又快要步入期末考試了，可是小學(xué)數(shù)學(xué)到底該怎么復(fù)習(xí)呢?小學(xué)同學(xué)們是不是很頭疼?其實(shí)，復(fù)習(xí)的方法很多，而我們要找尋的，是那些適合自己、積極有效的復(fù)習(xí)方法。接下來是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法，希望大家喜歡!

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法要點(diǎn)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。復(fù)習(xí)的特點(diǎn)之一是理，對所學(xué)的知識(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)整理，;特點(diǎn)之二是通，融會(huì)貫通，理清知識(shí)的來龍去脈、前因后果。由于期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期所學(xué)過知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，復(fù)習(xí)面廣量大，時(shí)間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，為此提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

　　一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。

　　為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。

　　二，要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

　　可充分利用小學(xué)奧數(shù)微信發(fā)的知識(shí)要點(diǎn)及老師發(fā)的試卷和平時(shí)在課堂上作的聽課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個(gè)方面：一是概念題，二是計(jì)算題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段，可能要多做一些題型，當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個(gè)為什么?

　　三、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對待錯(cuò)題本。

　　把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好!

　　四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

　　有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。

　　五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。

　　機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對所學(xué)知識(shí)歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　六、要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)時(shí)如能注意檢查的重要性，效果也會(huì)事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)易出現(xiàn)的情況，建議大家要求學(xué)生從這些地方檢查：

　　1.檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

　　2.列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。

　　3.用估算的方法檢查得數(shù)，如259+487，我們一看至少要等于六七百，如果得數(shù)是四百多，或三百多等，那計(jì)算一定錯(cuò)了!

　　4.精確地再算一遍，以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算，五年級后，小數(shù)計(jì)算用口算很容易錯(cuò)，而且要規(guī)范使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不規(guī)范，抄答案都抄錯(cuò)!

　　5.檢查單位和答有沒有填寫齊全。

　　6.操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完后記得標(biāo)明條件(如：直角符號(hào)、長2厘米、高3厘米等)，是否和題目要求一致。

　　7.解方程題，要記得寫“解”，應(yīng)用題還要先“設(shè)”。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)技巧

　　小學(xué)數(shù)學(xué)說難不難，說易也不易，考90分以上不難，考100分不易，不過，小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)相當(dāng)有技巧，它不像初高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)那么繁雜，知識(shí)點(diǎn)相對來說很少，所以它的復(fù)習(xí)也是有章可循的，只要找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的方向，還有大概三個(gè)星期的時(shí)間，真的可以把分?jǐn)?shù)提高到95分以上，效率比盲目復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)高五倍不止。

　　第一，注意復(fù)習(xí)課本。小編作為老師就知道，每年出試卷的老師都會(huì)來借走一本數(shù)學(xué)書。我們學(xué)校的傳統(tǒng)是這樣子的：比如二年級的試卷，就由五年級的老師來出，反正出題老師是不同年級的，這些老師出題就參考課本，以課本為主。所以熟悉課本是非常非常重要的。書本里的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一道題都要弄懂。就拿北師大版的數(shù)學(xué)書來說，圖片居多，文字偏少，復(fù)習(xí)起來也是很有趣味的。從心底喜愛它，復(fù)習(xí)就不會(huì)枯燥了。

　　第二，試卷必須要復(fù)習(xí)。很多小朋友的試卷考完試就丟到一邊去了，到期末根本就找不到。這是復(fù)習(xí)的一大忌。小學(xué)一個(gè)學(xué)期的試卷不多，我們復(fù)習(xí)就參考錯(cuò)題和易錯(cuò)題，易錯(cuò)題平時(shí)最好就做好標(biāo)記，如果沒有認(rèn)真聽課，家長就需要出點(diǎn)力，幫忙把試卷中的易錯(cuò)題勾選出來。至于簡單的口算，計(jì)算這些正確的就不用復(fù)習(xí)了，可以節(jié)省很多時(shí)間，又提高了復(fù)習(xí)的效果。有一點(diǎn)要注意，如果計(jì)算能力比較差，每天都需要練習(xí)計(jì)算，看看加減乘除中哪部分不過關(guān)，就重點(diǎn)訓(xùn)練哪部分。

　　第三，資料為輔。如果你的數(shù)學(xué)資料做完就放一邊，不曾改正過，資料就可以直接不看了。沒有改正的練習(xí)本對復(fù)習(xí)一點(diǎn)作用都沒有，倒不如重新找過試卷練習(xí)。

　　第四，復(fù)習(xí)作業(yè)課堂練習(xí)。很多老師在課堂做作業(yè)或者練習(xí)題目，都是以?？碱}，常錯(cuò)題來練的，所以作業(yè)的參考意義其實(shí)很大，可能很多家長在幫助孩子復(fù)習(xí)時(shí)都把這個(gè)重要資源浪費(fèi)掉了，這真的就太可惜了。

　　總而言之，想把期末試考好，平時(shí)如果貪玩學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)，期末就得辛苦一點(diǎn)，跟緊學(xué)校老師的復(fù)習(xí)步驟，把落下的知識(shí)快速地補(bǔ)回來。如果你平時(shí)自覺努力學(xué)習(xí)，又經(jīng)常做筆記，有錯(cuò)題集和?？碱}集，那么恭喜你，你的復(fù)習(xí)會(huì)很輕松很輕松，把小編老師上面說到的幾點(diǎn)復(fù)習(xí)好，你一定可以取到非常好的成績。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)小妙招

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

　　首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。

　　在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

　　二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

　　對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。

　　實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。

　　調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

　　由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。