歷史八年級知識歸納
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歷史八年級知識1
第十六課 走向新世紀的對外關(guān)系
2001年亞太經(jīng)合組織會議的主題:新世紀 新挑戰(zhàn) 參與 合作 促進共同發(fā)展
加入亞太經(jīng)合組織(APEC)
1、中國加入亞太經(jīng)合組織的歷史背景:20世紀90年代以來,隨著美蘇爭霸的兩極格局的解體,世界上各種力量出現(xiàn)新的分化和組合,國際關(guān)系顯現(xiàn)出多極化的發(fā)展趨勢,要和平、求合作、促發(fā)展成為時代的主流。面對國際形勢變化的新特點,中國政府冷靜觀察,把握機遇,因勢利導,積極參與雙邊和多邊領(lǐng)域的對話與合作,努力開創(chuàng)外交工作的新局面。
2、亞太經(jīng)合組織的成立
⑴時間:1991年
⑵性質(zhì):是亞太地區(qū)重要的政府間經(jīng)濟合作組織
⑶作用:亞太經(jīng)合組織以促進亞太地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟交往、發(fā)展和加強開放的多邊貿(mào)易體系、減少成員之間的貿(mào)易壁壘為宗旨。該組織成立后,在促進本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、協(xié)調(diào)成員間經(jīng)濟利益等方面發(fā)揮了重要的作用。
3、中國加入亞太經(jīng)合組織的時間:1991年
4、參加亞太經(jīng)合組織的活動原則:積極參與、求同存異、推動合作
5、加入亞太經(jīng)合組織的作用:1991年,中國正式加入亞太經(jīng)合組織。多年來,中國始終本著積極參與、求同存異和推動合作的精神全面參加亞太經(jīng)合組織的各項活動,對促進該組織的發(fā)展以及亞太地區(qū)的交流與合作作出重要的貢獻。
6、中國在亞太經(jīng)合組織中的貢獻:
⑴2001年,中國成功主辦了亞太經(jīng)合組織年會。
⑵2001年10月在上海召開的亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導人非正式會議,取得了圓滿成功。
7、兩個會議的影響(亞太經(jīng)合組織年會、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導人非正式會議):
為亞太經(jīng)合組織的發(fā)展注入了新的活力,增強了人們對恢復世界經(jīng)濟增長的信心。
上海合作組織的成立
1、歷史背景:
冷戰(zhàn)結(jié)束后,中國、俄羅斯與中亞各國面臨著一系列共同的問題。如何解決這些為體,不僅涉及各國的安全、貿(mào)易發(fā)展和國家利益,同同時也直接影響到亞洲乃至世界的穩(wěn)定和發(fā)展。
2、上海合作組織的成立:
2001年6月,中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦以及烏茲別克斯坦六國元首在上海簽署宣言,宣布成立“上海合作組織”
3、上海合作組織成立性質(zhì):
“上海合作組織”是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區(qū)域性合作組織。
4、上海合作組織成立的意義:
這一組織的誕生,不僅促進了各成員國之間的睦鄰互信和友好合作,對維護本地區(qū)安全與穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用,而且也為國際社會擯棄冷戰(zhàn)思維,探索新型國家關(guān)系、新型安全觀和新型區(qū)域合作模式提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示,在國際上產(chǎn)生了積極的影響。
維護世界與地區(qū)和平
1、目前世界局勢
⑴背景:世界交替之際,國際關(guān)系格局發(fā)生了重大而深刻的變化。
⑵特點:總體和平,局部戰(zhàn)爭;總體緩和,局部緊張;總體穩(wěn)定,局部動蕩。
2、中國外交的努力、中國外交的調(diào)整(中國維護世界與地區(qū)和平的貢獻)(維護世界與地區(qū)和平的內(nèi)容):
⑴繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策
⑵積極參與聯(lián)合國和其它國際事務
⑶發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系
⑷反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治
⑸反對一些形式的恐怖主義
⑹積極推動建立公正合理的政治經(jīng)濟新秩序
3、中國維護世界與地區(qū)和平的具體事例:
⑴1997年11月,訪問美國,訪問期間,中美兩國元首就21世紀中美關(guān)系發(fā)展框架和方向達成重要共識。
⑵1998年4月,國務院總理朱镕基訪問歐洲,與歐洲聯(lián)盟輪值主席國英國首相布萊爾、歐盟委員會桑特在倫敦舉行中國——歐盟領(lǐng)導人首次會晤,雙方確定中歐建立面向21世紀的長期、穩(wěn)定的建設(shè)性伙伴關(guān)系。
⑶作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一,中國一向重視聯(lián)合國的作用,對聯(lián)合國的和平事業(yè)一直采取積極支持的立場。近年來,中國多次派人參加聯(lián)合國維和行動和聯(lián)合國組織的大選監(jiān)督、武器核查等工作。
⑷1995年,中國在北京成功主辦了聯(lián)合國第四次世界婦女大會,對推動世界婦女事業(yè)的發(fā)展和進步作出了積極的貢獻。
歷史八年級知識2
第十八課 科學技術(shù)
“兩彈一星”的成功研制
1、原子彈、氫彈的研制
⑴背景:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,原子彈的研制與原子能的開發(fā)利用成為各國科研的熱點。
⑵目的:為了打破超級大國的核壟斷和核訛詐,加強國防建設(shè),1955年,中央決定發(fā)展中國的太陽能事業(yè),研制核武器。
⑶成功時間:
①1964年10月,中國第一顆原子彈成功爆炸。
②1967年6月,中國第一顆氫彈爆炸成功。
⑷意義:原子彈與氫彈先后成功爆炸,標志著我國存入了世紀核先進國家的行列。
2、人造地球衛(wèi)星
⑴開始時間:1965年,我國正式開始研制人造衛(wèi)星。
⑵成功時間:1970年4月,中國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星。
⑶意義(標志):從此,我國躋身世界航天科技的大國之列。
3、錢學森——中國的導彈之父
4、四個易考時間
⑴1970年4月24日晚上9時35分,由“長征一號”運載火箭承載的“東方一號”人造地球衛(wèi)星離開發(fā)射架,直沖云霄。
⑵1970年4月24日晚上9時48分,星箭分離,衛(wèi)星進入預定軌道。1970年4月24日晚上9時50分,地面觀測臺站接收到衛(wèi)星播送的《東方紅》樂曲。
⑶1975年11月,中國成功發(fā)射一顆返回式衛(wèi)星,標志著中國成為世界上繼美國、蘇聯(lián)之后第三個掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家。
⑷1981年我國又成功地用一枚運載火箭發(fā)射了三顆衛(wèi)星,成為繼蘇聯(lián)、美、法之后第四個掌握“一箭多星”技術(shù)的國家。
牛胰島素的人工合成
1、牛胰島素的人工合成研究開始時間:
1958年,中國開始進行人工合成胰島素的研究。
2、牛胰島素的人工合成研究成功時間:
于1965年9月在世界上首次用人工的方法合成牛胰島素。
3、牛胰島素的人工合成的意義:
胰島素是人或哺乳動物胰臟中分泌的一種蛋白質(zhì)。人工合成牛胰島素不僅為提示生命奧秘打開一條新的道路,具有重要的理論意義,而且還為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展開辟了新天地。
雜交水稻的培育與推廣
1、培育:1973年10月,袁隆平成功培育出燦型雜交水稻。
2、特點:與普通水稻相比,雜交水稻具有產(chǎn)量高、抗病害強、適應范圍廣等優(yōu)點。
3、評價:袁隆平被譽為“雜交水稻之父”。
4、推廣:1975年,雜交水稻在全國多點進行種植示范,次年開始大面積推廣。
5、意義:為糧食大面積增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益,為解決中國的溫飽問題作出了卓越貢獻。
“863”計劃的制定與實施
1、背景:20世紀80年代以來,世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展,國際競爭日趨激烈。
2、倡導者:王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允
3、“863”計劃的由來:因建議與決策時間都在1986年3月,所以這項計劃又稱“863”計劃。
4、“863”計劃的成果:
在“863”計劃的推動下,我國在生物工程藥物、通信設(shè)備、高性能計算機、中文信息處理平臺、人工晶體、光電子材料與器件等國際技術(shù)競爭的熱點領(lǐng)域,已開發(fā)出一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品正成為高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的生長點。
5、作用(意義):
“863”計劃的順利實施,為中國高技術(shù)發(fā)展起到重要的推動作用,縮短了與世界先進水平的差距,對促進經(jīng)濟增長和社會進步、增強綜合國力產(chǎn)生了深遠的影響。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用
1、歷史背景:從20世紀80年代以來,世界范圍內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展。
2、建設(shè)情況:1986年,中國開始網(wǎng)絡(luò)建設(shè),1994年正式與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
3、應用情況:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應用于社會生活的各個方面,以此為技術(shù)依托的信息產(chǎn)業(yè)到2000年已成為中國第一大產(chǎn)業(yè)。
4、作用(意義):計算機網(wǎng)絡(luò)不僅提供了豐富的信息資源,成為繼書籍報刊、廣播、電視后的“第四媒體”,而且還是一個服務系統(tǒng),能夠提供形式多樣的手段和工具為用戶服務,深刻影響著社會發(fā)展與社會生活。
歷史八年級知識3
第十九課 教育事業(yè)的發(fā)展
義務教育的普及
1、義務教育實施的背景:
新中國成立后,人民政府根據(jù)“教育為生產(chǎn)建設(shè)服務,學校面向工農(nóng)開門”的方針,基礎(chǔ)教育有了較大的發(fā)展。改革開放以來,隨著教育投入的逐漸增加以及教育體制改革的不斷深化,城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育更是蓬勃發(fā)展。
2、《義務教育法》的頒布及實施:
1986年4月,全國人大通過《中華人民共和國義務教育法》,把基礎(chǔ)教育納入法制軌道,開始依法實施九年義務教育。
3、義務教育的普及情況:在《中華人民共和國義務教育法》的推動下,城鄉(xiāng)“以法治教”,普及小學和初級教育的工作進入新階段。到2001年底,占全國人口85%的地區(qū)已基本實現(xiàn)九年義務教育。
4、普及義務教育的意義:
全日制義務教育的普及,不僅給中國基礎(chǔ)教育帶來了新的生機和活力,而且也為實施“科教興國”戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高等教育迅速發(fā)展
3、新時期:優(yōu)先發(fā)展
⑴恢復高考:
⑵教育優(yōu)先發(fā)展:
1992年10月,中共十四大明確提出,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1995年5月,中共中央、國務院提出“科教興國”戰(zhàn)略。
⑶高等教育改革的目標:
優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),全面提高教育質(zhì)量;理順政府、社會和高校之間的關(guān)系,建立和完善政府統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理,學校面向社會自主辦學的新體制。
⑷高等教育改革的成果:
通過改革,高等院校的辦學自主權(quán)進一步擴大,高校的專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式更趨合理,初步實現(xiàn)了高等教育資源的優(yōu)化配置,為實施“科教興國”戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)。
⑸高等教育改革的結(jié)果:
經(jīng)過20多年的不斷改革和調(diào)整,我國已形成多了辦學多樣、學科門類齊全的高等教育體系。
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