2023六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)大全

六年級(jí)是小學(xué)生涯中最重要的一個(gè)階段，那么六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是哪些呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家來閱讀。

六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

一、生字

扭(niǔ)轉(zhuǎn) 胯(kuà)骨 廚(chú)房 套(tào)子

刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃竄(cuàn) 挽(wǎn)聯(lián)

囫(hú)圇(lún)吞棗(zǎo) 搞(gǎo)清楚 恍(qiào)然

風(fēng)霜(shuāng) 詳(xiáng)細(xì) 逝(shì)世 文章(zhāng)

咳(ké)嗽(sou)

二、多音字

空(kōng kòng) 正(zhēng zhèng)盡(jìn jǐn)

圈(quān juàn) 行(xíng háng) 更(gēng gèng )

鮮(xiān xiǎn) 傳(zhuàn chuán) 蒙(mēngméng měng)

三、近義詞

熟識(shí)──熟悉 無端──無故 希奇──希罕 允許──同意

愛戴──擁戴　往常──以往 鄭重──慎重 如許——如此

四、反義詞

允許──拒絕 愛戴──憎惡 深?yuàn)W──淺顯 老實(shí)──狡猾

清晰──模糊 偉大──渺小 恍然大悟──百思不解

馬馬虎虎──認(rèn)認(rèn)真真

五、詞語積累

無窮無盡 囫圇吞棗 張冠李戴 恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜

【表現(xiàn)友誼的詞語】

情投意合　肝膽相照　志同道合 風(fēng)雨同舟

生死之交　深情厚誼 情深似?！∏橥肿?/p>

【含有數(shù)字的詞語】

三更半夜　十拿九穩(wěn)　千辛萬苦 九牛一毛　萬紫千紅

【表現(xiàn)關(guān)愛他人的詞語】

關(guān)懷備至　惜老憐貧　噓寒問暖 無微不至　體貼入微

【ABB式詞語】

軟綿綿　　興沖沖　　白花花 綠油油　　陰森森　　沉甸甸

【與魯迅先生有關(guān)的詞語】

橫眉冷對(duì)　嫉惡如仇　針砭時(shí)弊 剛直不阿　文筆犀利

憂國(guó)憂民 死而后已

【含有動(dòng)物名的成語】

鼠目寸光　抱頭鼠竄　雞鳴狗盜 亡羊補(bǔ)牢　杯弓蛇影　鶴立雞群

對(duì)牛彈琴　如魚得水　鳥語花香 為虎作倀　黔驢技窮　畫龍點(diǎn)睛

虎背熊腰　守株待兔　當(dāng)牛作馬

六、詞語搭配

(深藍(lán))的天空 (金黃)的圓月 (碧綠)的西瓜 (五色)的貝殼

(四角)的天空(明晃晃)的銀項(xiàng)圈 (復(fù)雜)的內(nèi)容 (枯瘦)的手(誠(chéng)懇)的勸告　(厚實(shí))的紙張 (頹唐)的樣子 (軟綿綿)的疲倦

(清晰)的字跡 (低微)的聲音 (深深)的寒意 (緊張動(dòng)人)的情節(jié)

(飽經(jīng)風(fēng)霜)的臉(盡力)地刺去 (呆呆)地望著 (囫圇吞棗)地看

(清清楚楚)地記得 (殷勤)地點(diǎn)頭

七、積累句型

第20課青山不老

1.比喻句：我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。

2.擬人句：看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。

3.引用：過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到誠(chéng)頭。縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，就連吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！?/p>

六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元練習(xí)題

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(32分)

一、讀拼音，寫字、詞，你一定能寫出來的。(3分)

chú fánɡ wǎn lián ké sou kuà xià

二、用“——”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，可要想清楚啊。(4分)

1、盡(jǐn jìn)管小強(qiáng)盡(jǐn jìn)力奔跑，還是沒有追上前面的小東。

2、女主角(jiǎo jué)的扮演者正躲在舞臺(tái)的一角(jiǎo jué)哭泣。

3、正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.

4、三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!

5、閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。

三、用“—”畫出下面詞語中錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。(6分)

精神抖數(shù)( ) 大病新逾( ) 迫不急待( )

狂風(fēng)努號(hào)( ) 恍然大捂( ) 囫輪吞棗( )

四、在我們成長(zhǎng)的道路上，離不開母親無微不至的關(guān)懷。請(qǐng)你也當(dāng)小詩人，把這節(jié)詩接下去，表達(dá)你對(duì)母親的熱愛和感激之情。(3分)

媽媽是一個(gè)鬧鐘，每朝準(zhǔn)時(shí)喚我起床。

媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

媽媽是 ， 。

五、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)

1、魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說。( )

2、《有的人》是詩人郭沫若為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。( )

六、按要求寫句子：(5分)

(1)給下面兩句話加上標(biāo)點(diǎn)，使句子意思不同。

我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 樣

我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 樣

(2) 臘梅在三味書屋的后院開得正盛。(先改寫為比喻句，再改寫為擬人句。)

____________________________________________________________

(3)我知道自己做錯(cuò)了事，心情很繁重。(改病句)。

七、先連線，再把下面的句子補(bǔ)充完整。(5分)

1、魯迅先生在《致顏黎民》一文中，有這樣一句名言：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須

這句話說明：

2、你正在埋頭做作業(yè)，張小華找你去他家上網(wǎng)玩游戲，你不去，他就賴在你家跟你瞎聊，害得你白白浪費(fèi)了半天時(shí)間。你引用魯迅的話這樣勸誡他：

。

3、請(qǐng)寫出一句你在課外積累的魯迅先生的名言

__________________________________________________________________。

八、20__年，感動(dòng)中國(guó)十大人物中有一個(gè)叫林秀貞的農(nóng)婦，她30年如一日，克服各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。中央電視臺(tái)給她的'頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：“用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)殘廢皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。”假如魯迅先生還在世，他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物，你怎樣給他寫頒獎(jiǎng)詞?(4分)

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

閱讀《我的伯父魯迅先生》選段，回答下面的問題。(12分)

有一天黃昏時(shí)候,呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手,到伯父家去.走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方,看見一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟,車子扔在一邊。

我們走過去,看見他兩只手捧著腳,腳上沒穿鞋,地上淌了一攤血。他聽見腳步聲,抬起頭來,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

"怎么了 "爸爸問他。

"先生,"他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,"沒留心,踩在碎玻璃上,玻璃片進(jìn)腳底了。疼得厲害,回不了家啦!"

爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。

拉車的感激地說:"我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!"

伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。

天黑了,路燈發(fā)出微弱的光.我站在伯父家門口看著他們,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢 ?

伯父和爸爸回來的時(shí)候,我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂。我抬起頭來,要求他給我詳細(xì)地解說。這時(shí)候,我清 清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng), 最后深深地嘆了一口氣.。

1、“飽”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 。(1分)

2、在文段中找出下列詞語的反義詞。(2分)

強(qiáng)烈——( ) 淺顯——( )

3、把文中的反問句換一種說法，意思不變(2分)

4、看到伯父“半跪著”為車夫療傷的情景，我們不禁想起了魯迅那句著名的詩句： ，這是他一生的精神寫照啊。(1分)

5、“伯父和爸爸回來的時(shí)候,我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂?！币阅愕捏w會(huì)和理解，你估計(jì)“伯父”當(dāng)時(shí)是怎么回答小周曄的?請(qǐng)寫下來。(3分)

6、在魯迅先生逝世后，這位車夫聞?dòng)嵹s到萬國(guó)殯儀館悼念魯迅先生。他會(huì)怎么說，怎么做呢?請(qǐng)你把車夫來吊唁的情景描繪出來。不少于50字。(3分)

六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試題

一、積累與運(yùn)用(36分)

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“----”(4分)

靦腆(tiǎn diǎn) 謄寫(téng zhuàn) 歧途(qí zhī) 禍患(fàn huàn)

天賦(fū fù) 癡迷(chī zhī) 困窘(jiǒng jūn) 瞬間(shùn xùn)

2、我能用“---”畫出下列詞中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。(6分)

穿流不息( ) 慢不經(jīng)心( ) 張冠李帶( ) 陰謀鬼計(jì)( )

原形必露( ) 憤不顧身( ) 換然一新( ) 翡聲文壇( )

艱苦奮斗( ) 樸入眼簾( ) 受益非淺( ) 深臨其境( )

3、照樣子填空。(7分)

例：(提)問題

( )招呼 ( )牢騷 ( )日子

( )本領(lǐng) ( )威信 ( )腦子

例：微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)(悲傷)

大路對(duì)平坦正如小道對(duì)( ) 豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)? )

寒冷對(duì)冬天正如( )對(duì)夏天 堅(jiān)硬對(duì)巖石正如松軟對(duì)( )

勤勞對(duì)富裕正如( )對(duì)( ) 失敗對(duì)痛苦正如( )對(duì)( )

4、把下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)母恼^來，寫在括號(hào)里。(6分)

輕快的舞姿( ) 濃濃的細(xì)雨( ) 味道優(yōu)美( )

寧靜的湖水( ) 觀察演出( ) 發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)( )

5、我會(huì)選。(7分)

(1)“圈、差、興、禁、朝”中有( )個(gè)多音字。

A、2 B、3 C、4 D、5

(2)在“理屈”中“屈”應(yīng)選( )種解釋;在“堅(jiān)強(qiáng)不屈”中“屈”應(yīng)選( )種解釋。

A、彎曲，使彎曲 B、屈服 C、理虧 D、委屈

(3)班長(zhǎng)不但能虛心聽取意見，而且辦事( )。括號(hào)中填哪個(gè)詞最恰當(dāng)?

A、武斷 B、判斷 C、果斷 D、決斷

(4)“游子吟”中的“吟”是( )種解釋。

A、詩體的一種 B、唱歌 C、吟詠 D、呻吟

(5)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”意思是( )

A、綠色 B、吹綠了

(6)《泊船瓜舟》一詩表達(dá)了詩人( )

A、喜愛江南春天 B、喜悅之情 C、思鄉(xiāng)之情

(7)《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的主要內(nèi)容是( )

A、“我在夜里做夢(mèng)”，夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了胚胎的發(fā)育規(guī)律。

B、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的。

C、世界上重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時(shí)還會(huì)面臨著受到驅(qū)逐和迫害的`風(fēng)險(xiǎn)。

6、我會(huì)變魔術(shù)。(6分)

(1)把下列三句話組成一個(gè)單句，意思不能遺漏。

A、明天上午他要去火車站。B、他是去火車站接哥哥的。C、他哥哥從北京回來。

________________________________________________________________________

(2)誰也不能否認(rèn)改革開放所取得的巨大成就。

改為反問句：____________________________________________________________

(3)街上人很多。

用夸張的方式說：________________________________________________________

(4)例句無煙牌蚊香，是你長(zhǎng)夜的良伴、睡眠的守護(hù)神。

仿句：靜音式空調(diào)，______________________________________________________

(5)蜜蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。

改為擬人句：____________________________________________________________

(6)快畢業(yè)啦，我們一定要充分運(yùn)用時(shí)間。

修改病句：______________________________________________________________

二、閱讀(24分)

1、默寫《游子吟》，并作答。(8分)

_______________________

_______________________，_________________________

_______________________，_________________________

_______________________，_________________________

這首詩是______代詩人_______寫的。“_________________，__________________?！?/p>

作為佳話民間流傳，表達(dá)了母親對(duì)兒子的深厚恩情。對(duì)于這種愛，做兒女的是很難完全報(bào)答的，最后一句的意思是_______________________________________________

整首詩表達(dá)了一位出門在外的人，對(duì)母親__________________________的思想感情。

2、閱讀語段，完成練習(xí)(5分)

這些年來，我少年時(shí)代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

(1)文中的省略號(hào)表示_________________，破折號(hào)表示_________________。(2分)

(2)“它們像兩股風(fēng)”的“兩股風(fēng)”是指_______________________________。(1分)

(3)請(qǐng)寫出擬對(duì)畫線句子的理解。(2分)

_______________________________________________________________________

3、閱讀短文，完成各題。(11分)

__________________

李大釗同志很小的時(shí)候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)大的。祖父對(duì)他管教很嚴(yán)，從他三四歲起就教他認(rèn)字。大釗七歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)?？渌骸罢媸莻€(gè)惜時(shí)如金的孩子!”愛惜時(shí)間，是他學(xué)習(xí)好的重要原因。

有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業(yè)，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。

大釗在后院的廂房里認(rèn)真做功課。正是春天的時(shí)候，窗子開著，窗前有一株含苞欲放的丁香樹，一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時(shí)候竟互相啄咬著滾落在窗臺(tái)上?？墒谴筢撟龉φn精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣，他把一切經(jīng)歷都貫注在功課里。

功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊，一邊看著它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。

“你為啥不識(shí)字呢?”大釗問。

“我沒讀過書啊!”老表姑答。

“你為啥不讀書呢?”答釗問。

“因?yàn)槲沂桥膯h!”老表姑笑著說。

“女的為什么就不能讀書呢?”大釗追根刨底的問。

老表姑哈哈地笑起來，紡車也停了：“哎呀，我可答不出來!把你的功課做完了，就出去玩一會(huì)吧!”

大釗也笑了，他說：“表姑，我和你說會(huì)兒話，就歇著了!”說完，又回到屋子里預(yù)習(xí)新的課文去了!

(1)寫近義詞。(3分)

撫養(yǎng)――( ) 愛惜――( ) 疲倦――( )

(2)請(qǐng)用“――”畫出文章的中心句。(2分)

(3)短文為了表現(xiàn)以上的中心，敘述了哪幾件事?(2分)

_________________________________________________________________________

(4)請(qǐng)用“～～～～”畫出描寫春天景象的語句，并說說這樣寫有什么作用。(3分)

________________________________________________________________________

(5)給這篇短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

三、口語交際(5分)

作為一名成長(zhǎng)中的小學(xué)生，你可能每天都會(huì)聽到老師、家長(zhǎng)或朋友等人對(duì)你的行為的評(píng)價(jià)。談?wù)勀闶侨绾慰创齽e人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的。

四、作文(35分)

在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了許多許多，請(qǐng)以“我懂得了______”為題，寫一寫你成長(zhǎng)過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。要求：敘事要完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。