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做歷史題大題的歷史大題的解題步驟

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做歷史題大題的歷史大題的解題步驟

  今天就主要談一談歷史大題的第一道材料題,而這道題的要求難度往往較低,考察的也多為“獲取和解讀信息”和“調動和運用知識”的能力。小編在此整理了相關知識,希望能幫助到您。

  做歷史題大題的歷史大題的解題步驟

  材料大題的做題步驟,筆者首推先看題目再看材料。原因一是材料一般過于長了,先看完材料,再看題目,再看材料非常非常浪費時間,在做文綜試卷時,每分每秒都是很寶貴的,最好是不要在這些地方浪費時間,要不然做不完試卷就真的很難過了;二是先看題目再看材料就能夠根據題目的要求對材料進行解讀,過濾掉許多無效信息,做題更為高效。

  先看題目設問。題目設問看什么、怎么看?分層看,找范圍和要求。[e.g:2018 I T 41(1) 根據材料一并結合所學知識(信息來源范圍)/概括/宋代到明清時期(時空范圍)/鄉(xiāng)約制度的變化(問題一)/并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用(問題二)] 千萬不要小看題設,一方面,它提供了你的答案的方向和范圍,另一方面,它可能就是答案信息本身,有些答案就隱藏在題設和所學知識的綜合當中。

  再看所給材料。那么材料怎么看、看什么呢?同樣是分層看,將材料與題設所給的要求精確比對,再將材料語言進行轉化和加工,變成我們的答案語言。材料的分層,可以按邏輯分、時間分、(甚至可以用標點符號劃分,一般來說,材料給你的正經的句子都會有用,所以,句句解讀是個較為謹慎的方法。)

  所以,分層看題設明確要求和范圍,分層看材料找與要求符合的信息,最后,分點分行有邏輯地寫出你的答案,歷史材料題的解答大致就是如此啦。

  (以下例題~)

  例題分析

  2018 I 41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)

  中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后,村民自治成為中國億萬農民的偉大創(chuàng)造。

  材料一

  宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度,其功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化,并建立民間組織和相關的賞罰制度。明清時期,宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內容。當時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度,設立鄉(xiāng)約組織,每月召集百姓宣講、教化??滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》,內容包含“重農桑以足衣食”“訓子弟以禁非為”等。

  ——據楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等

  材料二

  清末,時人認為“地方自治者,為今世界立國之基礎……于救亡之事,至為切要”。1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級,設立議事會為議決機關,議員由選民互選充任。

  ——據張海鵬主編《中國近代通史》

  材料三

  20世紀80年代后,村民自治迅速發(fā)展,到1997年底,全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產生,大部分農村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會組織法》,村民委員會是我國農村基層社會的群眾自治組織。

  ——據郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》

  (1)根據材料一并結合所學知識,概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化,并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。(12分)

  點一點,答案分析馬上出來

  ▼

  分析:

  題設:根據材料一并結合所學知識(信息來源范圍)/,概括/宋代到明清時期(時空范圍)/鄉(xiāng)約制度的變化(問題一)/并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用(問題二)

  材料:宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度,其功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化,/并建立民間組織和相關的賞罰制度。//明清時期,宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內容。/當時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度,設立鄉(xiāng)約組織,每月召集百姓宣講、教化。//康熙九年頒布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》,內容包含“重農桑以足衣食”“訓子弟以禁非為”等。

  ——據楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等

  問題一:變化:(對比宋和明清)

  1、內容目的:功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化(宋)——宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內容(明清)

  2、組織方:民間組織(宋)——由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度(明清)

  (發(fā)現了沒有,這個變化在句式上大體是一一對應的)

  問題二:積極作用:(作用可以從內容呀、功能呀、目的呀這些方面入手)

  1、功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化——道德教化、傳統文化道德

  2、民間組織和相關的賞罰制度、訓子弟以禁非為——社會秩序、基層社會治理

  3、重農桑以足衣食——促進生產

  部頒答案:

  變化:宋以道德教化為主,明清增加了宣講“圣諭”的內容;鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設立。

  積極作用:有利于維護社會秩序,加強基層社會治理;有利于發(fā)展生產;促進了儒家文化和傳統道德的傳播。(部頒答案是這么隨性,但是大家一定要分點分行呀!①②③標起來!)

  (2)根據材料二并結合所學知識,簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。(9分)

  答案與分析

  ▼

  分析:

  題設:根據材料二并結合所學知識(范圍),簡述清末(時期)/城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治(內容)/的歷史背景(問題)。

  材料:清末,時人認為“地方自治者,為今世界立國之基礎……于救亡之事,至為切要”。//1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級,設立議事會為議決機關,議員由選民互選充任。

  ——據張海鵬主編《中國近代通史》

  背景:

  1、清末+救亡→救亡圖存、內憂外患

  2、世界立國之基礎→西方民主思想、政治的影響

  3、1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》→(時空定位)清末新政、政治制度改革

  部頒答案:內憂外患;西方民主思想傳播;清末新政,改革政治制度


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