【小學(xué)英語】六年級(滬教版)英語下冊電子課本課件

六年級學(xué)生在線學(xué)習(xí)英語,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了六年級(滬教版)英語下冊電子課本課件內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

六年級(滬教版)英語下冊電子課本課件

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小學(xué)英語如何學(xué)習(xí)

一、千萬不要死記硬背

死記硬背英語單詞就和死背電話號碼是一樣的，要知道誰也背不下成千上萬的電話號碼，當(dāng)然誰也背不下由英文字母組成的成千上萬個(gè)的單詞。要知道英語是一種拼音文字，記住英語單詞最正確的方法、最簡單，也是最可靠的方法就是記住英語單詞的發(fā)音。試想自己學(xué)習(xí)中文背過漢語拼音嗎?但是掌握了拼音的人都可以在計(jì)算機(jī)上打字，那么這時(shí)候記住的拼音就是發(fā)音。所以背誦英語也是需要這樣的。

二、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

其實(shí)孩子們在一開始學(xué)習(xí)英語的`時(shí)候都是感興趣的，只是因?yàn)楹⒆觽兊奶煨远际菒弁鎼蹌?dòng)的，所以他們的注意力也很容易被別的事物分散，但是大家可以采用合理的方法來做引導(dǎo)。比如孩子喜歡觀看動(dòng)畫的話可以選擇英文動(dòng)畫觀看，孩子喜歡玩游戲的話可以參加一些英語角的活動(dòng)，慢慢地將孩子對動(dòng)畫和游戲的注意轉(zhuǎn)移到英語上來。

三、重視聽說能力的鍛煉

像是我們80/90后的家長們學(xué)習(xí)的都是“啞巴英語”，因?yàn)槲覀冞^分重視英語知識(shí)的死記硬背，而忽略了英語是一門實(shí)用性很強(qiáng)的語言，所以想要徹底掌握英語這門語言，肯定是需要鍛煉孩子的聽說能力的?？梢远嗦犚恍┞犛⑽母柚{、專業(yè)的錄音磁帶，也可以嘗試模仿英文動(dòng)畫中的日常對話，在學(xué)?；蛘呤窃诩叶伎梢允褂煤唵蔚挠⒄Z進(jìn)行交流，聽說能力鍛煉起來了也助于以后更加復(fù)雜的英語學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)英語的實(shí)用方法

方法一：單詞分類記憶法。

小學(xué)英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時(shí)通過分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會(huì)特別深，如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動(dòng)物：cat，dog，bird，fish，等。

方法二：同義詞記憶法。

在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

方法三：反義詞記憶法。

歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

方法四：同音異形字記憶法。

將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來，如write—right，no—know，by—buy等。

方法五：音近詞記憶法。

小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽錯(cuò)繼而寫錯(cuò)的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，同學(xué)們一定要在平時(shí)多看、多讀、多記，在學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。

六年級英語的學(xué)習(xí)攻略

一、正確定位設(shè)好目標(biāo)

到了小學(xué)六年級，相信很多家長或者孩子對于自己的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很清晰的認(rèn)識(shí)?；A(chǔ)較弱的同學(xué)建議可以把精力先集中在基礎(chǔ)。例如，復(fù)習(xí)以往的教材，英語高頻詞拼背，自然拼讀或者常見的詞根詞綴拼寫記憶，介詞時(shí)代等語法學(xué)習(xí)，作文常用句型, 閱讀技巧......不要盲目隨波逐流去報(bào)各種課程，有時(shí)候難度并不合適。另外，跟著興趣班上課，有的時(shí)候孩子可能還是沒有很明顯的改善，因?yàn)闆]有針對性。建議有需要的時(shí)候還是請個(gè)家教，可以是一對二的形式，增加趣味性和互動(dòng)性，這樣孩子學(xué)起來也會(huì)更加有動(dòng)力。學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑惑點(diǎn)也可以真正理解到位。至于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以在完成平時(shí)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)任務(wù)后，找一些自己感興趣的英文原版書籍讀讀，后附參考書目錄。

二、細(xì)節(jié)取勝貴在堅(jiān)持

語言類的學(xué)習(xí)需要語感。其實(shí)也就是需要大量的聽說讀寫等。但是我們往往只靠學(xué)校的課堂時(shí)間，早讀，回家的一點(diǎn)作業(yè)，這樣是不夠的。孩子們可以考慮去淘寶網(wǎng)買傾聽者或其他學(xué)習(xí)工具，下載相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中的也有，也可以自行下載課外的英文原著故事，歌曲等多聽。利用零碎時(shí)間鍛煉聽力。比如起床后刷牙早餐，吃飯洗澡，坐車......避免拿手機(jī)，因?yàn)榫退闶俏覀兇笕?，有時(shí)候一拿起手機(jī)也未必能注意力集中到該做的事情上。寫的方面，孩子們作文往往漏洞百出。其實(shí)也就是各項(xiàng)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，或者是眼高手低，覺得自己英語挺好的要說要寫沒問題。語言輸入再多，也要通過輸出才能檢測自己真正的水平，或發(fā)現(xiàn)自己的問題。孩子們?nèi)绻X得自己精力有限，沒有辦法兼顧各種學(xué)習(xí)。那就把課本學(xué)好學(xué)透徹，把課本上的長篇重點(diǎn)課文默寫，覺得難，那就分段默寫，反復(fù)默寫，自己批改，總結(jié)問題，那作文肯定也就沒啥問題了。另外，培養(yǎng)孩子們各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這里就不一一贅述。只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，記筆記。因?yàn)楹⒆觽兟犝n再認(rèn)真，但是一天學(xué)習(xí)的科目很多，回家也未必能一一想起。所以如果老師講到什么對于孩子自己本身來說是新的或疑惑的知識(shí)點(diǎn)，拓展的詞匯，孩子們最好能自己主動(dòng)記筆記，這樣回家也好復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)掌握的知識(shí)不一樣多，不要期待老師總跟著后面督促。自己化被動(dòng)為主動(dòng)，才能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提升成績。

三、課外書參考目錄

牛津樹，I can read,企鵝閱讀，Raz-kids在線閱讀，蘭登系列，海尼曼系列，加州Wonders語文，科學(xué)，社會(huì)，F(xiàn)ancy Nancy系列，Mercy Watson, Frog and Toad系列，F(xiàn)ly Guy系列，captain underpants內(nèi)褲隊(duì)長12本，Nate the Great系列，女生系列Junie B.Jones系列，My Weird School系列，Magic Tree House28本，老鼠記者G.Stilton系列第1-2輯，Owl Diaries 貓頭鷹日記, A to Z Mysteries, Roald Dahl羅爾德達(dá)爾系列，Percy Jackson and the Olympians, The Chronicles of Narnia, Charlotte’s Web,。