部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元生字表組詞（免費(fèi)）

面臨小考的六年級(jí)畢業(yè)生們開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要從基礎(chǔ)即生字表開(kāi)始,那么關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文生字怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元生字表組詞，僅供參考。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元生字表組詞

10 竹節(jié)人

凜lǐn：凜冽 凜若冰霜 正氣凜然

疙gē：疙瘩 雞皮疙瘩 寶貝疙瘩

瘩da：土疙瘩 面疙瘩 疙瘩湯

棍gùn：棍棒 木棍 鐵棍

裁cái：裁判 裁斷 裁決 總裁

籌chóu：籌備 籌劃 一籌莫展

橡xiàng：橡膠 橡皮 橡樹(shù) 橡膠樹(shù)

雕diāo：雕刻 雕工 雕琢 雕蟲小技

跺duò：跺腳 搓手跺腳 咬牙跺腳

頹tuí：頹廢 頹敗 頹喪

沮jǔ：沮喪 憤沮 神情沮喪

喪sàng：?jiǎn)识Y 喪失 吊喪

趴pā：趴下 趴著 趴窩

屜tì：抽屜 籠屜 屜柜

11 宇宙生命之謎

謎mí：猜謎 燈謎 謎底 謎面

尚shàng：高尚 風(fēng)尚 時(shí)尚

氧yǎng：氧氣吸氧 有氧運(yùn)動(dòng)

傾qīng：傾斜 傾城 傾盆大雨

揭jiē：揭穿 揭開(kāi) 揭秘

斑bān：斑點(diǎn) 雀斑 劣跡斑斑

燥zào：干燥 枯燥 口干舌燥

漠mò：沙漠 荒漠 漠不關(guān)心

磁cí：磁場(chǎng) 磁盤 磁鐵

抵dǐ：抵抗 抵達(dá) 抵制

御yù：防御 抵御 御車

素sù：樸素 素凈 素雅

盜dào：盜竊 偷盜 雞鳴狗盜

培péi：培訓(xùn) 培養(yǎng) 栽培

第三單元 知識(shí)要點(diǎn)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

納(nà) 蹲(dūn) 磕(kē) 趴(pā)

(2)難寫的字

嵌:上小下大,注意與“崁”字的區(qū)別。

雕:左右等寬,右部是“隹”不是“住”。

娥:左窄右寬,右部“我”字中間一橫貫通。

磁:左窄右寬,右部“茲”字上部不是“艸”。

(3)多音字

攢 哄 奔 似 模

2.詞

(1)必須掌握的詞

威風(fēng)凜凜 疙瘩 疲倦 呆頭呆腦 冰棍

別出心裁 技高一籌 跺腳 大步流星

怒氣沖沖 暴露無(wú)遺 沮喪 念念有詞

忘乎所以 心滿意足 輕手輕腳 發(fā)達(dá) 仍然

理論 恒星 類似 猜測(cè) 起源 緊密 適當(dāng)

提供 能源 傾角 晝夜 封凍 揭開(kāi) 神秘

觀察 拍攝 斑點(diǎn) 枯萎 干燥 抵御 因素

考察 系列 測(cè)試 檢測(cè) 隕石

(2)近義詞

嵌入~鑲?cè)?沮喪~頹喪 疲倦~疲乏

怨恨~嫉恨 威風(fēng)凜凜~八面威風(fēng)

別出心裁~別具一格 技高一籌~棋高一著

大步流星~昂首闊步 怒氣沖沖~大發(fā)雷霆

心滿意足~如愿以償 全神貫注~聚精會(huì)神

尚未~還未 仍然~依然 類似~相似

起源~來(lái)源 緊密~密切 適當(dāng)~合適

觀察~觀測(cè) 枯萎~干枯 抵御~抵抗

測(cè)試~測(cè)驗(yàn) 檢測(cè)~檢驗(yàn) 猜測(cè)~猜想

考察~考查 壯麗~壯觀 優(yōu)美~美好

寬廣~寬敞 井然有序~井井有條 矗立~屹立

排列~陳列 精美~精巧

(3)反義詞

沮喪→快活 怨恨→感激 新鮮→陳舊

熱鬧→安靜 威風(fēng)凜凜→萎靡不振

別出心裁→如法炮制 大步流星→步履維艱

怒氣沖沖→喜氣洋洋 念念有詞→沉默寡言

類似→相反 緊密→松散 適當(dāng)→過(guò)分

枯萎→旺盛 抵御→投降 猜測(cè)→確定

干燥→濕潤(rùn) 揭開(kāi)→隱藏 精美→簡(jiǎn)陋

獨(dú)特→普通 寬廣→狹窄 仰望→俯視

迥然不同→大同小異 井然有序→亂七八糟

嚴(yán)絲合縫→漏洞百出

(4)詞語(yǔ)歸類

①ABCC式詞語(yǔ):威風(fēng)凜凜 怒氣沖沖 得意揚(yáng)揚(yáng)

類似的詞語(yǔ):生機(jī)勃勃 小心翼翼 風(fēng)塵仆仆

②AABC式詞語(yǔ):津津有味 念念有詞 赫赫戰(zhàn)功

類似的詞語(yǔ):栩栩如生 斤斤計(jì)較 勃勃生機(jī)

③ABAC式詞語(yǔ):輕手輕腳 呆頭呆腦

類似的詞語(yǔ):自生自滅 無(wú)聲無(wú)息 百發(fā)百中

④含有數(shù)字的詞語(yǔ):滄海一粟 一無(wú)所獲 一模一樣

類似的詞語(yǔ):一窮二白 三三兩兩 四面八方

⑤含有夸張的詞語(yǔ):泰山壓頂

類似的詞語(yǔ):日理萬(wàn)機(jī) 寸步難行 天衣無(wú)縫

⑥含有四種事物的詞語(yǔ):亭臺(tái)樓閣

類似的詞語(yǔ):風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 筆墨紙硯

⑦量詞:一道裂縫 一根冰棍棒兒 一綹紅絲線 一套紙盔甲 一顆行星

⑧動(dòng)詞:風(fēng)靡全班 存在生命 揭開(kāi)面紗 拍攝照片 重建太和殿

⑨修飾詞:叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng) 縱橫的黑色線條 宏偉的建筑群

二、佳句積累

1.比喻句

教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。

這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把課桌的裂縫比作黃河長(zhǎng)江,生動(dòng)形象地寫出了課桌的破舊。

2.精彩句

(1)只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?/p>

這個(gè)句子抓住老師的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫,生動(dòng)形象地寫出了老師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。

(2)這里的建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間。來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。

這個(gè)句子是對(duì)故宮景物的描寫,生動(dòng)細(xì)致的描述,把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前,表達(dá)了作者對(duì)故宮美景的喜愛(ài)之情。

3.說(shuō)明方法

(1)地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。

這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法,既具體地寫出了地球和火星自轉(zhuǎn)的特點(diǎn),又讓讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。

(2)走進(jìn)午門,是一個(gè)寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。

這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,把金水河比作一條玉帶,生動(dòng)形象地寫出了金水河的美麗。

說(shuō)明方法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:

(1)判斷下面的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

(2)句子中運(yùn)用的說(shuō)明方法有什么好處。

三、考試熱點(diǎn)

1.《竹節(jié)人》一課,課文的主要內(nèi)容常以填空的形式考查。

2.《宇宙生命之謎》一課,第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

3.《故宮博物院》一課,“材料一”第6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.第三單元習(xí)作,常以“讓生活更美好”為半命題考查寫作。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:姜?jiǎng)偨艿摹蹲哌M(jìn)麗江》

推薦理由:這篇文章介紹的是我國(guó)云南麗江古城的奇特風(fēng)貌以及麗江神奇的自然景觀,作者采用先總后分的寫法,先總說(shuō)“麗江,是一片神奇而美麗的土地”,再介紹它的地理位置“位于云南省西北部,距省會(huì)城市昆明六百余公里”,然后講它的特點(diǎn)是有著“雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風(fēng)”,最后概括介紹它的主要自然景觀,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的歷史文化和自然景觀無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

閱讀方法:這篇文章可以和《故宮博物院》進(jìn)行對(duì)比閱讀,二者相同之處都是游記,在謀篇布局時(shí),都采用“總—分—總”的方法,描寫的內(nèi)容都有詳有略。不同之處是一篇寫古建筑,一篇寫自然景物,二者表達(dá)的中心也不盡相同。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、教材：

①第十二冊(cè)課本：生字、詞語(yǔ)(含自讀課文)、關(guān)鍵性的解詞(含個(gè)別字的解釋)、課文背誦默寫、詩(shī)歌詩(shī)意的背誦默寫、所有課文的作者、重點(diǎn)課文的知識(shí)點(diǎn)背誦(含練習(xí)冊(cè)和AB卷上的知識(shí)點(diǎn))、積累運(yùn)用、課外自讀課文的學(xué)習(xí)。

②第十一冊(cè)課本：重點(diǎn)課文的生字、詞語(yǔ)(重點(diǎn)是四字成語(yǔ))的掌握、詩(shī)歌詩(shī)意的背誦默寫、重點(diǎn)課文的背誦、重點(diǎn)課文的作者(特別是外國(guó)作者)、重點(diǎn)課文知識(shí)點(diǎn)的回顧講解、積累運(yùn)用。

③時(shí)間允許的話，可適當(dāng)延伸到第十冊(cè)、第九冊(cè)的背誦和默寫，尤其是詩(shī)歌。

2、資料：

①十二冊(cè)基本功期末試卷和AB卷第六單元、期末卷

②《河北教育》

③《教育研究與實(shí)踐》

④網(wǎng)上下載的五套試卷和教案中摘錄的打印試卷

⑤綜合復(fù)習(xí)升學(xué)試卷

3、作文

①書信：重點(diǎn)是給材料寫信、格式、信封的填寫

②想象作文：《二十年后的……》

③半命題作文：《我發(fā)現(xiàn)了……》《第一次……》《難忘的……》

④根據(jù)調(diào)查報(bào)告作文：《我和周圍的環(huán)境》

⑤給材料作文：根據(jù)所給的一段或一句話續(xù)寫、根據(jù)所給的二至三個(gè)材料任意選題自命題作文。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間

從5月29日起到6月24日止，共約計(jì)四周27天時(shí)間，加上中間還可過(guò)一個(gè)星期天，四周內(nèi)有星期六日八個(gè)晚上，語(yǔ)文科目有效復(fù)習(xí)節(jié)數(shù)為：

在校：每星期含早晚自習(xí)共20節(jié)，四周為80節(jié)。

在家：一個(gè)星期日和八個(gè)晚上。

三、復(fù)習(xí)進(jìn)度表

略