中考歷史解題方法
中招考試歷史科目,試題一般分為兩大類,選擇題和非選擇題。那么中考歷史非選擇題有哪些做題技巧可以提高分數(shù)呢?那么接下來給大家分享一些關(guān)于中考歷史解題方法,希望對大家有所幫助。
中考歷史解題方法
(一):選擇題
選擇題的考查范圍較廣。近幾年來有命題者把“識圖”、“材料”等題引入選擇題,命題方式采取了“一拖N”試題,使該題型的考查目標延伸向情感價值觀領(lǐng)域
選擇題是在一組內(nèi)容相近、相似或相混的選項中,選出正確答案的一種題型,屬于客觀性試題。它一般由“題干”和“題肢”(也稱選項)兩部分組成。所謂“題干”,就是用提問句式或不完整的陳述句式或否定句式,以創(chuàng)設(shè)解題情景,明確解答的要求;所謂“題肢”,就是題內(nèi)列出的備選項,包括正確項和干擾項或者多項選擇,或者單項選擇。
選擇題的解法最主要的有立定法、排除法等方法。
(1)否定型選擇題(又稱逆向選擇題)。一般采用推理解答,排除不正確選項,找出正確選項,即為答案。
(2)排序型選擇題。首先可采用逐個序號判斷法解答,以時間先后,人物、事件出現(xiàn)的先后順序排列,即可得出正確答案。其次還可采用首尾判斷法解答,找出最先(早、快)、最后(晚、慢),確定正確答案。
(3)比較型選擇題。注意尋找比較點,找出兩者的相同點和不同點,并加以分析,確定答案。對事件性質(zhì)、特征、作用等方面都可進行比較。
(4)因果型選擇題。它首先是由結(jié)果推斷出原因,即題干為果,備選項為因??疾樵驎r,常見的有根本原因、直接原因,主觀原因、客觀原因:內(nèi)因、外因等。其次是由原因推斷出結(jié)果或影響,即題干為因,備選項為果。這類題主要考查學(xué)生綜合分析理解問題的能力。解答一般要靠平時對歷史知識的熟悉程度來定。所以注重平時掌握好歷史史實,把握歷史主體知識,對歷史事件進行客觀公正的評論和認識,就很容易解答了。
(5)時空型選擇題。它是在題干中設(shè)置一定的條件,要求選擇出重大歷史事件發(fā)生的時間和地點,重要歷史人物活動的時間和地點等。主要考查學(xué)生對歷史時間的推算,包括公元紀年的推算和世紀的推算的識記,再現(xiàn)認知歷史事件能力。一般注重平時熟練掌握,對重要歷史年代、歷史地圖等時空概念的記憶,加強強化訓(xùn)練。
(6)最佳型選擇題(又稱程度選擇題)。這類題難度較大,一般是從原因,性質(zhì)、目的、作用等方面出題。其特點是提供的選項都有一定道理,但其中只有一項最符合題目要求,其他選項因不夠全面或不合題意而不能稱為最佳選項。它考查學(xué)生對歷史史實、歷史知識理解掌握的準確性,闡釋能力和辯證思維能力,高度概括能力?;卮饡r注意依據(jù)題干要求,分析題干與選項之間的邏輯思維關(guān)系,運用優(yōu)選法,逐個比較、分析備選項,確定最符合題意的答案。
(二):填空題
填空題和相關(guān)連接題同樣屬于考查學(xué)生的知識點,答案是唯一的,因此要求學(xué)生在答題時一定要認真審題,明確題目的要求?在空格處填上準確的答案。
(三):材料解析題
此題型屬于大型主觀性命題。它以提供“歷史材料”的形式,要求分析“材料”并解答有關(guān)問題。主要考查的是“應(yīng)用能力”或“綜合應(yīng)用”能力。這方面的試題將是2005年最為繽紛多彩的部分,建議教師做重點的研究和訓(xùn)練。要善于在知識群體上對體現(xiàn)對歷史的再認識,及情感價值觀的培養(yǎng)。
材料解析題這種題型是通過一則或數(shù)則材料,將學(xué)生帶進一個預(yù)先設(shè)置的新情景,在新情景下解決新問題。能較全面地考查考生分析理解問題的能力:如處理和篩選信息的能力,綜合概括能力,比較、辨別等辯證;思維能力和學(xué)科知識遷移能力等。
該題型大致有以下幾類:
(1)多材料的組合題型:它是針對若干有著某種形式聯(lián)系的材料,提出問題可針對其中某一則材料或多則材料,即采用多角度和相比較的提問方式,回答時要充分理解材料內(nèi)容,反復(fù)提煉觀點,得出相應(yīng)結(jié)論,同時要在平時注意有關(guān)方法的積累,注意相關(guān)概念的含義。這是目前的最基本題型。
(2)提煉類題型:即材料未經(jīng)處理,在提問時要求有條件地提煉觀點、內(nèi)容和意義等。答題原則:第一,仔細閱讀理解材料;第二,概括提煉信息,注意材料中隱含的信息,高度概括作答,第三,對照材料題目要求,保留有效信息材料內(nèi)容;第四,將類似內(nèi)容加以整理、合并,精心組織語言,逐一列出。第五,避免對材料內(nèi)含不假思索或脫離材料而造成遺漏要點,要按所學(xué)知識或依據(jù)教材相關(guān)知識內(nèi)容整理組織答案。
(3)數(shù)據(jù)表格類題型:即通過數(shù)據(jù)表格、圖畫等材料的閱讀理解來分析解決問題。數(shù)據(jù)表格型材料題,其信息量大,要注意觀察其數(shù)據(jù)變化特點、規(guī)律,找出對解題有利的提示語,結(jié)合教材知識,得出結(jié)論,找出特征,答題就順利多了。
(4)材料評述題型:即把提供的材料作為認知的背景,發(fā)揮創(chuàng)造性思維來評價說明有關(guān)問題。
材料解析題的基本解題思路如下:①先看問題,知曉要回答的是什么問題。②再看材料,是帶著問題來看材料。③從材料中提取有效信息,找出材料與教材的契合點。映射到課本中的相關(guān)知識內(nèi)容。④根據(jù)問題正確組織答案。
中考歷史選擇題答題技巧
(1)否定型選擇題(又稱逆向選擇題)。一般采用推理解答,排除不正確選項,找出正確選項,即為答案。
(2)排序型選擇題。首先可采用逐個序號判斷法解答,以時間先后,人物、事件出現(xiàn)的先后順序排列,即可得出正確答案。其次還可采用首尾判斷法解答,找出最先(早、快)、最后(晚、慢),確定正確答案。
(3)比較型選擇題。注意尋找比較點,找出兩者的相同點和不同點,并加以分析,確定答案。對事件性質(zhì)、特征、作用等方面都可進行比較。
(4)因果型選擇題。它首先是由結(jié)果推斷出原因,即題干為果,備選項為因。考查原因時,常見的有根本原因、直接原因,主觀原因、客觀原因:內(nèi)因、外因等。其次是由原因推斷出結(jié)果或影響,即題干為因,備選項為果。這類題主要考查學(xué)生綜合分析理解問題的能力。解答一般要靠平時對歷史知識的熟悉程度來定。所以注重平時掌握好歷史史實,把握歷史主體知識,對歷史事件進行客觀公正的評論和認識,就很容易解答了。
(5)時空型選擇題。它是在題干中設(shè)置一定的條件,要求選擇出重大歷史事件發(fā)生的時間和地點,重要歷史人物活動的時間和地點等。主要考查學(xué)生對歷史時間的推算,包括公元紀年的推算和世紀的推算的識記,再現(xiàn)認知歷史事件能力。一般注重平時熟練掌握,對重要歷史年代、歷史地圖等時空概念的記憶,加強強化訓(xùn)練。
(6)最佳型選擇題(又稱程度選擇題)。這類題難度較大,一般是從原因,性質(zhì)、目的、作用等方面出題。其特點是提供的選項都有一定道理,但其中只有一項最符合題目要求,其他選項因不夠全面或不合題意而不能稱為最佳選項。它考查學(xué)生對歷史史實、歷史知識理解掌握的準確性,闡釋能力和辯證思維能力,高度概括能力?;卮饡r注意依據(jù)題干要求,分析題干與選項之間的邏輯思維關(guān)系,運用優(yōu)選法,逐個比較、分析備選項,確定最符合題意的答案。
中考歷史答題技巧
第一步、讀懂材料是解答題目的前提,讀懂材料可以從如下幾個方面入手。
首先,弄清材料的含義和觀點。仔細閱讀每一則材料,真正理清材料在說什么,或材料對歷史事件所持的觀點。這是解題的基礎(chǔ)。
其次,深挖材料,還原歷史背景。這是解題的關(guān)鍵,它決定了答案的來源。(1)還原歷史背景要抓住材料提供的各種有效信息。如:材料的含義、出處(包括材料出自文獻的名稱、作者及文獻創(chuàng)作或發(fā)表的時間等);(2)確定材料的歷史背景后要注意聯(lián)系相關(guān)知識尋找與教材的結(jié)合點。
第二步、審清題目,就是抓住關(guān)鍵詞(提示語、時間和地點限制)弄清題目在問什么,弄清題目的考查意圖。
如:(1)弄清題目是要求根據(jù)材料作答,還是結(jié)合所學(xué)知識作答;(2)若針對觀點提問,要注意問的是題目的觀點、答題者的觀點、還是歷史上已成定論的觀點;(3)若考查原因,就要抓住根本、直接、歷史、現(xiàn)實、主觀、客觀、政治、經(jīng)濟等關(guān)鍵性詞語。
第三步、規(guī)范答題,力求完整。在書寫上,務(wù)必注意格式的規(guī)范,在字跡清楚的基礎(chǔ)上,要做到四化:
1.提示化。寫出答題的提示語。
2.段落化。每個問題的答案寫一個自然段。
3.要點化。如果答案比較復(fù)雜,盡可能用課本語言和觀點,史實準確,提煉概括,答案
嚴謹縝密,言簡意賅,分層回答。
4.序號化。答案行文或按時間先后,或按空間順序,或按性質(zhì)歸類,依次展開,且在每要點前標明序號,答案層次分明,條理清楚。
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