九年級(jí)期中考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義，不僅是對(duì)自己前一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)和評(píng)估，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的關(guān)于廣東2023-2024上學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試題的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

廣東2023-2024第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試題

說(shuō)明：

1.全卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

3.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.默寫(xiě)古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿(mǎn)分不超過(guò)10分)

(1)，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》

(2)，天與云與山與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

(3)，人皆有之，。(孟子《魚(yú)我所欲也》

(4)春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無(wú)題》)

(5)濁酒一杯家萬(wàn)里，。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(6)蘇軾在《江城子·密州出獵》中，借用典故“，”希望得到朝廷的重用。

(7)馬作的盧飛快，。了卻君王天下事，，可憐白發(fā)生。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(8)?。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!(秋瑾《滿(mǎn)江紅》)

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)我和母親也都有些wǎng rán( )，于是又提起閏土來(lái)。

(2)若使后之學(xué)者都mò shǒu( )前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明。

(3)有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是jiǎo róu zào zuò( )，是出于無(wú)聊。

(4)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地gēn shēn dì gù( )。

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.必須找準(zhǔn)生態(tài)文明建設(shè)癥結(jié)所在，挖出環(huán)境問(wèn)題的病根，對(duì)當(dāng)?shù)仂畛邦B疾”緊盯到底。

B.湘江西岸矗立著一片典雅莊重的古建筑群，這就是被稱(chēng)為“四大書(shū)院”之一的岳麓書(shū)院。

C.開(kāi)山炮振聾發(fā)聵，筑路大軍揮汗如雨，創(chuàng)造著我國(guó)公路建設(shè)史上的高速度、高效率!

D.走進(jìn)英德市連樟村，一排排民居依山而立、錯(cuò)落有致，一塊塊稻田生機(jī)勃發(fā)、長(zhǎng)勢(shì)喜人。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。(將“卻”改為“都”)

B.體育對(duì)提高人民健康、滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要意義，“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我國(guó)體育工作的根本任務(wù)。(把“根本任務(wù)”改為“主要任務(wù)”)

C.開(kāi)發(fā)集文化和實(shí)用價(jià)值為一體的文創(chuàng)產(chǎn)品，基本完全成為許多博物館的共同選擇。(刪去“基本”或“完全”)

D.2022“十佳教師”和“十佳班主任”先進(jìn)事跡公布，他們?cè)谄椒矋徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)，不得不說(shuō)不令人敬佩。(將“不令人”改為“令人”)

5.在“體育知識(shí)我知道”的任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(10分)

“體育”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)于1904年，剛傳入我國(guó)時(shí)，是指身體的教育，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的一種教育過(guò)程，隨著社會(huì)的進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，其目的和內(nèi)容都大大超出了原來(lái)“體育”的范疇，含義也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。廣義的體育是以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。狹義的體育是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程，是培養(yǎng)人全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。

(1)任務(wù)一：請(qǐng)用一句話(huà)概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。(1分)

(2)任務(wù)二：根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副契合跳水主題的對(duì)聯(lián)。(1分)

一池 酬壯志 碧水 十米 映英姿 高臺(tái)

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(3)任務(wù)三：班主任和同學(xué)們準(zhǔn)備以《水滸傳》為背景召開(kāi)“梁山體育節(jié)”興趣活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的表格內(nèi)容。(6分)

(4)任務(wù)四：請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)體育精神的認(rèn)識(shí)。(2分)

[鏈接材料]體育精神就是“健康向上”的精神，體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，甚至可以改變個(gè)人的命運(yùn)。

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二、閱讀(40分)

(一)課內(nèi)外文言文閱讀(15分)

閱讀下面的短文，完成7-11題。

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎?

6.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)

(1)門(mén)人弟子填其室( ) (2)不敢出一言以復(fù)( ) (3)右備容臭( )

7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

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(2)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

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【乙】

劉恕篤好史學(xué)，自太史公所記，下至周顯德末，紀(jì)傳之外至私記雜說(shuō)，無(wú)所不覽，上下數(shù)千載間，鉅微之事，如指諸掌。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地理、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書(shū)，恕枉道借覽。次道日具饌為主人禮，恕曰：“此非吾所為來(lái)也，殊廢吾事。”悉去之。獨(dú)閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書(shū)而去，目為之翳。

(節(jié)選自《宋史·列傳第二百三》，有刪改)

8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

(1)偕司馬光游萬(wàn)安山( )

(2)次道日具饌為主人禮( )

9.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(3分)

獨(dú)閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書(shū)而去

10.宋濂和劉恕在求學(xué)方面有何相似之處?(3分)

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(二)非連續(xù)性文本閱讀(10分)閱讀下面的文字，完成11-13題。

材料一：

人體的免疫系統(tǒng)，是世界上最好的醫(yī)生。免疫系統(tǒng)就是身體最大的一道防護(hù)墻，它不僅能夠抵御外來(lái)病菌的侵襲，還能夠清除體內(nèi)廢棄細(xì)胞，保持身體正常運(yùn)行，維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。免疫力對(duì)人體的重要性，不言而喻。

免疫力可以說(shuō)是人體抵抗外界疾病侵襲的能力，免疫力下降，也就意味著人體的抗病能力下降，很容易招致細(xì)菌、病毒、真菌等感染，從而患上疾病。免疫力下降對(duì)人體而言最顯而易見(jiàn)的就是身體的各種變化。原來(lái)強(qiáng)壯的身體變得虛弱，感冒高發(fā)期也從不感冒的你，突然變得很容易被傳染感冒，甚至換季節(jié)氣溫的變化都會(huì)讓你感冒;原來(lái)精力充沛的你，突然變得容易疲乏，怎么睡也睡不醒，做什么事情都提不起精神;原來(lái)胃口很好，想吃什么吃什么的你，現(xiàn)在變得腸胃虛弱，經(jīng)常拉肚子;原來(lái)身體自愈能力很強(qiáng)，現(xiàn)在突然變得一個(gè)小小的口腔潰瘍都會(huì)反反復(fù)復(fù)……這些都是免疫力下降帶來(lái)的身體改變，讓你的體質(zhì)在不知不覺(jué)中變差。

免疫力差的原因有很多，每個(gè)人天生體質(zhì)不一樣，有的人先天免疫力就比較差，身體較弱，這種需要及時(shí)就醫(yī)治療。而大部分人免疫力變差，是因?yàn)楦腥?、藥物、營(yíng)養(yǎng)不良、不良生活方式和其他疾病所致;另外心理壓力過(guò)大，過(guò)度勞累，飲食混亂、缺乏鍛煉等都可能導(dǎo)致免疫力下降。

(選自“騰訊新聞”2022年4月7日)

材料二：

材料三：

人體的免疫系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而又相互關(guān)聯(lián)的集合，由遍布全身的數(shù)百個(gè)“基地”和“招募中心”組成。它們由一條高速公路連接起來(lái)，這是一個(gè)血管網(wǎng)絡(luò)，就像你的心血管系統(tǒng)一樣巨大而無(wú)所不在。在器官和基礎(chǔ)設(shè)施之上，數(shù)百億的免疫細(xì)胞要么在高速公路上巡邏，要么在你的血液中巡邏，隨時(shí)準(zhǔn)備與敵人交戰(zhàn)，守衛(wèi)著你的身體。而在這些活躍的防御系統(tǒng)之上，人體還有其他由無(wú)數(shù)個(gè)蛋白質(zhì)武器組成的防御系統(tǒng)，你可以把它們想象成能自我組裝、自由漂浮的水雷。人體免疫系統(tǒng)也有專(zhuān)門(mén)的“大學(xué)”，在那里，細(xì)胞學(xué)會(huì)對(duì)抗誰(shuí)以及如何對(duì)抗，它能夠識(shí)別并記住你生命中可能遇到的每一個(gè)入侵者。因此，保護(hù)和有效利用免疫系統(tǒng)是人類(lèi)生存的秘訣。

(節(jié)選自“中國(guó)科普網(wǎng)”2022年4月4日)

材料四：當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，而疫情期間免疫力較弱的人更容易中招，因此在疫情常態(tài)化防控階段，增強(qiáng)人體免疫力非常重要。其實(shí)生活中的很多飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣都會(huì)對(duì)人體免疫力系統(tǒng)產(chǎn)生影響。這三種飲食習(xí)慣要避免：

●大量吃甜食 甜食中通常含糖量較高，大量吃糖不僅會(huì)大量消耗體內(nèi)的維生素，而且大量糖分進(jìn)入人體后，可促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌，這種物質(zhì)對(duì)免疫系統(tǒng)有抑制作用，從而降低人體免疫能力。

●大量吃罐裝食品 罐裝食品中不僅含有色素、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，而且一些罐裝食品的內(nèi)襯中通常會(huì)涂裝雙酚A，經(jīng)常食用會(huì)破壞人體免疫力。

●大量喝酒 大量飲酒會(huì)消耗體內(nèi)大量的維生素B，體內(nèi)如果缺乏維生素B，就會(huì)影響人體的免疫功能，降低人體抵抗力。

(選自《澎湃新聞》2022年4月2日)

11.下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A.免疫力下降意味著人體的抗病能力下降，會(huì)使人更容易患上疾病，體制也會(huì)變差。

B.免疫細(xì)胞要么在血管網(wǎng)絡(luò)中巡邏，要么在人體的血液中巡邏，保護(hù)著我們的身體健康。

C.材料三用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，介紹了免疫系統(tǒng)的組成及各部分的作用，使說(shuō)明更易理解。

D.吃甜食既會(huì)消耗體內(nèi)大量的維生素，又會(huì)抑制皮質(zhì)醇的分泌，進(jìn)而降低人體免疫力。

12.免疫系統(tǒng)對(duì)人體的重要性具體表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

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13.讀完材料，小康想將提高免疫力的方法分享給同學(xué)，下面是他準(zhǔn)備分享的內(nèi)容，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。(4分)

(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)

閱讀下面文本，完成14-17題。

等不到你老

①記得年幼的我，有一次，面對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺，看著氣喘吁吁的父親剛從地里回家，我問(wèn)父親，有一天你會(huì)不會(huì)也像爺爺這樣老?父親像個(gè)孩子似的，伸了伸胳膊對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看，爸爸的肌肉多結(jié)實(shí)，我是不會(huì)老的!”

②身強(qiáng)力壯的父親不會(huì)老，在年幼的我眼里，他可以舉起曬谷場(chǎng)上三百斤重的大石碾子，可以輕松地把我高高地舉過(guò)頭頂，可以肩挑二百斤重的擔(dān)子連續(xù)走上十多里山路。是啊，這樣的男人，怎么能會(huì)老呢?

③哥哥結(jié)婚前，家里還沒(méi)有一座像樣的房子。沒(méi)有房子，誰(shuí)家的姑娘愿意嫁人?為了給哥哥娶上媳婦，那些日子，父親突然像是老了許多，他的眼睛里滿(mǎn)是滄桑，他只得去了一個(gè)工地。

④高一那年暑假，我從學(xué)?；貋?lái)，父親知道后，特地從工地趕到車(chē)站去接我。在車(chē)站，看到父親黑了許多，也瘦了許多，可讓我奇怪的是，父親的頭發(fā)曾是銀白相間，在陽(yáng)光下，這一次看上去卻黑了許多?？吹轿遥α诵?，一把提起我重重的箱子，像是提起一片樹(shù)葉那樣輕松。

⑤正值盛夏，他的額頭浸滿(mǎn)了汗珠。我像媽一樣訓(xùn)斥他：“天太熱，你不能在家呆著?”他憨笑：“爸身體壯，有的是力氣，這點(diǎn)熱奈何不了我?！?/p>

⑥后來(lái)，還是母親告訴了我，她說(shuō)，他那頭發(fā)是染黑的，在孩子們面前，他不想讓自己看上去像一個(gè)小老頭。我怔了怔，心想，父親原來(lái)也怕老啊，低了頭，眼淚卻不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)。我只知道，父親每次遞給我生活費(fèi)時(shí)，他的腰板挺得比誰(shuí)都直。

⑦上大學(xué)時(shí)，為了讓我按時(shí)報(bào)名入學(xué)，父親領(lǐng)著我，一家一家去籌集學(xué)費(fèi)。由于長(zhǎng)年勞動(dòng)、父親的腰已佝僂如弓，為了讓借錢(qián)的人放心，他笑著說(shuō)：“我還年輕，我在工地掙的錢(qián)也不少，明年這個(gè)時(shí)候，就可以還上了。”父親說(shuō)話(huà)是認(rèn)真的，親友們都信他，第二年，父親果真履行了還錢(qián)的諾言。

⑧工作后，我就要結(jié)婚了。有一次我回老家，50多歲的父親鄭重地把一萬(wàn)元錢(qián)捧在手里，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也要成家了，爸沒(méi)能為你留什么家產(chǎn)，這一萬(wàn)元錢(qián)，就是我和你媽給你準(zhǔn)備結(jié)婚用的，只能表達(dá)一下我們做父母的心意，如果不夠，以后我們給你再補(bǔ)上，爸爸還沒(méi)有老，我還能去工地打工掙錢(qián)的。”上大學(xué)，已花了家里兩萬(wàn)多元錢(qián)，我知道，這一萬(wàn)元錢(qián)，又是父親靠賣(mài)苦力得來(lái)的。我把厚厚的一萬(wàn)元錢(qián)，又重塞回父親的手里，撫摸著他手上厚厚的老繭，生硬地說(shuō)：“爸你都快六十歲的人了，我也早已長(zhǎng)大并工作了，你說(shuō)你還沒(méi)有老，你可以不服老，但是，難道你要為我賣(mài)一輩子苦力最后把身體搞垮，你才會(huì)感到幸福嗎?”

⑨見(jiàn)我第一次這樣和他說(shuō)話(huà)，父親顯然被我嚇著了。可父親并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊倪@次談話(huà)，就停止去工地。我知道，在父親眼里，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，他當(dāng)然不會(huì)把我的話(huà)放在心里。因?yàn)樗冀K不服老。他還年輕，工地上還有很多活在等著他。

⑩再后來(lái)，那是我有了兒子之后，有一次，我接到母親的電話(huà)，說(shuō)父親感到身體很不舒服。我匆匆趕回家。看到我，他先是喜出望外，繼而又皺起眉頭，對(duì)著母親說(shuō)：“叫你不要打電話(huà)，你偏要讓孩子回來(lái)，我只是一點(diǎn)小毛病，我還年輕，身體抗一抗就會(huì)過(guò)去了……”

?父親說(shuō)話(huà)時(shí)，喘著氣息，我心疼地看也不看他，指著兒子對(duì)他嚷著說(shuō)：“爸，你看你的孫子都這么高了，你還不服老，你以為你還是二十歲的小伙子嗎?”

?看著小孫子，父親摸了摸自己的白發(fā)，笑了。可父親沒(méi)有笑多久，取而代之的是我的眼淚。因?yàn)楦赣H被診斷出晚期癌癥，不久他就走了。如今，我再也不能在父親面前絮絮叨叨，說(shuō)什么他老了，因?yàn)樗囊簧?，從?lái)就沒(méi)有老過(guò)，他的生命永遠(yuǎn)停留在了62歲。

?回想父親的一生，是父親，拼命打工掙錢(qián)，含辛茹苦把我養(yǎng)大?，F(xiàn)在每逢在街上看到兒女們攙扶著老人，我就想，如果父親還健在，他也應(yīng)該這么老了，可如今，父親不在了，我哪里還能等到他老呢?

(作者：錢(qián)永廣。有刪改)

14.本文按照時(shí)間順序分別寫(xiě)了“我”和父親的哪四件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

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15.文章前面是兒童視角，后轉(zhuǎn)為成人視角，這種敘事視角的變化有什么好處?(4分)

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16.朗讀第⑩段畫(huà)線句時(shí)，"喜出望外”“皺起眉頭”應(yīng)用重音朗讀，請(qǐng)簡(jiǎn)析理由。(3分)

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17.本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫(xiě)家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)父輩生活狀態(tài)的關(guān)注，你贊同哪種看法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(4分)

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三、作文(50分)

19.閱讀下面的材料，按要求作文。

某校?？赌久藁ā沸略隽恕俺砷L(zhǎng)之光”欄目，為此校編輯部發(fā)布了一則《征稿啟事》。請(qǐng)根據(jù)《征稿啟事》完成作文。

九年級(jí)人教版語(yǔ)文需要背誦的內(nèi)容有哪些?

九年級(jí)人教版語(yǔ)文需要背誦的內(nèi)容：《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中對(duì)》、《出師表》、《望江南》、《漁家傲·秋思》、《江城子·密州出獵》、《武陵春》、《破陣子》、《觀刈麥》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子 詠梅 》[陸游]。

期中考試的意義與作用

期中考試是為了檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)而進(jìn)行的一次階段性測(cè)試。進(jìn)行期中考試，有利于學(xué)生更系統(tǒng)的對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)，從而認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)檢驗(yàn)我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時(shí)禰補(bǔ)。

根據(jù)這個(gè)成績(jī)，學(xué)生可及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō)，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。在期中考試開(kāi)始之前，學(xué)生應(yīng)做好備考的準(zhǔn)備，及時(shí)復(fù)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，多做一些練習(xí)題目。