初三語文知識點總結(jié)
每一門功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點，語文當然也不例外，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的初三語文知識點總結(jié)，希望對大家有所幫助。
初三語文知識點總結(jié)
【曹劌論戰(zhàn)】
一、文學常識
1、《左傳》，舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是一部史學名著和文學名著。
2、出處：選自《左傳?莊公十年》
二、注釋
(1)伐：攻打(2)間(jiàn)：參與。(3)鄙：鄙陋，這里指目光短淺。
(4)何以戰(zhàn)：即“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)。以：憑，靠。
(5)衣食所安，弗敢專也：衣服食物這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用。安，這里是“養(yǎng)”的意思。弗，不。專，個人專有。
(6)必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分給別人。
(7)彳扁：通“遍”，遍及，普遍。
(8)犧牲玉帛(bó)：古代祭祀用的祭品。犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器;帛，絲織品。
(9)加：虛報。(10)信：實情。
(11)小信未孚(fú)：(這只是)小信用，未能讓神靈信服。孚，為人所信服。
(12)福：名詞作動詞，賜福，保佑。
(13)獄：案件。(14)察：明察(15)情：實情。
(16)忠之屬也：這是盡了職分的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。
(17)可以一戰(zhàn)：就是“可以之一戰(zhàn)",可以憑借這個條件打一仗。
(18)戰(zhàn)則請從：(如果)作戰(zhàn)，就請允許(我)跟隨著去。
(19)公與之乘：魯莊公和他同乘一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。
(20)鼓：名詞作動詞，擊鼓進軍。
(21)馳：追趕。(22)轍(zhé)：車輪軋出的痕跡。
(23)軾：古代車廂前邊的橫木，供乘車人扶手用。此指車前的橫木
(24)既克：已經(jīng)戰(zhàn)勝。既，已經(jīng)。(25)盈：滿，充滿。這里指士氣旺盛。
(26)測：估計，預料。(27)靡(mǐ)：倒下。(28)雖：即使。
(29)一鼓作氣：第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作：振作。
(30)遂：于是，就。(31)敗績：大敗(32)屬：類
三、課文理解
1、文章的題目是《曹劌論戰(zhàn)》，論戰(zhàn)的雙方是曹劌和魯莊公，但文章開頭卻寫寫了曹劌與其鄉(xiāng)人的對話，目的何在?
(1)用鄉(xiāng)人對肉食者和國事的冷淡與曹剛形成鮮明對比，反襯曹劌的愛國熱情和責任感，同時用民不愿與官謀說明當時的統(tǒng)治者不得民心。(2)曹劌的答話是全文的總綱，下文就是圍繞“鄙”來寫魯莊公，圍繞“遠謀”為刻畫曹劌的(為下文作鋪墊)。
2、曹劌在戰(zhàn)場上鎮(zhèn)定自若、從容不迫、胸有成竹的基礎(chǔ)是什么?
(1)戰(zhàn)前魯國政治上取信于民，有廣大人民作后盾;(2)在作戰(zhàn)中曹劌避敵鋒芒，養(yǎng)我軍銳氣;詳察敵情，做到知己知彼;有軍事指揮才能，克敵制勝的本領(lǐng)。
3、文中哪些地方表現(xiàn)了曹劌的遠謀?
戰(zhàn)爭之前，曹劌預見到“肉食者鄙，未能遠謀”;主動請見，使魯莊公認識到政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件，這是他在政治上的遠謀;在作戰(zhàn)的過程中，他不爭于進攻和追擊，避敵鋒芒，養(yǎng)我銳氣，詳察敵情，知己知彼，把握戰(zhàn)機，大敗齊師;戰(zhàn)后總結(jié)條分縷析，入情入理表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上遠謀。
4、人物形象個性鮮明是本文一大“特征，請你談?wù)勛髡咚苋宋锸褂昧四男┓椒?使用這些方法有什么好處?
九年級語文下冊一單元知識點
家
課文分為三個部分：
第一部分“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家的生活現(xiàn)象之后進行深入思考才得出的。在人生的長河里漂流，家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運。
第二部分“家是溫暖的港灣”是在第一個比喻的基礎(chǔ)上將人生比作乘船遠航，既是遠航，就需要休息、?？扛蹫场⒀a充給養(yǎng)、恢復體力、放松精神、放飛自由。
第三部分“家是永遠的岸”是在第二比喻的基礎(chǔ)上提出的，既是遠航，就要有目標，學要有彼岸和歸宿。家就是航行的目標和停靠的彼岸。
石縫間的生命
潸(shān)：流淚的樣子。如：潸潸。
擷(xié)：摘下，取下。如：采擷。
吮(shǔn)：吮吸，嘬。如：吮乳。
扼(è)：1.用力掐住。如：扼殺。2.把守，控制。如：扼守。本文取此義。
瘠(jí)：1.瘦。如：枯瘠。2.不肥沃。如：瘠田。本文取此義。
蔓：1.(màn)細長不能直立的莖。多用于合成詞。如：蔓草。2.(wàn)細長不能直立的莖。如：豆蔓兒。本文取此義。義同“蔓”(màn)，用于口語。
廢墟的召喚
廢墟，是歷史的見證，通過對圓明園廢墟的憑吊，聆聽，而思考，表達作者呼喚人們改造這\“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷盡每一個\“我”的責任。主題的表達并非直接說明，而是借對廢墟的描寫、回憶、聯(lián)想逐漸明朗的。
更浩瀚的海洋
卡里?紀伯倫(KahlilGibran)1883年出生在黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年逝世。紀伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家，被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。其主要作品蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。代表作品有《我的心靈告誡我》，《先知》，《論友誼》。
北師大版九年級語文上冊知識點
【第一單元】
【年代】：現(xiàn)代
【作者】：.
【詞牌名】：沁園春
【題目】：雪
【寫作時間】：1936年2月
【內(nèi)容】：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽;
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;
唐宗宋祖，稍遜風.。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
【寫作背景】1935年10月，中央紅軍主力長征到達陜甘，重新有了可以立足的根據(jù)地，這是巨大的勝利。但是，陜甘根據(jù)地當時外部環(huán)境和內(nèi)部狀況都面對著十分嚴峻的形勢。11月3日，在甘泉縣下寺灣，召開中共中央政治局常委會議，聽取陜甘晉省委副書記郭洪濤和西北軍委主席聶洪鈞的匯報。
同一天，中央政治局舉行會議，著重討論當前的軍事行動。會議決定：軍事工作由.負責;成立西北革命軍事委員會，由.任主席，周恩來、彭德懷任副主席。
根據(jù)這次政治局會議的決定，中共中央領(lǐng)導人暫分兩路：張聞天、博古、王稼祥、劉少奇等率領(lǐng)中共中央機關(guān)先到陜甘根據(jù)地的后方瓦窯堡;.、周恩來、彭德懷率紅一方面軍開赴前線，準備粉碎國.黨軍隊對陜甘根據(jù)地的第三次“圍剿”。
這時，蔣介石已經(jīng)知道中央紅軍和陜甘紅軍會師的消息，重新調(diào)整了部署，調(diào)集東北軍五個師的兵力組織新的進攻：在西邊，以第五十七軍四個師由隴東沿葫蘆河向陜西鄜縣東進;在東邊，由第六十七軍第一一七師沿洛川、鄜縣大道北上，企圖圍殲紅軍于洛河以西、葫蘆河以北地區(qū)，摧毀陜甘革命根據(jù)地。
局勢十分危急，.卻指揮若定。他和周恩來、彭德懷決定：集中兵力，向南作戰(zhàn)，先在鄜縣的直羅鎮(zhèn)打一次殲滅戰(zhàn)，消滅沿葫蘆河東進的敵軍一至兩個師，再視情況轉(zhuǎn)移兵力，各個殲敵以打破這次“圍剿”。
直羅鎮(zhèn)是一個不過百戶人家的小鎮(zhèn)，三面環(huán)山，一條從西而來的大道穿鎮(zhèn)而過，北邊是一條小河。干部們看過后興奮地說：“這一帶的地形，對我們太有利了!”“敵人進到直羅鎮(zhèn)，真如同鉆進了口袋。”
11月18日，在直羅鎮(zhèn)以東的東村，.主持召開西北軍事委員會議，作關(guān)于戰(zhàn)略計劃的報告。指出：大量消滅敵人，猛烈擴大紅軍，擴大蘇區(qū)，是三位一體的任務(wù)。戰(zhàn)略方針是攻勢防御。建議將紅軍主力集中南線。會議通過.這個報告，要求兩個軍團分別付諸實施。
11月19日，.和彭德懷致電第一軍團軍團長.、政治委員聶榮臻，指出東北軍第109師明日有到直羅鎮(zhèn)的可能，我軍應準備后日作戰(zhàn)。在發(fā)起進攻前，他又要求紅一軍團和紅十五軍團的團以上干部到直羅鎮(zhèn)周圍，察看地形，研究具體作戰(zhàn)部署。
11月20日下午，東北軍第109師在飛機掩護下孤軍深入，沿葫蘆河進入直羅鎮(zhèn)。當晚，.下達命令，按原定部署，紅一軍團從北向南，紅十五軍團從南向北，在拂曉前包圍直羅鎮(zhèn)。.的指揮所設(shè)在距直羅鎮(zhèn)不遠的一個山坡上。戰(zhàn)斗打響前，他在下達作戰(zhàn)命令時斬釘截鐵地說：“這個仗，一定要打好!”“我們要的是殲滅戰(zhàn)，不是擊潰戰(zhàn)!”
11月21日拂曉，紅軍突然從南北山上向直羅鎮(zhèn)猛撲下去。第一○九師倉促應戰(zhàn)，激戰(zhàn)至下午二時，大部被殲。紅軍在打援中又殲滅援軍第一○六師的一個團。
到11月24日，第一○九師殘部在突圍中被紅軍全殲。直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利，打破了國.黨軍隊對陜甘根據(jù)地的“圍剿”，用.的話來說：是“給黨中央把全國革命大本營放在西北的任務(wù)，舉行了一個奠基禮”。
直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役結(jié)束后，.等從前線回到后方的瓦窯堡。他和中共中央其他負責人一起，聽取五人小組關(guān)于審查劉志丹等“案件”情況的匯報，指出：“逮捕劉志丹等同志是完全錯誤的，是莫須有的誣陷，是機會主義，是‘瘋狂病’”，應予釋放。
直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利和陜北肅反擴大化問題的糾正，使陜甘革命根據(jù)地原來面對的兩個最緊迫的問題得到了解決，使中共中央能夠在這里站定了腳跟，能夠獲得一個相對安定的環(huán)境來考慮和處理許多帶全局性的問題。
1935年，日本帝國主義大大加快了他們企圖獨占中國、不斷擴大對中國的侵略的步伐，并且把矛頭進一步指向華北，使中華.族同日本侵略者之間的.族矛盾急遽上升了。12月9日，北平爆發(fā)了“一二九”學生愛國反日運動。
12月17日到25日，中共中央在瓦窯堡舉行政治局擴大會議，參加會議的有張聞天、.、周恩來、博古、王稼祥、劉少奇、鄧發(fā)、凱豐、張浩，以及李維漢、郭洪濤等十余人。張聞天主持會議，張浩傳達了共產(chǎn)國際七大會議的指示精神。會議著重討論了全國政治形勢和黨的策略路線、軍事戰(zhàn)略。
瓦窯堡會議是從十年內(nèi)戰(zhàn)到抗日戰(zhàn)爭的偉大轉(zhuǎn)變時期中召開的一次極其重要的會議。它表明黨中央克服了長征前一段時期內(nèi)“左”傾冒險主義、關(guān)門主義的指導思想，不失時機地制訂了抗日.族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，使黨在新的歷史時期將要到來時掌握了政治上的主動權(quán)。它也表明，中國共產(chǎn)黨在總結(jié)革命中成功和失敗的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，已經(jīng)成熟起來，能夠從中國革命實際出發(fā)來貫徹共產(chǎn)國際決議，創(chuàng)造性地進行工作。
瓦窯堡會議結(jié)束后，.在繼續(xù)抓緊對東北軍、第十七路軍的上層統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的同時，把主要力量放在率領(lǐng)紅一方面軍主力東征山西上。
1936年1月17日召開中央政治局會議，會議決定：紅軍東征時中央政治局隨軍行動，彭德懷、張浩參加中央政治局的工作;陜北由周恩來、博古、鄧發(fā)組成中央局，以周恩來為書記，主持后方工作。
會后，.、周恩來、彭德懷簽署命令，要求主力紅軍即刻出發(fā)，.山西去，開通抗日前進道路。各路紅軍立刻奉命秘密行動起來。
.從瓦窯堡出發(fā)，經(jīng)過延川到達延長縣縣城。1936年1月底，他在這里主持召開軍委擴大會議并作了報告，進一步闡述了發(fā)展和鞏固的關(guān)系，以解除一些干部中存在的擔心紅軍主力東征會影響陜甘根據(jù)地鞏固的顧慮，也批評了李德所說東征是“想挑起日蘇戰(zhàn)爭”的錯誤觀點。這次會議進一步統(tǒng)一了思想，加快了東征的戰(zhàn)備步伐。
.第一次到山西，踏上的是石樓的土地。1936年2月21日清晨，.率紅軍總部從陜西清澗河口渡河，在石樓縣辛關(guān)登岸。從陜北到山西，正值大雪紛飛，高原雪景激發(fā)了.英雄主義的浪漫情懷，當晚宿營于義牒鎮(zhèn)留村，.寫下了一生最為快意、最為得意的神來之作——《沁園春?雪》，這首千古絕唱十年后在.赴重慶談判時公開發(fā)表，激起了強烈的反響。
初三下學期語文知識點新人教版
《詩經(jīng)》兩首
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
雎鳩jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú
荇xìng菜寤寐wùmèi芼māo萋qī
蒹葭jiānjiā溯洄sùhuí未唏xī湄méi
躋jī坻chí涘sì沚zhǐ
2.解釋下面加點的詞。
(1)君子好逑逑：配偶。
(2)寤寐思服思服：思念。
(3)左右芼之芼：挑選。
(4)宛在水中央宛：仿佛、好像。
(5)道阻且長阻：艱險。
(6)白露未已已：止，這里是"干，變干"。
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
(2)求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
(3)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
(4)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
荇菜長短不齊，在船的左右兩邊撈。好姑娘美麗又善良，我從早到晚追求著她。
(2)溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
逆流而上去追尋她，道路艱險又彎曲。順流而下去找她，她在水中的小洲上。
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