6年級(jí)必備英語(yǔ)7大背誦技巧
進(jìn)入六年級(jí)，面對(duì)小升初的壓力，我們的學(xué)習(xí)方法是否正確呢?如何才能在小升初這一年高效的學(xué)習(xí)呢?小編整理了6年級(jí)必備英語(yǔ)7大背誦技巧內(nèi)容，希望能幫助到您。
6年級(jí)必備英語(yǔ)7大背誦技巧
一口氣背誦法
一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍，將一段對(duì)話盡可能用最少的氣讀完，經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)操練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)背誦很容易，而且通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以讓你講英語(yǔ)底氣十足、氣勢(shì)逼人!
影子背誦法
“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機(jī)的聲音開(kāi)到很大，跟著錄音進(jìn)行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個(gè)單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來(lái)了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽(tīng)力也得到了大幅度的提升!
零碎時(shí)間背誦法
零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效!將收集到的好句子、對(duì)話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺(jué)前、等車、上學(xué)、放學(xué)路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來(lái)。
同聲傳譯背誦法
請(qǐng)你的伙伴說(shuō)中文，你立刻脫口而出英文;說(shuō)英文，你立刻脫口而出中文。通過(guò)中英文自由轉(zhuǎn)換幫助背誦，效果特別好!與此同時(shí)還可以快速提高你的口譯能力。
想象背誦法
沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境就自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境!背句子的時(shí)候花一點(diǎn)時(shí)間先想一下，想象你在什么時(shí)候、什么地方可以將用到這個(gè)句子，再開(kāi)始背誦，想象可以幫助加深記憶，這樣不但讓你更有興趣背誦，背起來(lái)更容易，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了你的想象力。
賣弄背誦法
背誦了很多句子和對(duì)話，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)使用，很快就淡忘了，所以一定要找機(jī)會(huì)將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)賣弄出去。
你可以向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長(zhǎng)炫耀、向同學(xué)炫耀，找不到人就對(duì)著鏡子、對(duì)著墻壁炫耀。甚至對(duì)著天空炫耀。通過(guò)炫耀，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)將真正成為你自己的財(cái)富!
聽(tīng)寫背誦法
一邊放錄音，一邊將你聽(tīng)到的句子和對(duì)話一字不漏地寫下來(lái)，這是背誦的最高境界!
因?yàn)樵诼?tīng)寫的過(guò)程中，你的大腦將聲音轉(zhuǎn)化為文字，大大地加強(qiáng)了你的記憶!自己寫出來(lái)的東西很容易就能背出來(lái)，聽(tīng)寫背誦法讓記憶力和聽(tīng)力同步增長(zhǎng)!
六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)技巧
給你的孩子空間
找一個(gè)適合孩子閱讀和學(xué)習(xí)的地方。有些人喜歡在安靜的區(qū)域閱讀和工作，而有些人則喜歡聽(tīng)背景音樂(lè)。最重要的是確保他們有一個(gè)可以有效閱讀和學(xué)習(xí)的空間。
探索短篇小說(shuō)
現(xiàn)在你的孩子上了中學(xué)，他們將獲得更長(zhǎng)的閱讀作業(yè)，比如短篇小說(shuō)。這些可能是你記得的經(jīng)典，如黑鳥(niǎo)池女巫，或者像饑餓游戲三部曲這樣的新作品。如果你有時(shí)間，請(qǐng)嘗試自己閱讀這些作業(yè)。您將享受它們，并能夠與您的6年級(jí)學(xué)生詳細(xì)討論它們。提出的問(wèn)題不僅僅是討論書中發(fā)生的事情。問(wèn)他們是什么激發(fā)了不同的角色或他們認(rèn)為在不同情況下他們的感受。
閱讀時(shí)識(shí)別基本信息
隨著您的六年級(jí)學(xué)生的閱讀材料數(shù)量增加，他們需要制定新的策略來(lái)綜合他們正在學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。通過(guò)詢問(wèn)諸如“您剛剛閱讀的文章中的主要內(nèi)容是什么?”這樣的問(wèn)題，幫助他們弄清楚如何處理信息?！澳胍涀〉淖钪匾氖虑槭鞘裁?”學(xué)習(xí)如何識(shí)別和關(guān)注基本知識(shí)信息將是他們一生中的重要技能。
查找新單詞
保持在家中可以訪問(wèn)字典和詞庫(kù)，這樣當(dāng)您的孩子出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞時(shí)，您可以輕松地查閱這些方便的參考書。鼓勵(lì)他總是查找孩子不知道的單詞。
詢問(wèn)“如果”問(wèn)題
詢問(wèn)關(guān)于孩子正在閱讀的書籍和故事的“假設(shè)”問(wèn)題。如果作者決定更改特定的情節(jié)點(diǎn)怎么辦?如果傳記中的人物在關(guān)鍵時(shí)刻做出了不同的決定怎么辦?提出問(wèn)題，促使他們思考不同角色行為背后的動(dòng)機(jī)。
一起加入讀書俱樂(lè)部
親子書俱樂(lè)部越來(lái)越受歡迎。它只需要少數(shù)熱情的讀者和一本好書就可以產(chǎn)生熱烈的討論。如果與您孩子的一些朋友和他們的父母一起做這件事似乎不太實(shí)際，您也可以嘗試一下家庭讀書俱樂(lè)部。只需搜索親子圖書俱樂(lè)部，即可找到大量提供建議的在線資源。
鼓勵(lì)辯論和討論
在你的房子里盡可能鼓勵(lì)討論。向您的6年級(jí)學(xué)生詢問(wèn)他們對(duì)政治和社會(huì)問(wèn)題或書籍，電影和電視節(jié)目的看法。仔細(xì)聆聽(tīng)并提示他若有所思地表達(dá)自己的想法，用證據(jù)支持他們的主張。作為一個(gè)家庭共進(jìn)晚餐可能更難做，因?yàn)槟愕暮⒆幼兝?，?duì)他們的時(shí)間有更多的要求，但這是刺激這種對(duì)話的最佳方式之一。
建議有趣的寫作項(xiàng)目
留意涉及寫作的有趣項(xiàng)目。如果您的孩子在他們年輕時(shí)制作了一棵家譜，他們可以用一篇文章來(lái)更新它，其中您的六年級(jí)學(xué)生提供關(guān)于每個(gè)人的簡(jiǎn)短傳記。他們可以使這些變得簡(jiǎn)單或隨意。一個(gè)特別有趣的親戚的條目可能會(huì)成為一個(gè)更長(zhǎng)的輪廓，結(jié)合訪問(wèn)相關(guān)和外部發(fā)布的來(lái)源的信息。
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