每個(gè)人的小學(xué)生時(shí)期都會(huì)有很多有趣的同學(xué)。下面是小編為大家整理的我的同桌作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

　　我的同桌作文600字(一)：

　　活寶同桌

　　從上學(xué)開(kāi)始每一各同學(xué)都有著自我的同桌。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級(jí)到三年級(jí)都認(rèn)識(shí)，但是我們卻不是一個(gè)班的，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她既然在五年級(jí)的時(shí)候和我成了同班同學(xué)，而且我們還成了一對(duì)好同桌。我們能夠說(shuō)是最好的一對(duì)同桌，我們兩個(gè)人都互相得在幫忙別人，當(dāng)我有困難的時(shí)候她就會(huì)在那里幫忙我，教我。當(dāng)然，我也是一樣的，她遇到困難了我也一樣會(huì)去幫忙她。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分的好，有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì)的地方，她就會(huì)在那兒教我，一向到我弄懂了為止，有的時(shí)候我懂了，她還會(huì)出一些類似的題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都十分的負(fù)責(zé)。我的英語(yǔ)成績(jī)比她好，她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì)的題目也會(huì)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)教她。就是這樣的，我們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相的幫忙，我有不懂，她來(lái)教我，讓我弄明白;她有不明白的，我來(lái)告訴她，讓她明白。

　　六年級(jí)了，由于我們的學(xué)習(xí)壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配為一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒(méi)有換，我們照樣是一對(duì)好同桌，很多同學(xué)都投著羨慕的眼光看著我們。但是，我也十分的高興因?yàn)槲覀冞€是同桌，我們還能夠向以前一樣互相幫忙，而且有的時(shí)候我遇到什么事情，不明白該怎樣好的時(shí)候，她就會(huì)在背后默默的鼓勵(lì)我，幫忙我。有時(shí)，是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。

　　我的同桌她是一個(gè)十分認(rèn)真的一個(gè)同桌，記得上次數(shù)學(xué)考試她的成績(jī)考砸了，她十分的悲哀，我看到了她的眼眶里有著微微的眼淚，只但是沒(méi)有流下來(lái)，因?yàn)樗值膱?jiān)強(qiáng)，遇到挫折她會(huì)更加的努力。

　　有的時(shí)候往往同桌也能夠給你帶我快樂(lè)，或者是能夠讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加得好。我的同桌就是這樣貌的。

　　這就是我的活寶同桌徐以芳。

　　我的同桌作文600字(二)：

　　我的老同桌

　　我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。

　　記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自我就應(yīng)考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō):如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō):我覺(jué)得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

　　劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場(chǎng)對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)最之后到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾:這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過(guò)董鳳翔。

　　這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

　　我的同桌作文600字(三)：

　　朝三暮四的同桌

　　我的同桌是一個(gè)對(duì)任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人，我想用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)朝三暮四來(lái)形容他。

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就見(jiàn)她下課時(shí)常在操場(chǎng)上和同學(xué)比畫畫，還不時(shí)的哇哇怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就問(wèn)他：你干什么呢?嘿，你不懂，這叫馬步，練好了，連少林寺的和尚也打但是我!我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說(shuō)：笑什么笑?我還沒(méi)練成呢!說(shuō)著又一本正經(jīng)地繼續(xù)練他的馬步。

　　過(guò)了幾天，她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球，一下課他便沖到操場(chǎng)上打籃球，還不時(shí)的把球放在手上轉(zhuǎn)動(dòng)。我不明白這是為什么，便去找他探究原因。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)籃球明星嗎?他們都能把球放在一個(gè)手指上，旋轉(zhuǎn)幾分鐘都掉不下來(lái)。我也能練成這絕世功夫。他得意洋洋地說(shuō)?；@球明星都有誰(shuí)，我是不了解的，但是我真期望他能成為明星。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課便開(kāi)始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評(píng)他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。但是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，他又帶來(lái)了一把口琴，一下課就嗚嗚的吹著，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒(méi)辦法。

　　你看，我的同桌是不是一個(gè)朝三暮四的人呢?

　　我的同桌作文600字(四)：

　　我的同桌

　　一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢!

　　他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫香香公子。

　　他十分搞笑，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣貌，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻十分聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

　　我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫忙，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫忙他人，不惜自我吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：怎樣辦?怎樣辦?他忙低聲問(wèn)：什么事?沙曼說(shuō)：我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來(lái)，真急人。聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自我的筆遞了過(guò)去。

　　這怎樣能行，你不寫了?

　　你寫完，我再寫。

　　可那就沒(méi)時(shí)間了。

　　別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫忙了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光

　　類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

　　我的同桌作文600字(五)：

　　同桌的你

　　和同桌的你在一齊發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮;像山溪中清亮的泉水，純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：你怎樣還不寫啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：吶，你先拿去用吧，碰巧我這有剩余的!我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。那個(gè)，多謝了啊!我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛!你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　啊!同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得!

　　我的同桌作文600字(六)：

　　我的同桌自戀狂

　　我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的自戀狂。依稀記得有一次，美術(shù)課上劉老師叫我們畫自我?guī)?lái)的圖片上的人。我仔仔細(xì)細(xì)地畫著，突然，我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下，說(shuō)：你瞧瞧，我畫的這個(gè)Jay是不是跟他真人有十二分的相似?我把他的畫拿在手中端詳了一番，我差點(diǎn)沒(méi)有吐出來(lái)，苦笑道：麻煩你這個(gè)一百年后的畫家還是有點(diǎn)水準(zhǔn)，好不好。你看你把人家的手都畫得一只粗一只細(xì)，肩膀高低不一，居然還敢說(shuō)你畫得和真人有十二分的相似，不自量力。說(shuō)罷，我還向他做了一個(gè)鬼臉。但是，不知是他聾了還是盲了，他居然對(duì)我的言行舉止視而不見(jiàn)，依然在那里自念著，哎，無(wú)可救藥了~~~~

　　唐僧

　　我說(shuō)我的同桌是一個(gè)現(xiàn)代版的唐僧。啊?你不信?那你就聽(tīng)聽(tīng)我給你講的故事吧。當(dāng)老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室來(lái)布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我的同桌總會(huì)說(shuō)：喂，等會(huì)記著把你抄好的作業(yè)項(xiàng)目給我看看，你也明白我是一個(gè)近視眼。每次我都會(huì)回答：明白了，可不能夠麻煩你下次不要再重復(fù)這句話，好嗎?這時(shí)候同桌他會(huì)說(shuō)：嗯，嗯，嗯~~但是，但是，他好像是一個(gè)患有健忘癥的人一樣，到了下午他依然重復(fù)著這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你說(shuō)他不像唐僧像誰(shuí)?誰(shuí)有他這么絮絮叨叨。

　　雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，但是他還是挺好的，至少他很樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。

　　我的同桌作文600字(七)：

　　我和同桌

　　我和同桌是對(duì)互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙滾滾。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一細(xì)來(lái)我兩那驚天地，泣鬼神的戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

　　超越楚河漢界

　　我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為楚河漢界。有一次，同桌的手一不留意超越了楚河漢界。我扭過(guò)頭，跟同桌說(shuō)：你的手超越楚河漢界了，伸回去?？蓻](méi)想到我一個(gè)好意的勸告卻換來(lái)一個(gè)惡意的臟話，我就超了，怎樣，不爽啊同桌一臉挑釁的看著我。哼，好!你不仁，就請(qǐng)別怪我不義!于是，我也伸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我把手撞過(guò)去，同桌也撞過(guò)來(lái)就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過(guò)來(lái)。這次，他把我的文具盒撞掉了。砰的一聲，全班同學(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓竹筍炒肉。

　　推己及人

　　這天，英語(yǔ)老師搞了個(gè)突然襲擊抽背英語(yǔ)單詞。我頓時(shí)呆了，我沒(méi)有背，怎樣辦?我忐忑不安。這時(shí)，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對(duì)老師說(shuō)：老師，我同桌也沒(méi)背。全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。喔，是嗎?作為一個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)背誦，是不是太丟臉了?老師說(shuō)。之后，下課就被老師請(qǐng)去辦公室喝茶了。

　　哎。我和同桌這場(chǎng)亂世戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才能消停會(huì)呢?

　　我的同桌作文600字(八)：

　　我的同桌

　　觀其行，聽(tīng)而言。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，新修的廁所三天香。第四天下午，他舊病復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)哇，好漂亮呀!幫我畫吧!我頭也不回地說(shuō)：不行!我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：

　　好!他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢?

　　暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：

　　喂，這個(gè)單詞怎樣念?哎，這個(gè)句子是什么意思?

　　嘿，上學(xué)這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎樣念?問(wèn)得我頭都大了。

　　曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，但是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫忙我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，但是看見(jiàn)別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我。但是我還是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：你不是想全面發(fā)展嗎?有本事跟我一齊做，超過(guò)我!說(shuō)完，拿著全是A+的作業(yè)刺激我，要明白，他是全班有名的數(shù)學(xué)尖子，我哪能比得上他?但我也繼續(xù)畫圖，聽(tīng)他分析。我最后明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：好樣的!!

　　你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁?

　　我的同桌作文600字(九)：

　　我的同桌作文600字

　　我有一個(gè)十分可愛(ài)的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號(hào)就由此而來(lái)了。

　　她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短的大道理搬出來(lái)，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。

　　以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分地枯燥無(wú)味，自從和她在一齊后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就是自我的了，能夠玩電腦、看小說(shuō)和寫作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜，我十分地感謝她，恨不得此刻就報(bào)恩。

　　當(dāng)然了，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，此刻讓我來(lái)介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點(diǎn)!!!

　　耍賴!是她的拿手的好菜(她不會(huì)做飯)。記得有一次，她和我打賭，結(jié)果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：這天天氣真是不錯(cuò)哦!我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣，她趁此機(jī)會(huì)，三十六計(jì)走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她跑路，邊急忙追去賭債還沒(méi)給我呢!所謂三十六計(jì)人人皆用，嘻嘻!某人也不例外喲!

　　威脅!是她拿手的好飯(菜和飯?這完全是有聯(lián)系的)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室，拿著我的書包，對(duì)我說(shuō)：你不給我毽子踢，我就不給你書包。無(wú)奈之下，我只好乖乖投降。

　　看!這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自我去和她做好朋友，他人需留意謹(jǐn)慎，必要時(shí)采取措施，以防萬(wàn)一被刺到了。

　　我的同桌作文600字(十)：

　　愛(ài)說(shuō)笑的同桌

　　我這個(gè)同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說(shuō)起話來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用搞笑的語(yǔ)言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人――孫振凱。

　　有一次，我考試考得很差，情緒很壞。這時(shí)候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來(lái)，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：小亮亮，怎樣這么乖?噢，這分?jǐn)?shù)好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來(lái)，心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室，他又對(duì)我笑著說(shuō)：你不是人，你是神經(jīng)病!我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)：亮亮一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國(guó)人民齊跳樓。說(shuō)著說(shuō)著，他一不留意，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命啊!哎，這個(gè)孫振凱。

　　還有一次，我們?cè)谏象w育課，因?yàn)橐芩陌倜?，可他又跑但是別人，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，我明白他又要耍陰招了。只見(jiàn)他對(duì)跑在前面的同學(xué)說(shuō)：你媽來(lái)了，在教室里。跑在前面的那個(gè)人還真信以為真，速度慢了下來(lái)。孫振凱輕簡(jiǎn)單松地跑了第一名，真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜，轉(zhuǎn)憂為樂(lè)。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?