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關(guān)于初中歷史學(xué)習(xí)方法的介紹總結(jié)

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  很多同學(xué)對歷史知識記的快,但忘的也快,其實這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實就是等于忘了再記”。這其實就是人類的遺忘規(guī)律。如何解決這個問題呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于初中歷史學(xué)習(xí)方法的介紹總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  歷史學(xué)習(xí)方法

  1、課前預(yù)習(xí):在上新課前,要對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)真讀一遍,在讀的過程中把自己覺得不太理解或有疑問的句子圈畫出來,自己有些什么想法或疑問也可寫下來。

  2、帶著問題認(rèn)真聽課和做好筆記:上課時要認(rèn)真專注地聽老師講解和同學(xué)發(fā)言,認(rèn)真思考,積極回答問題,敢于發(fā)表自己的意見。認(rèn)真做好筆記,把上課的要點、線索記下來,并留出適當(dāng)?shù)奈恢?,課后將其補充完整。這樣通過動手、動眼、動耳和動腦等多方面的刺激,就能加深對知識的理解記憶。

  3、認(rèn)真做好練習(xí):做練習(xí)的最好方法是先復(fù)習(xí)、后作業(yè)。做練習(xí)時要求認(rèn)真思考,獨立完成。還要求把做錯的題目用紅筆改過來,并弄清楚自己是哪個方面出錯的,如看錯題目,審錯題意,知識點沒有掌握好,或者抄錯答案等,根據(jù)自己做錯的原因采取相應(yīng)的克服措施。

  4、及時循環(huán)復(fù)習(xí):很多同學(xué)對歷史知識記的快,但忘的也快,其實這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實就是等于忘了再記”。這其實就是人類的遺忘規(guī)律。如何解決這個問題呢?在這里我給大家介紹一個很有實用價值的方法:及時循環(huán)復(fù)習(xí)法。具體做法就是在當(dāng)天上完新課后就抽幾分鐘復(fù)習(xí)下當(dāng)天的功課,每周可抽十多分鐘復(fù)習(xí)一次本周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,月考、段考和期考再系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)等,如此反復(fù)循環(huán)地進(jìn)行復(fù)習(xí),就能降低遺忘的程度,達(dá)到增強記憶的效果。

  另外,平時要注意對閑散時間的利用,記憶的東西不一定要花專門的時間來記憶。同學(xué)們有這樣的想法,就剩下幾分鐘了,休息一下就算了。其實同學(xué)們有沒有注意積少成多的道理,我們可以算一算每天有幾個閑散的幾分鐘,每個閑散的幾分鐘去記一點東西的話,那么一個星期、一個月……我們可以記多少東西,大家都來算一算,并且行動起來,你們將會有很大的收獲。

  同學(xué)們關(guān)心的問題:

  1、如何有效閱讀課本:首先通過閱讀課本的章節(jié)目錄,構(gòu)建本章的知識體系:具體做法是:在閱讀每一章時,先找出這章書的起止時間,階段特征,然后根據(jù)每一節(jié)的標(biāo)題內(nèi)容稍作歸類,最后可根據(jù)自己的記憶特點寫出每一節(jié)要記的知識點。

  舉例說明:第二章 中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成時間:19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初階段特征:半殖民地半封建社會形成大事:列強的侵略:第四節(jié) 中國邊疆地區(qū)的新危機和中法戰(zhàn)爭(閱讀)第五節(jié) 甲午中日戰(zhàn)爭第六節(jié) 瓜分中國的狂潮(閱讀)第八節(jié) 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國人民的抗?fàn)幣c探索:地主階級:洋務(wù)運動民族資產(chǎn)階級:維新變法運動農(nóng)民階級:義和團(tuán)運動中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展最后,根據(jù)知識結(jié)構(gòu)一點一點地看課本,把課本上講的每件事的前因后果弄清楚,跟前邊的歷史事件有聯(lián)系的就聯(lián)系起來,重點掌握其背景和影響,如復(fù)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭時,我們就可以與第一章的鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭相聯(lián)系,重點掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響。

  2、記憶歷史的一些方法:記憶歷史是我們學(xué)好歷史的前提條件。因此,學(xué)會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的。

  下面我給同學(xué)們介紹記憶的方法。

  1)圖示記憶法:用各種圖表、圖形進(jìn)行歷史知識的記憶,這種記憶方法形象、直觀,效果比較好。如學(xué)習(xí)到立憲派這一內(nèi)容以后,我們已學(xué)了很多的派別,這樣我們就把洋務(wù)派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現(xiàn)的時間、代表人物和主張制成一個簡表或知識樹等圖形,并留些空位給以后學(xué)到的新內(nèi)容那就更好了。

  2)數(shù)字歸納記憶法:

 ?、偃鐢?shù)字本身的特征來記,如1919年的五四運動,

 ?、陂g隔等差數(shù)字記憶,如1911年武昌起義,1913年二次革命,1915年護(hù)國運動,1917年護(hù)法運動……

 ?、垡粩?shù)多項聯(lián)記,即同一年中發(fā)生了哪些事情,如1861年清政府設(shè)總理衙門,曾國藩設(shè)安慶內(nèi)軍械所,俄國1861年農(nóng)奴制改革,美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)……

  3)關(guān)鍵詞語記憶法:對于一些知識點我們也可以利用句子中的關(guān)鍵詞來幫助記憶。

  如辛亥革命的功績:我們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創(chuàng)造”、“推動”等關(guān)鍵詞來提示我們。4)利用關(guān)鍵詞和諧音法記憶不平等條約:如1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容:首先挑選關(guān)鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協(xié)稅”。其次,用諧音法記為“哥哥賠五(雙)鞋”,解釋:“哥哥”──諧“割”音,指割地;“賠”──賠款;“五”──五口通商;“(雙)”──輔助記憶,無實義,下同;“鞋”──諧“協(xié)”音,指協(xié)定關(guān)稅。又如:1860年中英、中法《北京條約》主要內(nèi)容,首先,挑選關(guān)鍵詞為“認(rèn)天約、開天津、割九龍、準(zhǔn)華工、增賠款”??捎弥C音法記為“準(zhǔn)(許)天天陪酒”,解釋:“準(zhǔn)”──準(zhǔn)許華工出國;“天天”──清政府承認(rèn)《天津條約》有效,增開天津為商埠;“陪”──諧“賠”音,指對英、法兩國賠款各增至 800 萬兩白銀;“酒”──諧“九”音,指割讓九龍司地方一區(qū)給英國。

  很多同學(xué)還問及材料題和問答題的做法,這些問題就希望在老師講評時,大家認(rèn)真聽,這樣就能提高這方面的能力了,同時我們也很希望大家與老師多交流。


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