高考歷史二輪復習重點
學習歷史有階段性.等你上了高三你會發(fā)現(xiàn),高三的歷史學習和高一高二很不同,它是一個高度概括和整合,下面給大家分享一些關于高考歷史二輪復習重點，希望對大家有所幫助。
高考歷史二輪復習重點
一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎知識
為了貫通基礎知識，學生們應全面歸納總結某一時期的歷史階段特征以及下屬相關知識點。基本維度大致包括該時期的社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關內(nèi)容等。
二、有針對性地進行深化拓展，攻破重難點知識
高考復習當中往往有這樣的情況：很多?？贾R，恰恰是同學們的不足之處，而這類知識課本也沒有相關的正面的系統(tǒng)表述，這樣的知識應該說既屬于重點知識，更屬于難點知識。要攻破這類重難點知識，學生們應在貫通基礎知識的同時有針對性地進行深化拓展。
三、有重點地進行限時訓練，提高解題能力
現(xiàn)行高考歷史試題的特點是"知識抽樣，能力覆蓋"。只有大量知識而缺乏解題能力無法取得高考最終勝利，因此在高考歷史二輪復習中要有重點地進行限時訓練以提高解題能力。
應重點訓練在給定時間范圍內(nèi)、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準確地將題目答完;應重點訓練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語言材料的能力;應重點訓練分析能力;應重點訓練概述能力;應重點訓練比較能力;應重點訓練評述能力;要在答題角度上下功夫;要在關鍵詞上下功夫;要在訓練過程中逐漸總結出一套行之有效的答題方法。
高考歷史復習方法
一是“基礎知識鞏固戰(zhàn)”
對前期網(wǎng)課內(nèi)容進行“回頭望”，吃透歷史概念、歷史時空等基礎知識，讓基礎更“牢”。
二是“專題知識梳理戰(zhàn)”
二輪復習需要梳理不同的歷史小專題，通過專題復習強化歷史認知，深化歷史理解，培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)，讓認知更“高”。
三是“時事熱點結合戰(zhàn)”
尤其要結合中國疫情防控、扶貧攻堅、財稅政策、外交政策以及世界股市、全球合作防疫等熱點，科學設計問題視角，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，讓自己的視野更“闊”。
文科生高中歷史復習攻略
1、自己整理歷史大事年表
比如第一個時間段是“歷史開始至公元前221年”，然后把筆記本一分為二，左邊寫中國，右邊寫外國，然后按照時間順序把重要事件列出來，然后補充選修書目中的內(nèi)容。
做好這些以后，中外歷史比對題就沒什么問題。因為歷史課的課堂學習，容易出現(xiàn)單課知識扎實，體系卻不能融會貫通，這樣把中外對比列出來，就能很好的對比，也能加深我們在學習時的理解。
比如：先秦文化和古希臘文化的比對，西方工業(yè)革命和中國同時期的比對;我們在歷史復習中，應該自己總結和提煉出不同的同時期比對專題，將我們的歷史知識相互聯(lián)系起來，建立起脈絡和體系。
不過整理歷史年代表的時候，不要一口氣抄完，而是應該每整理一段，就掌握好一段內(nèi)容，將這段知識內(nèi)容和重要事件全都記憶下來，不能敷衍了事。小編給各位推薦公眾號《那年高中》，里面分享了高中各科的學習方法以及提分技巧，更有各科學習資料等實用干貨，可以幫助大家有效提高成績!
2、不同題型不同做題方式
例如做歷史選擇題時，一要定，二要細。試卷發(fā)下來時,先大體瀏覽一遍題目，粗略了解難度，使自己心中有數(shù)。做題之前，要對題目考點粗略感知。選擇題的考點是有順序的，即“中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史”。
開始做題時，要動手用筆畫出題目中的關鍵詞，這是極為關鍵的破題點。為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關鍵詞來分析被選項。題目常出現(xiàn)的詞有“┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。
3、形成完整清晰的知識體系。
形成框架之后，反復記憶課本上的內(nèi)容，然后通過深入思考，找出不同歷史現(xiàn)象的本質，找出不同歷史現(xiàn)象的共性和個性，總結出一個又一個知識點，例如，封建社會的生產(chǎn)關系的特點。然后，把各個知識點的各個方面的聯(lián)系和區(qū)別找起來，例如，找出封建社會的生產(chǎn)關系和資本主義的生產(chǎn)關系的區(qū)別，并記準記牢。
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