冀教版小學數(shù)學六年級上冊電子課本
冀教版小學數(shù)學六年級上冊電子課本（完整版）
人教版是人民教育出版社出版的課本，冀教版是河北教育出版社出版的課本，兩個版本的教材編者不同，下面是小編為大家整理的冀教版小學數(shù)學六年級上冊電子課本，希望對您有所幫助!
冀教版小學數(shù)學六年級上冊電子課本
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小學六年級上冊數(shù)學知識點
一、認識圓
1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。
2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。
一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等.
3、半徑：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。一般用字母r表示。
把圓規(guī)兩腳分開，兩腳之間的距離就是圓的半徑。
4、直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母d表示。
直徑是一個圓內(nèi)最長的線段。
5、圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。
6、在同圓或等圓內(nèi)，有無數(shù)條半徑，有無數(shù)條直徑。所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。
7.在同圓或等圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的。
用字母表示為：d=2r或r=
8、軸對稱圖形：
如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形是軸對稱圖形。
折痕所在的這條直線叫做對稱軸。(經(jīng)過圓心的任意一條直線或直徑所在的直線)
9、長方形、正方形和圓都是對稱圖形，都有對稱軸。這些圖形都是軸對稱圖形。
10、只有1一條對稱軸的圖形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圓。
只有2條對稱軸的圖形是：長方形
只有3條對稱軸的圖形是：等邊三角形
只有4條對稱軸的圖形是：正方形;
有無數(shù)條對稱軸的圖形是：圓、圓環(huán)。
六年級數(shù)學知識點
分數(shù)乘法
一、分數(shù)乘法
(一)、分數(shù)乘法的計算法則：
1、分數(shù)與整數(shù)相乘：分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。(整數(shù)和分母約分)
2、分數(shù)與分數(shù)相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。
3、為了計算簡便，能約分的要先約分，再計算。
注意：當帶分數(shù)進行乘法計算時，要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再進行計算。
(二)、規(guī)律：(乘法中比較大小時)
一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。
一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)(0除外)，積小于這個數(shù)。
一個數(shù)(0除外)乘1，積等于這個數(shù)。
(三)、分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)的運算順序相同。
(四)、整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分數(shù)乘法也同樣適用。
乘法交換律：a×b=b×a
乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=ac+bcac+bc=(a+b)×c
二、分數(shù)乘法的解決問題
(已知單位“1”的量(用乘法)，求單位“1”的幾分之幾是多少)
1、找單位“1”：在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面
2、求一個數(shù)的幾倍：一個數(shù)×幾倍;求一個數(shù)的幾分之幾是多少：一個數(shù)×。
3、寫數(shù)量關(guān)系式技巧：
(1)“的”相當于“×”“占”、“是”、“比”相當于“=”
(2)分率前是“的”：單位“1”的量×分率=分率對應量
(3)分率前是“多或少”的意思：單位“1”的量×(1分率)=分率對應量
三、倒數(shù)
1、倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
強調(diào)：互為倒數(shù)，即倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系，它們互相依存，倒數(shù)不能單獨存在。
(要說清誰是誰的倒數(shù))。
2、求倒數(shù)的方法：
(1)、求分數(shù)的倒數(shù)：交換分子分母的位置。(2)、求整數(shù)的倒數(shù)：把整數(shù)看做分母是1的分數(shù)，再交換分子分母的位置。(3)、求帶分數(shù)的倒數(shù)：把帶分數(shù)化為假分數(shù)，再求倒數(shù)。
(4)、求小數(shù)的倒數(shù)：把小數(shù)化為分數(shù)，再求倒數(shù)。
3、1的倒數(shù)是1;0沒有倒數(shù)。因為1×1=1;0乘任何數(shù)都得0，(分母不能為0)
4、對于任意數(shù)，它的倒數(shù)為;非零整數(shù)的倒數(shù)為;分數(shù)的倒數(shù)是;
5、真分數(shù)的倒數(shù)大于1;假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分數(shù)的倒數(shù)小于1。
六年級孩子提高成績的竅門
第一，請記住你的孩子可能與你的學習能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的個性特點。你很有理解力、分析力，會感到數(shù)學很容易，但你的孩子可能會覺得數(shù)學很難理解。看不一到這一瞇，你以你的學習方法幫助他，那么你的幫助將會一無用處，
第二，幫助他們樹立信心。要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。
第三，搞清孩子學習的方式并用好它。知道孩子的學習方式非常重要。他們的學習方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認真聽講。除非你能掌握他們的學習方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。
小學六年級學習方法
1.對小學要掌握的字詞，全面默寫一次。如果孩子有哪些字詞寫錯了，就讓孩子多寫幾次，直到記住為止。 復習小學階段所有的古詩。首先要能完整的背誦下來，然后是要能正確寫對每個字，最后是要特別熟悉里面的經(jīng)典句子。比如經(jīng)常會有這樣的題：給出上句，讓寫出下句，這時就要快速反映出下句是什么。
2.復習學過的古文。包括文章的大意、經(jīng)典句子等。提前為小升初做準備。剛掌握的知識點和考點都過一遍。
3.五六年級是一個很艱苦的時期，無論是家長和孩子都值得敬佩。所以既然努力了，我們就做到最好，五年級前期要把學校的基礎知識，概念掌握清楚，五年級后期學習六年級課本。五年級全程總復習知識點，做大量練習題。在六年級開學前要做完查漏補缺這一環(huán)節(jié)。那么六年級就只剩下沖刺真題訓練階段了。大量的做真題，總結(jié)反思，用最短的時間，搞清楚最多的問題。
4.家長要養(yǎng)成孩子獨立思考和勇于思考的習慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨立思考，依賴性較強，為難情緒較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習慣。