歷史初中?？贾R(shí)點(diǎn)有哪些

時(shí)間：2024-02-15 06:17:18 舒淇24599由分享

學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史上冊(cè)的課本內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常會(huì)混淆一些歷史事件。這就需要我們經(jīng)常歸納知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。下面小編為大家?guī)須v史初中?？贾R(shí)點(diǎn)有哪些，希望大家喜歡!

歷史初中常考知識(shí)點(diǎn)

中外的交往與沖突

1.鄭和下西洋：——最遠(yuǎn)大紅海沿岸和非洲東南岸

(1)原因：為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系 (2)時(shí)間：1405-1433年

(3)影響：促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，強(qiáng)化了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系

2.戚繼光抗倭——岳家軍與戚家軍是我國(guó)兩支著名隊(duì)伍：

戚家軍(民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績(jī)，永載入史冊(cè))

3.葡萄牙于1553年攫取在澳門的居住權(quán)

君主集權(quán)的強(qiáng)化

1.滿洲的興起和清朝的建立：

(1)努爾哈赤：①統(tǒng)一女真各部 ②金：1616年，自立為汗 ③遷都沈陽(盛京)

(2)皇太極(清太宗)：

①改女真族為滿洲 ②清：1636年，清太宗，盛京 ③遷都北京：1644

④貢獻(xiàn)：重視發(fā)展生產(chǎn);皇太極該女真族名為滿洲;1636年，他在盛京稱皇帝，改國(guó)號(hào)為清

(3)明朝滅亡：1644年

3.君主的集權(quán)化：

(1)議政王大臣會(huì)議

(2)為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成

(3)“文字獄”——為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子?？滴?、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。人們稱這種做法為“文字獄”。

影響——清朝的文字獄，制造了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的`發(fā)展和進(jìn)步。

歷史學(xué)習(xí)技巧

要會(huì)看書

中考?xì)v史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識(shí)，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學(xué)生會(huì)看書，是融會(huì)貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考題，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，找疑問，寫出疑問來，這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。

理清線索

要求學(xué)生在看書時(shí)，通過對(duì)課本的歸類，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地區(qū)，跨時(shí)半個(gè)世紀(jì)，是重點(diǎn)內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，如果按大事線索，制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示，就能幫助學(xué)生理清思路。

歷史答題方法

1、答題的文字表達(dá)方式

基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。

2、如何分析變法或改革成敗的原因

基本方法：注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。

3、外顯比較式問答題的解題思路

基本方法：外顯比較式問答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件，分析問答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系，然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。