈魅藢懞米值?,為什么?筆套姐姐)卻在外面聽稱贊,不公平,不公平,不公平!”
又是像往常一樣,小主人寫完字,筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹,只聽見筆尖妹妹大聲喊:“不,我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
第二天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見了,便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái),那一天,筆尖妹妹出走的時(shí)候,不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō):“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處,再說(shuō),事情不是一個(gè)人就能做好的,也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽了,慚愧的說(shuō):“我懂了?!?/p>
從此,大家都開開心心的生活著,再也沒有發(fā)生這種事。